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第 1 页 共 4 页 六年级下学期英语期中试卷分析六年级下学期英语期中试卷分析 一 整体来看 本次命题体现素质教育要求 加强考试内容与学 生生活实际的联系 重视对学生运用所学的基础知识 和技能的考查 有利于促进学生生动 活泼 主动地 学习 试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发 着重考查学生听力 理解 运用语言的能力 试题难 易适度 题型灵活多样 符合新课标的要求 二 试题的特点 注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标 的命题原则 坚持依据于课本 但又避免教材中机械 的知识 对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点 考查的内容 如 听力题的一题 四题 笔试题的六 题等 因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学 习打下坚实的基础 渗透了能力考查的要求 英语作为语言 是一种交际的工具 小学英语教 学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律 确立以 听 说 读 写能力的培养为主要目标 小学英语教 第 2 页 共 4 页 学不仅要教给学生一些最基本的语言知识 而且要教 给学生运用语言的方法和能力 本次测试在试卷的问 题设计上 不仅突出了对学生听 读 写 能力的考 察 而且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力 的考查 如 听力题部分 笔试题的七 九题等 融英语教学与学生的生活实际 且体现了考查 的全面性 小学英语的教学内容贴近学生生活 本次测试试 题内容同样体现了贴近学生生活的原则 侧重用已学 过的英语知识解决实际问题 既源于课本 又高于课 本 充分体现了素质教育的内涵 特别是除了发挥测 试的作用外 对考生今后学习英语 运用英语也有一 定的启迪 同时 本次测试在全面考查学生基础知识 及基本技能的基础上 重视对学生运用所学知识分析 解决实际问题的能力 对学生应具备的基本文化素质 和能力进行了全面考查 总之 整个试题的布局合理 题量适中 对教师的教学及学生的后续学习都有一定 的导向作用 三 考试情况分析 四 测试的总体情况分析 五 各大题的做题情况分析与探究 六 个人教学中的几点做法 第 3 页 共 4 页 如何进一步加强小学英语教学 提高小学英语教 学质量 是我一直思考的问题 也是我一直努力的方 向 下面就我个人在教学中的一点儿做法跟大家谈谈 不足之处还望领导及各位老师批评指正 1 努力更新语言教学观念 为了更好地搞好教 学 利用课余时间我努力学习英语 新课标 中的教 学理念 以学生发展为主 注重学生听 说 读 写 等各种能力的培养 2 改革课堂教学模式 注重培养学生语言实践 能力 同时营造宽松愉快的学习氛围 提高学生学习 的兴趣和积极性 在课堂教学中 尽量多给学生一些 听 读和说的机会 让学生围绕所学内容 并给结合 自己生活实际进行对话练习 将所学知识与学生日常 生活融为一体 少一些机械记忆 多一些灵活运用 同时 课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛 围 利用游戏 歌曲 对话表演等多种形式激发学生 的学习兴趣 使学生感到学习英语既容易又有趣 3 狠抓基础 培养能力 在平时的教学中 要 提高学生的各种能力 必须在扎实和活用上下功夫 因此在听 说的基础上 抓好学生的读写训练 4 建立和谐的师生关系不忽视身边的每一个学 生 对学生要做到 细心 关注每个学生的进步及变 第 4 页 共 4 页 化 有心 从心底里在乎他们 用心 用实际行动去 教育感化他们 耐心 不急噪 不忽视 学生会喜欢 这样的老师 这样才能使他们喜欢上这门课 自己也 能教学相长 得到无穷的乐趣 从而无愧于心 做一 个快乐的教育者 总之 英语作为一种语言 首先要实践 其次要 注意知识的积累和运用 要经常地接触 反复运用 实践越多 提高也就越快 学生的各种能力是在日常 教学中不断培养起来的 只要有心 只要用心 你的 付出就会有收获 相
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