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第 1 页 共 5 页 在家里在家里 第一课时教案设计第一课时教案设计 一 学习目标 1 认识 8 个生字 认识三个偏旁 三点水 提 手旁 火字旁 2 正确识记生字 3 引导按顺序看图 学做尊敬父母的好孩子 二 教学重 难点 认读 8 个生字 会写 上 下 两个字 三 课前准备 多媒体课件 四 教学流程 第一课时 一 谈话导入 1 同学们 你平时在家里都干些什么 谁能完 整地说一说 今天呀 老师给大家带来了好朋友 她 叫小红 她邀请老师带着大家一起去她家做客 你们 愿意去吗 2 出示课本插图 小红在哪呢 板书 在家里 齐读课题 设计意图 二 看图说话 学词识字 第 2 页 共 5 页 1 小红家里的东西可多啦 请同学们按顺序找 一找 小红家里都摆放着哪些物品 按顺序出示带有 音节的词语认读 沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话 强调 灯 钟是后鼻音 电是前鼻音 2 图上有哪些人物呢 他们在干什么 总结 对 晚上 小红一家人都在家里 爸爸在 看报纸 妈妈在看电视 小红给他们送去水果 爸爸 妈妈高兴地笑了 小红也笑了 3 出示课件 我会读 沙发电视台灯报纸 A 自由读 指名读 齐读 B 出示生字条 圈画生字 沙发报纸台灯 同学们 这就是我们今天要学习的生字 请大家 打开语文书 49 页 借助生字条 把这些顽皮的生字 宝宝找出来圈住 一边圈一边读 圈完以后再读一读 4 出示带音节的词语 沙发报纸台灯电视 指名读 跟读 开火车读 齐读 5 去掉音节读词语 第 3 页 共 5 页 自由试读 指名读 开火车读 齐读 课中操 设计意图 6 出示单个生字认读 沙发报纸台灯电视 指名读 开火车读 齐读 设计意图 三 识记生字巩固练习 1 这节课的生字里还藏着我们今天要学的偏旁 呢 板书 三点水 提手旁 火字旁领读 2 你能找出这三个偏旁藏在哪个生字里吗 课件出示 沙 三点水 报 提手旁 灯 火字旁 请同学们再读一次 3 交流识字方法 我们今天学的这些生字里的某一部分有你们认识 的吗 你能说说你用什么办法记住这些生字吗 报 的右边在 服 中见过 把 服 的 月 字旁 换成 提手旁就是我们今天学的 报 对 这种识字方法叫做 换一换 生跟读 第 4 页 共 5 页 三点水 少 沙示字旁 见 视火 丁 灯 对 这种方法叫 加一加 生齐读 带有这三个偏旁的生字还有很多很多 老师希望 大家到生活中去仔细观察 认识更多的生字 现在呀 老师要考考你们了 看看你们这些字认 得怎么样 4 出示 我会读 沙发沙子出发头发 电视电报电灯电视台一台电 视机电话 报纸白纸纸飞机 5 我能用它们说一句话 报纸台灯电视沙发 爸爸在看报纸 我坐在台灯旁写作业 妈妈坐在沙发上看电视 7 摘苹果 设计意图 四 拓展延伸
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