《一面五星红旗》第二课时教学设计2

第 1 页 共 5 页 一面五星红旗一面五星红旗 第二课时教学设计第二课时教学设计 2 2 一 播放歌曲 红旗飘飘 二 导入 激情过渡 五星红旗 你是我的骄傲 五星红旗 生 我 为你自豪 你的名字比我生命更重要 这节课 我们继续学习课文 齐读课题 一面 五星红旗 结合上节课学习的 自然段 那么 五星红旗对于作者 我 来说 又是什么 我们先来读 自然段 说一说 你从哪儿知道的 三 学习理解课文 在作者 我 的眼里 这面五星红旗还会是什么 呢 快速阅读课文 到 自然段 交流 用歌词里的话说是比生命还重要 你是从哪儿知 道的 重点句理解 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向外走去 第 2 页 共 5 页 这句话中你读懂了什么 从哪儿知道的 在什么情况下拒绝的 他需要吗 你是从哪儿知道的 抓重点词理解 趔趔趄趄 什么意思 说明什么 摇摇头 吃力 第三自然段 醒来的时候 发现自己被一块巨石挡住了 头和 身子被撞伤了好几处 筏子和背包都无影无踪 我迷 路了 在荒无人烟的大山里转来转去 直到第三天中 午 我才来到一座小镇 走进一家面包店 自己读 你从哪里感受到我需要面包呢 连续整整的三天呢 我是多么的需要面包啊 谁能把我当时的感受 通过朗读表现出来 指名读 你为什么这样读 我看到很多同学的眉头都皱了起来 为什么 呢 你能把我当时的无助通过朗读表现出来吗 你为什么表情是那样严肃 你能把我的 着急 害怕 通过朗读让我们一起感受吗 让我们一起感受我当时的心情吧 此时此刻 我仅仅是需要面包吗 再读读这段话 我还需要 第 3 页 共 5 页 当我在荒无人烟的大山中转来转去的时候 我想 当时 我的五星红旗到哪里去了 你是 怎么知道的 那三天 我饥饿 我疲劳 我害 怕 但是 我的脖子中却牢牢地系着这面五星红旗 你感受到什么 直到第三天中午 我才来到一家一座小镇 走进一家面包店 在我极度的盼望中 我终于来到了一座小镇 居然看到了一家 我当时 看到我来到面包店 你的心情又是怎么样的 呢 为什么 可是 事实上呢 面包真的有了 就摆在我 的面前 我吃到面包吗 为什么 理解 此时我身无分文 只好脱下新买的大衣 你读懂了什么 可面包店老板不要大衣 但要求必须用五星红旗 来交换时 我的第一反应是什么 重点句理解 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的五星红 旗 第 4 页 共 5 页 生回答后出示句子 齐读 师 我没有说话 这里只描写了我当时的表情和 动作 凝视 是怎样的看 这时我可能会在想些 什么 师 是啊 我也是一个有血有肉的正常人啊 我是多么渴望着这块面包呀 我身体的五脏六腑 每 一个细胞都在呼唤着这块救命的面包 经过激烈的思 想斗争 我最后的决定就是 齐读 出示句 我摇 摇头 再读句子 再理解 趔趔趄趄 吃力 的原因是什么 没有力气了 太累了 摇摇头 说明了他已经没有力气说话了 到什么程度 没有力气说话 摔倒在地上 什么也不 知道了说明什么 饿昏的 在这么需要面包的情况下 我摇摇头 拒绝的 仅仅是面包吗 多么诱人的面包呀 此时的面包已不只是我 充饥的事物 它是我生命延续的必需品呀 但在祖国 尊严和我的生命之间 我毅然选择了前者 所以 在 作者眼里 五星红旗 第 5 页 共 5 页 四 总结提升 总结 国旗是一个国家的象征 代表了祖国的尊严 作 为龙的传人 我们应该从小热爱五星红旗 热爱自己 的祖国 五星红旗 他无处不在 唱歌再次激发学生情感 最后 让我们再用 心地深情地唱最后几句 五星红旗 你是我的骄傲 五星红旗 我为你自 豪 你的名字比我生命更重要 学到这 你想对这位中国青年说什么 我们被中国青年感动