《家乡的桥》教学设计

第 1 页 共 6 页 家乡的桥家乡的桥 教学设计教学设计 您现在正在阅读的文章内容由收 集 请记住本站网址 以便下次访问 本站将为您提供 更多的教学资源 教学要求 1 理解课文内容 了解作者家乡 桥的特点 体会作者热爱家乡 怀念家乡的思想感情 2 学会本课生字 读写 血脉 撷取 飘逸潇洒 等词语 能给名词加上合适的动词以组 成动宾结构的词组 3 能正确理解词语在句子环 境中的意思 体会用词要准确 4 有感情地朗读 课文 背诵课文三 五节 教学重点 难点 体 会用词要准确 教学时间 三课时 第 课 时 课时要求 1 自学本课生字新词 理解 缀 撷取 刚劲雄健 飘逸潇洒 等 词语意思 2 通读课文 理清层次 3 初步 理解江南桥多的原因 造型和名称的特征 作者把家 乡桥称作 我们的乐园 的原因 教学过程 一 谈话引出课题 1 师 同学们 改革开放以来 上海发生了巨大的变化 新建了许多雄伟壮观的大桥 今天 我们也要学习与桥有关的课文 题目叫 1 家 乡的桥 2 齐读课题 3 审题 读了课题 你想 第 2 页 共 6 页 知道哪些内容 二 预习课文 1 生字组词 2 理解预习 3 的词 3 通读课文 了解大意 三 检查预习情况 1 指名字组词 注意读音 组词是否正确 2 理解词意 缀 连接 组合 课文指石阶一阶一阶连接上去 撷取 摘取 课文指如意桥的桥名是从王维的诗句中摘取 而来的 刚劲雄健 强劲有力 课文指石桥 上凿就的桥名字体强劲有力 飘逸潇洒一一自 然 大方 洒脱 不拘束 课文指石桥上凿就的桥名 字自然 大方 洒脱 不拘束 3 通读课文 了 解各节的大意 故乡江南的小河多 小 桥的数量多 小桥的造型千姿百态 小 桥的名称美 来历多 字体各不相同 关于小桥的故 事多 小桥给孩子们带来无穷的乐趣 是孩子 们的 乐园 作者最忆家乡的桥 四 根 据不同内容 给课文分段 第一段 故乡江南的 小河多 第二段 介绍故乡小桥的特点 第 三段 作者最忆家乡的桥 五 练习读课文 六 作业 1 完成练习册作业 2 抄写读读写写 的词 每词抄四遍 3 读课文三遍 板书 河多 小桥多 1 家乡的桥 造型多 名称美 乐趣多 忆桥 第二课时 课 第 3 页 共 6 页 时要求 1 学习课文 1 3 节 重点训练学生 分三步体会用词的好处 2 朗读课文第三节 完 成课后练习三填空 3 准备背诵第三节 教学 过程 一 学习课文第一节 我的故乡在江南 故乡的小河像一条血脉 网布在大地母亲的身上 1 指名读 讲段意 2 重点训练体会作者用词 的好处 3 出示学习方法 1 理解带点词 语的意思 2 联系上下文 想想带点词语在文 中的意思 3 体会带点词语的运用好在哪里 按三步学习法学习第一节 指名个别讲 网布 布 分布 网布 像网一样纵横交织地分布 故乡一条条小河纵横交织地分布在大地上 网布 把故乡一条条小河纵横交织的样子写得十 分形象 给读者留下具体而清晰的印象 小组讨 论练习讲 请两个小组汇报讲 二 学习第二 小节 1 指名读 用摘句法概括节意 2 连接 写出了什么 3 赶集要经过八座 十座小桥 说明什么 4 小结 第二节介绍小桥 的数量多 作者用两个 连接 写出了小桥的分布情 况 又以 赶集要经过八座十座小桥 说明家乡的小 桥多 三 学习第三小节 1 默读第三小节 准备填空 2 出示填空练习 学生讨论 课 第 4 页 共 6 页 文第三节是围绕这句话写的 分别写了和的姿态 3 分男女生读填空答案 4 给第三小节分层次 概括层意 5 按层次指导背诵 学生相互试背 6 指名试背 四 布置作业 l 熟背第三节 2 熟读第四 五节 准备背诵 3 完成练习 册填空的第一部分 第三课时 课时要求 1 学习课文第四一六节 并能初步背诵 2 继 续练习体会用词要准确 3 练习动宾词搭配 教学过程 一 回顾上节课学习内容 二 学习 新课 学习第四节 1 指名读 思考 这节告 诉我们哪些内容 2 轻声读 用 划出描 写家乡小桥美妙名称的句子 用括出这些名称各是怎 么来的句子 3 讨论答案 4 男女生分别读 小桥名称美 和 桥名由来 的内容 5 指名 读描写 桥名字体各异 的句子 6 出示句子 有趣的是 在青石上凿就的桥名字体也各不相同 或 篆或隶或楷或草 有的飘逸潇洒 有的刚劲雄健 跟 桥相衬相映 又平添了几分情趣 回顾体会用 词要正确的方法 出示三步学习法 1 理解带点词语的意思 2 联系上下文 想 您现在正在阅读的文章内容由收集 请记住本站网 址 以便下次访问 本站将为您提供更多的教学资源 第 5 页 共 6 页 想带点词语在文中的意思 3 体会带点词语的 运用好在哪里 7 用三步法理解 相衬相映 平添 相衬相映 相 互相 衬 映 衬 托 互相衬托的意思 平添 自然而然地增加 增添 的意思 课文指在青石上凿就的各种字体的桥 名与各种姿态的桥互相衬托 让人觉得又增添了几分 情趣 相衬相映 把桥名字体与桥的姿态两 者之间的关系写得十分准确 平添 把这种景物造 成的情调和乐趣表现得很形象 给读者留下具体而深 刻的印象 8 指导试背第四节 学习第五节 1 默读出示课后练习 4 填上适当的动词 例 故事 篮子谜语 螺蛳胆量 毛蟹小船 2 轻声读 理层次 3 出示课后练习 3 填空 讨论 课文第三节是围绕这句话写的 分别写了 和的姿态 课文第五节是围绕这句话写的 是从 和四方面把这句话写具体的 课文第五节是围 绕哪句话写的 是从哪几方面把这句话写具体的 板书 乐趣多 下棋 猜谜 讲故事比跳水本领 练胆量 钓鱼 摸螺蛳 捉毛蟹荡舟进桥洞休息 4 齐读填空练习 5 出示课后练习 2 用三步学 习法讨论 实在玩累了 荡一条小船进桥洞 舒 展四肢平躺着 那凉丝丝的风 轻轻荡漾的水波 转 第 6 页 共 6 页 眼就把你送入梦乡 荡 荡漾 一起一浮地 波动 送 陪送 小船在水波 荡漾 玩 累了的孩子们平躺在小船上随着凉风的吹拂与水波的 荡漾 一转眼就进入了梦乡 荡 把小船在 水波上移动的情景表达得十分准确形象 送 把孩 子们在凉风与水波的 陪伴 下不知不觉入睡的情景 写具体了 6 指导 试背第五节 学习第六节 1 忆 是什么意思 2 长相忆 是什么 意思 3 作者为什么要长时间地回忆家乡的桥 表达了作者怎样的思想感情 三 总结课文