《桥之美》教案

第 1 页 共 7 页 桥之美桥之美 教案教案 下面是由语文分享的 希望能够帮助到大家 目标 1 学会一种新的审美视角 读懂桥之美 欣赏桥 之美 2 品味本文诗一般的描写性语言 难点 通过分析桥在不同环境中的不同的审美效 果 达到提升学生欣赏水平 方法 朗读欣赏 自主学习 合作探究 教学流程 一 欣赏导入 很高兴有机会和的同学一起来学习探讨 人们都 说 停车等红绿灯的时候相互注视就是一种缘分 那 今天我们一起在一间教室能面对面交流就更是前世修 来的福了 为了珍惜这这份缘 那我们就一起来上好 这堂课 行不行 出示幻灯片 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青 天 大家都读过这两句唐诗吧 美不美 明确 对 很美 美在哪里呢 我们一起欣赏吧 第 2 页 共 7 页 这里 两个黄鹂 是两个点 一行白鹭 是一条线 春日景色无奇不有 无物不美 杜甫不可能都写 他 选择了两个点 一条线 和广阔的天空 大地这些块 面衬托 配合 于是就构成了一幅立体的 和谐的画 面 这就是诗歌创作中常见的用点线经营诗境空间的 方法 叫 点线经营法 用此法如果能读出唐代王 之焕的 白日依山尽 黄河入海流 中 白日 如 点由上落下 黄河 如线自西往东 那简直就大彻 大悟了 其实 艺术都是相通的 这种点线经营法也常用 在绘画艺术和建筑艺术之中 那么今天我们带着这种 方法一起来学习一篇关于桥梁欣赏的文章 看看能不 能提高大家对桥梁的欣赏水平 板书 桥之美 简单 xx 最新讲座 王大绩讲现代文阅读 王大绩讲高考作文 王大绩 讲语段压缩 王大绩讲文言文阅读 王大绩讲诗歌鉴赏 王大绩 讲句式仿用 这是当代著名画家吴冠中写的一篇带有说明性质 的艺术小品 四 合作探究 吴老先生还是怕我们不懂 于是又举了好些美丽 第 3 页 共 7 页 的桥来教我们欣赏 请同学们看第四段 并找出这些 桥 哪位同学愿谈谈你的发现 待学生举出例子后 分小组合作探究 这些桥都 美在哪些地方 然后小组推荐代表展示 品味 赏析 桥之美 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇 真是 密不透风 每当其间显现一座石桥时 仿佛发闷的苇 丛做了一次深呼吸 透了一口舒畅的气 明确 写石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特 别感受 厚厚实实平面铺开的苇丛使空间显得狭窄拥 挤 令人产生憋闷感 间或出现的石桥轮廓简单鲜明 能使空间陡然显得疏朗开阔 令人觉得神清气爽 吴冠中先生以他画家的真知灼见 不但告诉了我 们如何用 美学 的眼光来审视事物 他还用蕴涵丰 富的语言引起我们强烈的感情上的共鸣 语言赏析 其实 苇丛不会 发闷 也不会 深呼吸 这只是人的感受投射到它身上罢了 这 恰恰表现了作者与周围环境已融为一体 早春天气 江南乡间石桥头细柳飘丝 那纤细的 游丝拂着桥身坚硬的石块 即使碰不见晓风残月 也 第 4 页 共 7 页 令画家销魂 明确 写石桥与细柳合作创造的动人景致 细弱 的柳枝拂着桥身厚重坚硬的石块 这里有形体上的强 与弱 轻与重之分 有动静之分 有颜色上的对比 还有变与不变之别 这种种不同 归结起来 其实是 阳刚与阴柔这两种美的体现 差距之大而仍能和谐统 一 可能就在于桥有着经过精心设计的轮廓吧 赏句 杨柳岸 晓风残月 是宋人柳永的名句 这里说 即使碰不见晓风残月 也令画家销魂 是 强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人 不再需要 别的东西来烘托了 湖水苍茫 水天一色 在一片单纯明亮的背景前 突然出现了一座长桥 卧龙一般 它有生命 而且往 往有几百上千年的年龄 明确 写长桥之美 长桥一般建在比较宽阔的水 面上 打破了背景的单调感 同时 桥是人们劳动的 成果 出现在苍茫水面上的长桥 是人类创造力的体 现 他似乎也具有生命力 广西 云南 贵州等省山区往往碰到风雨桥 桥 面上盖成遮雨的廊和亭 那是古代山水画中点缀人物 的理想位置 因桥下多半是急流 人们到此总要驻足 欣赏飞瀑流泉 画家和摄影师们必然要在此展开一番 第 5 页 共 7 页 搏斗 明确 写形式比较独特的桥 风雨桥 桥面上 盖有廊和亭的桥 给人安闲 自在的感觉 这种感觉 恰好与险峻的山峰 桥下的急流给人的感觉形成对照 又和谐统一 归纳 乌镇苇丛中的石桥 桥与密密苇丛配合的开阔 疏朗之美 江南细柳下的石桥 桥石与细柳刚柔相济之美 宽阔水面上的长桥 长桥与娴静的水面配合的 灵动和谐之美 广西等地的风雨桥 桥与险峰 激流配合的安 闲 对照之美 小结 以上这些优美的文字 展现出了或刚劲或 柔美或娴静的各种桥梁的魅力 让我们如沐春风 如 品甘霖 以上四个例子中的桥以及后面写的 清明上 河图 中的桥 庄稼地里的小桥 它们或为主体 或 为陪衬 或起着画龙点睛的作用 正是这些关键作用 作用构成了桥之美 5 根据我们对上面一些例子的学习 我们来总 结一下 桥之美 美在哪里 明确 能与周围景物成为和谐的一体 共同构成 第 6 页 共 7 页 入画的景致 那么 这个规律我们是怎样得出来的呢 明确方法 个别例子 抽象规律 五 欣赏表达 既然我们已经从文章中归纳出了欣赏桥梁的规律 和方法 那么我们何用一用呢 出示图片 请大家运用我们刚才所探究出来的欣 赏桥之美的规律和方法 寻找下面桥梁中的一座 进 行赏析 要求 桥与 配合构成了 的美的句 式写话或说话 六 课外延伸 其实 协调 配合 不仅体现在桥梁建筑上 在日常生活中也是随处可见的规律 秀气的女孩子 化妆涂个像张飞那样的浓眉毛 那就不美了 我们云 外的校园不是很美吗 那是因为注意了建筑物与绿化 的协调 配合 我们这一堂课只是一个例子 实际上 欣赏艺术 的方法是多样的 介绍艺术规律的文章也很多 如果 大家有兴趣 我建议同学们课后去读读著名建筑学家 梁思