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第 1 页 共 4 页 语文语文 A A 版五年级语文上册版五年级语文上册 清贫清贫 教案教案 1 出示方志敏的照片 这就是革命烈士方志敏 板书 方志敏 2 方志敏是谁 你们知道吗 3 听了方志敏的介绍后 你知道了什么 你还想 知道什么 板书课题 清贫方志敏 1 交流预习收获 2 阅读信息窗中方志敏简介 3 学生自由谈感受并由文题质疑 如 清贫 的 内容 什么叫 清贫 方志敏为什么要 清贫 一 生 教师活动 学生活动 1 归纳学生提出的问题 带着问题自学课文 2 检查生字掌握情况 3 文章主要写了什么 文中的 清贫 具体指哪 方面 1 自由读课文 2 指名分节读课文 注意读准字音 3 四人小组一起交流讨论后集体交流 各自阐述 第 2 页 共 4 页 观点并说出依据 说一说 清贫 的生活对于革命 者有什么意义 形近字组词 率摔 区驱躯岖 骗编篇偏 蔽弊 搜艘嗖瘦 教师活动 学生活动 1 自由读课文 思考 哪些地方看出方志敏甘于 清贫 2 讨论读第一段后的感受 1 读课文 找出重点段落多读几遍 2 交流读第一段后的感受 教师活动 学生活动 1 朗读课文中 趣事 部分 加深理解 找出 我 与 士兵 的对话内容 体会 清贫 的内涵 2 哪些语句最能体现方志敏的清贫 3 指导分角色朗读 第 3 页 共 4 页 4 质疑讨论 提高认识 想一想 课文第九自然段对方志敏 家底 的交 代有什么表达作用 方志敏为什么要坚持一种 清贫 的生活态度 说一说 清贫 的生活对于革命者有什么意义 1 读 趣事 部分 思考 这是一件什么事 这 件事让你想到了什么 2 通过两个士兵和方志敏的语言 动作 神态来 领会文章所要表达的内容 3 练习分角色朗读 4 通过讨论 交流 辩论 进一步了解 清贫 的内涵 可以四人一小组一起交流讨论 各自阐述观 点并说出依据 教师活动 学生活动 1 方志敏烈士虽离开我们七十年了 但他甘愿为 人民革命事业牺牲一切的崇高品质却长存人间 他是 我们心中永远的丰碑 想一想 在生活富足的今天还需要 清贫 吗 使学生正确理解物质生活与精神追求的关系 学生思考
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