《两只小狮子》第二课时教学设计

第 1 页 共 4 页 两只小狮子两只小狮子 第二课时教学设计第二课时教学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 学习朗读疑问句和感叹句 2 了解两只小狮子的不 同表现 明白不能依赖父母 应该从小学习生活本领 的道理 3 积累语言材料 在语言实践中学会运用 语言 教学重点 读中了解两只小狮子的不同表现 明白不能依赖父母 应该从小学习生活本领的道理 教学难点 积累语言材料 在语言实践中学会运用语 言 教学准备 头饰 两只小狮子图片 课件 一 复习新字幻灯片出示字词 上一节课的 字词朋友又和我们见面了 开火车把它们读读吧 二 细读课文 读中感悟 1 上一节课 我们不但把 课文读通 读顺 我们还知道了狮子妈妈生下了两只 小狮子 现在狮子妈妈想请你们给它的宝宝取个名字 你愿意吗 想取个合适的名字 要认真读读课文呀 2 指名给两只小狮子取名 引导用 因为 所 以 说理由 过渡 这两只狮子真不相同 一只 另一只 3 感悟一只小狮子的勤奋 刻苦 抓住 整天 一词 体会小狮子的勤奋整天是什么意思 你能用 整天 说一个句子吗 练功内容 刻苦小 第 2 页 共 4 页 狮子在整天练习什么本领呀 你能做做这些动作 吗 引导想象小狮子整天练习本领的情形 早上 太 阳刚刚升起 小狮子就开始练习了 中午 小狮子还 在烈日下练功 练得 指导朗读过渡 另一只小狮 子也是这样刻苦吗 4 感悟另一只狮子的懒散 依 赖心理出示句子 指读名句子 除了可以说懒洋洋 地晒太阳 还可以说懒洋洋地干什么呢 看图说说 这只狮子在晒太阳时是什么表情 什么动作 用你 的声音来表现出懒狮子晒太阳时的情景 过渡 这只 小狮子呀不滚 不扑 不撕 也不咬 什么也不干 连小树也着急了 5 小树 懒狮子的对话分角色朗 读 根据学生朗读的效果 进行适时指导 第一次对 话 不愿吃苦头 疑问的语气 抓住慢吞吞一词来 指导读 联系上下文 理解苦头 比较句子 我 不去吃那苦头 和 我才不去吃那苦头呢 体会不 同方式的表达带给别人的感受也不相同 第二次对话 依赖父母 抓住 凭着 地 位 指导读 感受懒狮子的骄傲 神气 同桌之间加 动作练习小树与懒狮子的对话 指明一桌带头饰物表 演读 过渡 听到你们的对话 狮子妈妈说话了 6 感悟狮子妈妈的话 生读狮子妈妈的话 评价中 指导读出教育的语气 生自由练习读 提示读得最 第 3 页 共 4 页 好的带头饰表演读 全班女生读 说出狮子妈妈的担 忧 理解真正的狮子 引入故事 深入思考 狮子 妈妈的担忧是多余的吗 请听老师讲个故事 一天 狮子妈妈和勤狮子出去找食物 懒狮子还是懒洋洋地 躺在大树下晒太阳 可过了很久 狮子妈妈都没有回 来 懒狮子饿极了 只好自己去找吃的 正好一只小 兔子路过 懒狮子乐坏了 直流口水 心想 一顿美 味的晚餐送上门来了 它马上向小兔扑过去 可是它 的动作太慢了 机灵的小兔轻易地躲闪了 一下子工 夫 小兔逃得无影无踪了 懒狮子正不服气 一只凶 猛的大老虎已经向它扑过来 把它牢牢地压在地上 懒狮子想要使出狮子家族的看家本领 滚 扑 撕 咬 可它平时根本没练习 完全无法抵抗 正在最危 急的时候 勤狮子扑过来 撕破老虎的皮 咬伤老虎 的腿 把老虎赶走了 懒狮子得救了 师谈话总结 其实我们小朋友也一样呀 只有学会学习 学会生活 不依赖父母 才能做一个出色的孩子 此时此刻 你 有什么话对自己说或者对你的伙伴说吗 三 积累 语言 过渡 多懂事的孩子呀 老师送给你们三句珍 惜时间学习本领的谚语 幻灯片出示 少壮不努力 老大徒伤悲一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 一年 之计在于春 一天之计在于晨 四 拓展延伸 运 第 4 页 共 4 页 用语言 把故事再编下去 同学们 听了狮子妈妈