《奇妙的克隆》教案5_第1页
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第 1 页 共 4 页 奇妙的克隆奇妙的克隆 教案教案 5 5 教学目标 1 培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的 科学精神 2 进一步了解说明顺序和说明方法 3 引导学生养成搜集信息 筛选信息的学习习 惯 重点难点 1 重点 了解克隆这一科技成果 2 难点 学生科学家在科学的道路上锲而不舍 不断攀登的精神 教学时数 二教时 第一教时 一 导入 孙悟空 是同学们喜欢的艺术形象 他神通广大 经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子 这一精 彩描述 是我国明代大作家吴承恩关于克隆的设想 他想象的依据是什么呢 二 展示查找的资料 自然界中哪些动 植物先天就具有克隆的本领 第 2 页 共 4 页 三 阅读课文 整体感知 四 探究 1 明确什么是克隆 找出上述天生具有克隆本领的动植物的共同点 用自己的话说说克隆是什么 不是由生殖细胞结合产生的后代 齐读课文第一部分 找出文中直接告诉我们什 么是 无性繁殖 什么是 克隆 的语句 出示幻灯片 都是生物靠自己的一分为二 这 就是无性繁殖 凡来自一个祖先 也叫克隆 2 讲解说明方法 在介绍 克隆是什么 时 作者运用了哪些说明 方法 举例子 下定义 作诠释 列数字 任何说明方法都是为说明事物特征服务的 克 隆 属于前沿科学知识 对一般人而言生僻难懂 作 者通过列举大家熟悉的事例 再加以细致地解释 最 后用简洁 准确 概括的语言定义 使它的特征清晰 明了地展示在我们面前 让我们知道了 克隆是什么 五 布置作业 抄写词语 第 3 页 共 4 页 第二教时 一 复习旧课 二 继续学习课文 克隆的科技成果 1 分组自学 自学要求 自学 克隆鲫鱼出世前后 和 克隆绵羊 多 利 两部分 将文中的说明内容 说明方法等知识依照一定 的顺序设计成表格 反映 克隆的科研成果 各组派一名代表作简单的解说 提出需要和大家讨论的问题 2 组织学生讨论说明的顺序 克隆鲫鱼出世前后 一节的说明顺序是什么 为什么不以时间的先后来写呢 文中这种安排有什么 好处 按照生物顺序来安排的 由低级到高级的顺序符 合人们认知的规律 再说 无性繁殖属于低级繁殖 动 植物越进化 越高级 就越难以进行无性繁殖 这一顺序说明克隆技术在不断发展 3 小结上述内容 克隆技术造福人类 1 阅读思考 第 4 页 共 4 页 课文最后一部分的小标题是 克隆技术造福人类 请同学们自由阅读这部分内容 思考文题是否恰当 大家的意见有分歧 书上也说 科学进步是一首 悲喜交集的进行曲 下面 我们就请持不同意见的 双方围绕 克隆技术造福人类 的辩题展开讨论 2 组织辩论 要求 语言清晰 流畅 声音洪亮 观点鲜明 论据充足 驳斥对方观点时既要有 理 又要有 礼 3 教师小结 想阻止科学进步是徒劳无益的 科学向未知领域 的探索是历史发展的必然趋势 人类终要进取 齐读 结尾这段话 三

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