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文档简介

第 1 页 共 5 页 汉语拼音汉语拼音 i i u u 课堂实录课堂实录 教案教学设教案教学设 计计 课题 2 汉语拼音 iu 课型新授课时 2 教学目标 重点 难点 双基 目标 1 学会单韵母 iu 能够读准音 认清 形 并能正确书写 2 复习巩固 6 个单韵母 能力目标 1 能够熟练正确读出 iu 的音及其 四声 2 初步培养学生利用自己的生活经验辨析字母 的能力 道德情感目标 1 继续养成良好的读书习惯和书 写习惯 2 借助儿歌的形式 让学生在愉快中学到知识 陶冶学生美的情趣 教学策略教学时 应借助儿歌 童谣 激起学生 的兴趣 保护学生的学习积极性 课前准备 第 2 页 共 5 页 教学媒体多媒体课件 课前预习观察图画 说说图上内容 教学过程 教师活动学生活动活动设计意图 第一课时 一 导入新课吗 师 同学们 喜欢儿歌吗 师 今天老师再说一首儿歌给你听听好不好 师 小蚂蚁 要过河 乌龟伯伯把他驮 鱼儿见 了笑呵呵 好听吗 师 通过这首儿歌 老师又要和大家一起结交三 位新的朋友 他们是 iu 板贴 他们分别是蚂蚁 乌龟 鲤鱼 二 讲授新课 1 教读字母 听儿歌 引起学习兴趣 模仿力强的孩子可以快 速跟读 认识新朋友 反复练习读 读准读好 激趣导入 初步感知 学习新字母 掌握读音 第 3 页 共 5 页 课时备课 教师活动学生活动活动设计意图 2 利用标音标形图教学字母 师 那么这三个字母 你们会写吗 师 怎样写呢 教师示范学生模仿 用语境歌巩固字母的认读 师 看老师 蝗虫捉食 iii 乌龟龟壳 uuu 金鱼嘴 在吐泡泡 合成一个 师 想不想自己动笔写一写 师 边写边读儿歌描横 三 小结 第二课时 一 导入新课 师 还记得上节课老师教给你们的儿歌吗 师 他们就是 iu 二 讲授新课 师 那还记得老师教给你们的四声吗 师 那 iu 该怎样读他的四声呢 iiiii 标上声调符号后有什么变化 头上的点 不见了 为什么不见了 因为声调符号给挡住了 i 加声调符号时 i 上的点省去不写 三 巩固练习 第 4 页 共 5 页 a ou o e 四 指导书写 生 学生边读边跟着教师比划 学生描红 教师巡视指导 检查学生背诵 生 小蚂蚁 要过河 乌龟伯伯把它驮 鱼儿见 了笑呵呵 生 a 汽车一直向前开 a 汽车向山上开 a 汽车 先下坡 再上坡 a 汽车向下坡开 读 iu 的四声 并掌握 i 的标调特点 学会书写 进行良好的书写姿势指导 巩固复习 通过复习旧知识做好新知识的歉意 温故知新 并让学生领会学习的方法 作业设置 必做题
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