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文档简介

第 1 页 共 3 页 地震中的父与子地震中的父与子 第二课时教学设计第二课时教学设计 教学目标 深入体会文中的父与子为什么了不起 体会作者恰当使用语言的妙处 体会人生信念作用 教学重难点 深入体会文中的父与子为什么了不起 体会人生信念作用 教学过程 一 温故质疑 温故 学生回忆课文的主要内容 质疑 作者是怎样评价文中这对父与子的 激情 在学习和生活中 发现一个问题 其实比 解决一个问题更重要 我们的生活就是在不断发现问 题和解决问题中进步的 齐读文章最后一段 看看你能提出哪些有价值的 问题 二 自读解疑 按提示读书 带着问题自读课文 用笔将相 第 2 页 共 3 页 关段落 句子和词语 并将自己的感受自简要地批注 在旁边 老师巡视 将学生自学情况加以指导或评价 三 解疑合探 1 小组交流自己所找的段落 句子 语和感受 2 全班交流 说段落 句子 词语和感受 读 出感受 品味语言妙处 四 质疑再探 1 我们已经对父子为什么了不起这一问题进行 了探索 解答 请同学们再读读课文 看看还有什么 不懂的问题 2 引导解决问题 五 拓展运用 1 你这节课 有什么收获 2 我们自己来编编练习题 看看你们能编出什 么有价值的练习题 六 小结 通过这节课 同学们展现了你们的聪 明才智 锻炼发现问题和解决问题的能力 希望在以 后学习和生活中持之以恒地锻炼自己的这种能力 我 坚信同学们会有所成就 下课 同学们再见 第 3 页 共 3 页 七 板书设计 1
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