《兰亭集序》微型教案

第 1 页 共 11 页 兰亭集序兰亭集序 微型教案微型教案 1 学习本文 体会作者对大自然的热爱及旷达 胸怀 2 通过朗读训练 体会本文清丽流畅 骈散结 合的特点 1 作者在文中由喜到悲的感情变化 2 本文写景 抒情 叙事和议论相结合的特点 1 课时 导语 设计 在中国书法艺术的发展史上 魏晋时期具有承前 启后的重要作用 一方面汉隶发展至魏晋 基本奠定 了汉字形态 另一方面 真 行 草书又得到长足发 展 就在这一时期 诞生了一位中国历史上最伟大的 书法家 被后世誉为 书圣 他书写的 乐毅论 黄庭经 等楷书作品世称 书之圣 他的行草书 被尊为 草之圣 他写的行草 兰亭集序 被后世 书家誉为 行书第一 他就是王羲之 今天我们要 学的课文就是以书法艺术名扬百世的 兰亭集序 第 2 页 共 11 页 兰亭集 中的诗 到了现在 除了搞专门研究 的人外 一般人了解甚少 而王羲之这篇序却声名远 播 流传千古 除了它书法上的极高成就外 恐怕也 有其内容上的原因 我们今天不妨就来一起学习王羲 之这篇文质俱佳的 兰亭集序 背景简介 王羲之有 书圣 之美称 东晋穆帝永和九年三 月三日 他和众多名士共四十一人宴集于会稽山阴之 兰亭 与会者临流赋诗 各抒怀抱 记下了他们的千 古风流 王羲之为这些诗作的书序 兰亭集序 更 以其文采书艺双绝而脍炙人口 今天我们不仅欣赏到其书法美 还要跟大家一起 来欣赏其文章的美 课文学习三步法 第一步 学生朗读 圈点 勾画疑难点 第二步 老师答疑解难 第三步 强调重点知识 1 基础知识点 第 3 页 共 11 页 2 内容分析 板书设计 全文共 3 个自然段 分为三部分 第 1 自然段为第一部分 介绍时地 美景及活动 乐 第 2 自然段为第二部分 抒发人生的思考 痛 第 3 自然段为第三部分 简述写作缘由 悲 讲读课文第一段 分析 这一段作者记叙了兰亭盛会 同学们找找看 这 一段写了哪些内容 明确 交代了集会的时间 地点 与会者等 并 有写景 叙事和抒情 进一步明确写景 叙事和抒情的语句 作者用简洁雅净 铿铿有致的语言 写出了宴集 之地清澈明朗 而又生机盎然的自然风光 崇山峻岭 气势高峻 茂林修竹 幽深静谧 清澈 溪流 洁净明朗 湍急的流水 飞花溅玉 在如此充满诗情画意的美景面前 文人雅士们能 不饮酒赋诗吗 第 4 页 共 11 页 引以为流觞曲水 列坐其次 虽无丝竹管弦之盛 一 酒 是感情的催化剂 诗 是情感的产品 他流 觞曲水 于是诗兴大发 他们纷纷临流赋诗 虽无丝 竹管弦之兴 然而可以 畅叙幽情 各抒怀抱 接下来 乘着快意 信步登上兰亭的最高处 作 者仰看 世界是如此阔大 宇宙是如此浩渺 俯视 大自然万物是如此繁茂昌盛 生机盎然 王羲之 纵 展 目力 开畅胸怀 要把大自然的美景尽收眼底 使自己的感官得到最大的享受 尽享人生的快乐 天朗气清 惠风和畅 仰 俯 作者发出由衷的感叹 信可乐也 这实在是人生 的极致 这种乐是对兰亭美景的陶醉 是来自于兰亭 集会的畅快 总结第一段作者流露的思想感情 乐 讲读课文第二段 分析 学生归纳第二段作者流露的思想感情 痛 问 作者为什么感到 痛 问 作者提出了一个什么样的观点 师点评 在享受了难得的聚会和快乐后 作者深 切地感受到再圆满的团聚终要离散 再自足的幸福终 要破灭 再坚强的生命终要走向灭亡 面对这铁一般 第 5 页 共 11 页 冰冷的自然规律 作者不由得感叹 死生亦大矣 讲读第三段 分析 学生归纳第三段作者流露的思想感情 悲 问 作者为什么感到 悲 生讨论 师归纳 分析本文特色 本文是一篇书序 却这样借题发挥 阐明了自己 的生死观 书序能这样写吗 明确 序 一般写在著作正文之前 有作者自己 写的 多说明写书的的缘由 目的和经过 也有别人 写的 多介绍或评论本书的内容 也作叙文 本文中也有一些语句反映了书序的特点 作诗缘由 会于会稽山阴之兰亭 修禊事也 群贤毕至 少长咸集 成书经过 故列叙时人 录其所述 编集目的 后之览者 亦将有感于斯文 明 徐师曾 文体明辩 尔雅 云 序 绪也 字亦作 叙 言其善叙事理 次第有序 若丝之绪也 其为体有二 一曰议论 二曰叙事 明确 这段话表明书序也可以议论 也可叙事 即可以借题发挥 小结 本文的妙处正在这借题发挥上 因而显得 第 6 页 共 11 页 立意高远 王羲之用 324 字 既写出了兰亭盛会之乐 又由此生发议论 谈到 死生之大 进而谈到了自 己的人生态度 乐 群贤毕至 少长咸集 崇山峻岭 茂林修竹 清流激湍 映带左右 天朗气清 惠风和畅 痛 所之既倦 情随事迁 感慨系之 向之所欣 俯仰之间 已为陈迹 修短随化 终期于尽 悲 后之视今 亦由古之视今 固知一死生为虚 诞 齐彭殇为妄作 我认为王羲之的人生观不消极 悲叹并不等于悲 观 历史上悲叹人生的往往是最富有创造价值的人士 比如曹操 李白 曹操在的诗中写道 人生几何 对 酒当歌 譬如朝霞 去日苦多 但这并不妨碍他成 为乱世英雄 正是因为他们对人生充满了执着 对岁 月的流逝才如此悲叹 王羲之的文章多在是 消极其 表 执着其里 王羲之在书法上的卓越成就正是他 对抗人生虚无的最执着的努力 说到这儿 我们不由得想起了作家王瑶的一句话 我们无法延长生命的长度 于是就设法增加它的密 度 这句话说的也正是在有生之年要让自己的生命 更精彩 文章最后一句 后之览者 亦将有感于斯文 第 7 页 共 11 页 我们今天读他的文章 是 后之贤者 应该有许多 新的感悟 结合历史人物 谈谈你是怎样认识王羲之 对人生的感悟 你对人生有什么新的体验 基础知识达标训练 1 下面各字注音无误的一项是 A 诞 癸 殊 峻 B 殇 稽 骸 晤 C 悼 禊 骋 契 D 嗟 觞 湍 曲水 2 下列词语中加黑字解释全都正确的一项是 A 群贤毕至 少长咸集 茂林修竹 清流急湍 B 畅叙幽情 人之相与 崇山峻岭 暂得于己 C 感既系之 修短随化 终期于尽 向之所欣 D 喻之于怀 其致一也 列坐其次 列叙时人 3 下列各句中没有通假字的一项是 A 趣舍万殊 静躁不同 B 后之视今 亦由今之 视昔 C 因寄所托 放浪形骸之外 D 天下云集响应 赢粮而景从 4 下列句中加黑词语与现代汉语语义相同的一项 是 A 引以为流觞曲水 第 8 页 共 11 页 B 列坐其次 C 虽世殊事异 所以兴怀 其致一也 D 快然自足 曾不知老之将至 5 与例句中加点的词用法相同的一项是 例句 或取诸怀抱 A 亮身率诸军攻祁山 B 投诸渤海之尾 C 王尝语庄子以好乐 有诸 D 告诸往而知来者 6 运用了 对偶 修辞手法的一项是 A 天朗气清 惠风和畅 B 崇山峻岭 茂林修竹 C 清流激湍 映带左右 D 人之相与 俯仰一世 阅读下列语段 完成 7 11 题 夫人之相与 俯仰一世 或取诸怀抱 晤言一室 之内 或因寄所托 放浪形骸之外 趣舍万殊 静躁 不同 当其欣于所遇 暂得于已 快然自足 曾不知 老之将至 及其所既倦 情随事迁 感慨系之矣 向 之所欣 俯仰之间 已为陈迹 犹不能不以之兴怀 修短随化 终期于尽 古人云 死生亦大矣 岂 不痛哉 每览昔人兴感之由 若合一契 未尝不临文嗟悼 不能喻之于怀 固知一死生为虚 齐彭殇为妄作 后 之视今 亦由今之视昔 悲夫 故列叙时人 录其所 第 9 页 共 11 页 述 虽世殊事 所以兴怀 其致一也 后之览者 亦 将有感于斯文 7 给下列各句加黑词选择恰当的义项 或因寄所托 放浪形骸之外 A 原因 B 凭借 C 就着 D 由于 况修短随化 终期于尽 A 修饰 B 整治 C 高 长 D 美好 曾不知老之将至 A 竟 B 曾经 C 重叠 D 连 都 向之所欣 俯仰之间 A 朝向 B 奔向 C 从前 D 假如 8 对下列句式判断正确的是 岂不痛哉 死生亦大矣 当其欣于所遇 则与 斗卮酒 A 感叹句 感叹句 宾语前置句 陈述句 B 反问句 判断句 介宾结构后置 省略句 C 反问句 判断句 陈述句 宾语前置句 D 感叹句 反问句 介宾结构后置 省略句 9 下列句子翻译错误的一项是 A 或因寄所托 放浪形骸之外 就着自己所爱好的事物 寄托自己的情怀 不受 拘束 放纵无拘地生活 第 10 页 共 11 页 B 未尝不临文嗟悼 不能喻之于怀 面对古人那些文章我总是感叹悲伤 可总是不能 表达出来 C 向之所欣 俯仰之间 已为陈迹 原先兴盛的 转眼之间 已成为旧迹 D 固知一死生为虚诞 本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的 10 对 后之览者 亦将有感于斯文 的含义理 解最确切的一项是 A 后来者读这次集会的诗文 也会产生感慨 B 后来的人读我的文章 也会由此而产生很多感 想 C 后世的读者读这次集会的诗文 也会与我有同 感 D 后世的读者读我的文章 也会被我的文章所感 动 11 判断下列各句对错 不正确的一项是 A 本语段节选自 晋书 王羲之传 是一篇书 序 序 古代文体的一种 大多用以题赠 或作为著 述的前言 本语段内容突出了书序的特点 B 本语段一开头就出现了一个阔大的境界 人 之相与 俯仰一世 但这并不显得突然 人之相 第 11 页 共 11 页 与 指人际交往 是个普遍性命题 也包括这次兰 亭之会在内