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第 1 页 共 4 页 3232 兰兰过桥教案教学设计兰兰过桥教案教学设计 A A 案最新案最新 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 32 兰兰过桥 教学目标 1 认识 梁 程 等 12 个生字 会写 兰 各 等 6 个字 2 正确 流利地朗读课文 3 能对自己感兴趣的内容发表意见 并乐于与 人交流 4 了解新型大桥的神奇 激发学生努力学习 勇于创新 乐于发明的兴趣和愿望 教学重点 正确 流利地朗读课文 激发学生的创造欲望 课时安排 3 课时 课前准备 课件 教学挂图 生字 词卡片 收集桥的图片 教学过程 第 2 页 共 4 页 教学案例 第一课时 一 导入新课 1 同学们 你们见过什么样的桥 在哪里见过 快把你见过的桥说给同学 老师听 2 课件边播放边向学生介绍 从古到今 桥在 人们的生活中发挥着的巨大的作用 随着科学技术的 发展 桥也在不断地变化着 今天 我们学习一篇有 趣的课文 课文里所讲的桥会让同学们大开眼界 二 初步学习课文 了解课文内容 1 指名分段朗读课文 2 兰兰跟爷爷过了几种桥 各是什么桥 你是从课文的哪个地方找到这个答案的 鼓励引导 你很会读书 请再往下读课文 看看 爷爷是怎么告诉兰兰的 3 课文的哪段写潜水桥 谁来读读 4 课文的哪段写塑料桥 谁愿意读读 请举手的 学生齐读 5 再读全文 把课文读正确 流利 第二课时 一 导入 学生自由读课文 想想兰兰过了哪两种桥 第 3 页 共 4 页 二 朗读感悟 1 学习课文第一至四自然段 你喜欢哪种桥 请喜欢潜水桥的同学读读描写潜 水桥的第一至四自然段 看图体会 小组讨论 为什么喜欢潜水桥 再读 感受潜水桥的神奇 2 学习课文五至九自然段 朗读课文五至九自然段 思考 你从这几个自然 段中知道了什么桥 兰兰刚开始看到的塑料桥是什么样的 读出课文 中的句子 过桥后 把塑料桥怎么办 读出课文中的 句子 说说塑料桥有什么特点 多媒体课件演示塑料桥使用的过程 方法 3 学习第十自然段 齐读第十自然段 思考 爷爷是个什么样的人 爷爷真会变魔术吗 三 朗读全文 第三课时 一 复习课文 1 朗读全文 2 课文中兰兰过了哪两种桥 潜水桥和塑料桥各 第 4 页 共 4 页 有什么特点 二 巩固识字 1 学生识记生字 自由读生字表中的字 2 互读 互查 3 教师检查读生字 按序抽读生字 齐读 分 组读 个人开火车读 打乱顺序指名读 三 书写生字 教师范写生字 师生共同突破重难点 本课要求写的字以上下结构为主 提示 坐 1 两个 人 要写小 注意 捺 变为 二点 2 竖要写长 写在田字格的竖中线上 3 下横要写长 以托住整个字 四 练习 1 找朋友 2 照样子 我会说 又平又稳 潜水
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