《山谷中的谜底》第一课时教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 山谷中的谜底山谷中的谜底 第一课时教案第一课时教案 教学目的 1 学会本课生字 理解生字组成的词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 联系课文内容及生活实际 理解 有时弯曲 不是屈服和毁灭 而是为了生存和更好地发展 的深 刻含义 4 学习篇末点睛和对比的写法 教学时间 二课时 课前游戏 猜谜 教学过程 一 揭题读题 1 揭题 谜底就是谜语的答案 有时也比喻事 情的真相 2 读题 理解 山谷 问 画简笔画 3 读了题目你有什么想法或疑问 二 自由读文 1 学生自由读课文 要求 读准字音 读通句 子 读顺课文 2 检查生字 出示生字词 指名读 齐读 第 2 页 共 3 页 3 检查读书情况 指名分节读 评价 三 再读课文 1 自由读课文 引言 课文中谜面是什么 谜底 又是什么 2 指名读 勾划层次 四 细读课文 1 读课文谜面部分 引言 这到底是怎样的谜 呢 读 交流 出示 重点句 画简图 2 读课文谜底部分 引言 谜底到底是什么呢 什么原因 读 交流 出示 重点句 3 语言训练 1 这样 是怎样 2 这里有几个 反复 说明了什么 3 这仅仅是四个 反复 吗 这省略号省略了什 么 说一说 4 这里的 积 弯 落 弹 四个字可以 调换吗 为什么 5 读 结束语 这一自然现象 两位旅行者受到什么启 发 本文的作者又受到什么启发呢 下节课再学习 五 描红 附板书 10 山谷中的谜底 第 3 页 共 3 页 松 柏山 柘雪松 女贞谷 本文于 XX XX 有全面的语文知识 欢迎大家继 续阅读学习 如
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