《一幅名扬中外的画》教学设计集锦

第 1 页 共 8 页 一幅名扬中外的画一幅名扬中外的画 教学设计集锦教学设计集锦 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 粗知课文描写的画 面的大概内容 2 学习用略读的方法快速获取信息 通过制作 资料卡学习处理信息 3 了解传统文化 激起对传统文化的关注与热 爱 重点是通过阅读课文和观察画面 初步了解 清 明上河图 的内容和艺术价值 培养学生热爱祖国传 统文化的感情 难点是通过一课时的学习 能用自己的话向他人 介绍这幅名扬中外的画 教学准备 课件等 1 课时 一 导入揭题 同学们 在祖国的古文化长廊中 学过的赵州桥 是一座非常了不起的建筑 今天我们要学习 现在我们一起来看一看这幅图吧 第 2 页 共 8 页 看这这幅画 你们有什么要说的吗 作者的感觉和我们是不是一样呢 你会读吗 同学们 课文中一共有几个自然段 第一自然段介绍了些什么呢 一个小小的段落 告诉我们这么多内容 我们一 起来读一读第一自然段吧 读得不错 第二第三自然段介绍了些什么呢 第自四然段介绍了些什么呢 课文的最后一自然段又介绍了些什么呢 作者又是怎样写出画面上的人多和街市的热闹的 呢 请同学们读读课文 画出有关的句子 作者怎么写出人多的呢 就说这两句 能够人们留下人多的深刻印象吗 这样一说 就更明白了 同学们 请让我们一起 来读读第二自然段吧 是啊 人可真多呀 还有要交流的吗 是的 的确很热闹 我们一起来读一读描写热闹 的语句 老师来读第一句 同学们接着读 这段中最后两句是讲热闹吗 是啊 黄豆那么大的人 在干什么 都能看得清 清楚楚 画家的本领可真了不起呀 同学们 让我们 第 3 页 共 8 页 一起来读一读这两句话 还有更精彩的吗 给你们这一读 整个画面都动了起来 那谁来说说你的感受呢 是呀 多么传神的一幅画呀 这么传神的一幅画 怎不引人入胜呢 还是让我 们再次来欣赏这幅画吧 谁能用自己的话来介绍桥北头的情景呢 说得真好 把我们也吸引住了 其他同学 请你 们也这样介绍介绍吧 这幅名扬中外的画 书上是怎样评价的呢 让我 们一起来读一读最后一个自然段吧 有人称它是中华第一神笔呢 再来自豪地读一读 真有感情 不过现在让你把这幅画介绍给更多的 人 你会怎么说呢 介绍得这么好 看来这节课学得不错 同学们 老师这里有一张名画资料卡 请同学们拿出笔 来填 一填这张名画资料卡 谁来说说你是怎么填的 你们同意吗 名 画 资 料 名称 清明上河图 第 4 页 共 8 页 年代 八百多年前 作者 张择端 大小 长 528 厘米 高 厘米 收藏地点 北京故宫博物院 历史价值 画了八百多年前的故都风貌和当时普通老百姓的 生活情景 让我们再次走进这幅名扬中外的画 记住这幅名 扬中外的画吧 课件展示全景画幅 随着画卷徐徐展 开 同学们 清明上河图 是我国的国宝 今天我们只是借助多媒体远远地看了看这幅画 不过 通过学习我们已经知道真正的画现在放在 故宫博物院 希望大家去北京旅游的时间千万别忘记 去亲眼看看这幅稀世之作哦 五 作业 20 一幅名扬中外的画 清明上河图 人物 多 形态各异 古都风貌 第 5 页 共 8 页 街市 热闹 清楚 生活情景 画 传神 一幅名扬中外的画 教学设计 2 1 正确 流利地朗读课文 2 对照画面 了解课文描写了画面上的哪些内容 了解古画 清明上河图 的历史价值 3 培养自学能力 教学重点 通过阅读课文和观察画面 初步了解 清明上河 图 的内容和艺术价值 继续培养学生热爱祖国传统 文化的感情 教学难点 对照画面 了解课文描写了画面上的哪些内容 了解课文的叙述顺序 教学时间 一课时 一 单元导入 揭题解题 1 师 这一单元我们已轻轻打开了中华传统文 化的大门 走进它 我们已经认识了一座了不起的古 代建筑 今天 我们要来欣赏一幅名扬中外的古画 齐读课题 什么叫 名扬中外 2 说说自己的感受 第 6 页 共 8 页 3 这幅画叫什么名字 你对他有多少了解 1 师 课文将怎样向我们介绍这幅古画呢 请同 学们认真地读读课文 想一想这篇课文主要讲了什么 生自由地读课文 指名交流 2 指名分段读文 重点正音三个多音字 作 溜 乘 3 默读课文 想一想课文可以怎样划分段落 三 精读课文 1 现在对课文有了初步的了解 让我们一起再 欣赏一下这幅画吧 2 从刚才同学们惊奇的眼神 赞叹的话语中老 师感受到你们对这幅图的喜爱 这幅图到底有什么特 别之处 我们的课文对它进行了生动具体的描写 读 懂了课文 你一定会更喜欢它 想用什么方法来读懂 课文呢 引导学生读读课前的阅读提示 明白学这一 课可以用 图文对照法 3 自由读文 对照图画 看看课文描写了画面 上的那些内容 简单地标注在文字旁边 4 选一个你最感兴趣的方面 细细读一读 体 会体会 说说自己的感受 读第 2 小节时 重点引导学生看图上画了哪些人 通 过读句子 并想象补充省略的人物 来体会 三百六 第 7 页 共 8 页 十行 哪一行的人都画在上面了 体会张择端花了 很大工夫 画出来的画了不起 读第 3 小节 重点也是看图 读文 想象补充省 略的内容 理解 形态各异 引导朗读 画面上的 这些人有的不到一寸 有的甚至只有黄豆那么大 别 看画上的人小 每个人在干什么 都能看得清清楚楚 从而体会画的内容是如此丰富 张择端的画技如此 高超 读第 4 小节 先引导学生看画面说说看到了什么 体会画的生动 精彩 老师再生动地朗读这段文字 请学生闭目想象仿佛听到了什么 进而体会 张择端 画的画 是多么传神啊 5 朗读课文第 5 小节 引导学生 欣赏了这样 一幅画技精湛的神奇的画 读懂了这么有趣生动的课 文 现在你想说什么 四 单元总结 延伸课外 1 师 让我们再次走进这幅名扬中外的画 记 住这幅名扬中外的画 2 师 本单元的其它几篇课文也向我们展示了 中华民族的优秀传统文化 认识了古代著名思想家 教育家孔子和老子 领略了巨人盘古开天辟地神话的 魅力 还欣赏了劳动人民智慧和才干的结晶 赵州 第 8 页 共 8 页 桥 读了这些故事 你有什么想说的吗 学生畅谈感受 体会到民族文化的灿烂 古代劳 动人民的智慧等 3 师 中华民族文化源远流长 同学们一定已 经收集和阅读了很多这方面的资料 请继续准备 下 次我们将作专题交流和展示 板书设计 20 一幅名扬中外的画 清明上河图 人物 街市 情景 课后反思 本课文