《听听那冷冷的雨》教案2

第 1 页 共 7 页 听听那冷冷的雨听听那冷冷的雨 教案教案 2 2 教学目标 1 在反复诵读中体会文中的情思 意境和独具 魅力的语言 2 积累中国古代山水诗 品味祖国的山水之美 3 根据自己的经历 借鉴文本的表达技巧 能 够写出情景交融的文段 4 通过反复朗读 进行整体感知 从而体会文 章独具魅力的语言 重点难点 抓住关键语句 把握文章主旨 课时安排 一课时 教学过程 导入 我知道 每个人的心中都有一方自己的故 乡 故乡之于我们 就如同母亲一样 曾经爱过 就 永远爱过 永远不能忘怀 尽管可能会因为岁月的漂 泊而变得沧桑 但那曾有的思恋 却永远不会改变 因为它藏在心的深处 时不时的浮上来 温暖我们一 生的梦 那么在这种思恋中再加上一点雨呢 一点冷 冷的雨 又会怎样呢 今天就让我们一起走入余光中 第 2 页 共 7 页 的 冷雨 中 寻找那一份久违的感动 作者介绍 余光中 1928 年生于南京 祖籍福建 1949 年随 父母去了香港 1950 年迁居台湾 之后 就一直在 台湾 香港和美国之间辗转漂泊 他是中国文坛杰出 的诗人与散文家 1974 年 他到香港中文大学任教 并于同年写下了 听听那冷雨 这篇散文 1992 年 终于得以回到他思念已久的大陆 余光中热爱中国传 统文化 他说 中国 最美最母亲的国度 他说 要做屈原和李白的传人 其实 我们对余光中并不陌生 初中时 我们就 学过他的一首诗 乡愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母 亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新 娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母 亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大 陆在那头 在这首 乡愁 中 作者借助一系列有代表性的 意象 比如邮票 船票 坟墓以及那一湾浅浅的海峡 第 3 页 共 7 页 表达了他与大陆母亲的割舍不断的牵挂 这是他的诗 歌 今天就让我们一起走进他的这篇散文 看一看里 面又包含着怎样的一段情缘呢 夯实基础 检查字词 惊蛰仓颉氤氲米芾羯鼓寒濑惊悸淅沥滂沱 揪锹啾愀 我们接触一篇文章的时候 首先接触的是它的题 目 因为 题目中往往包含着文章的主要意象 大家 看看这篇文章的题目具不具备这样的特点呢 那本文 中主要的意象是什么呢 总体把握 有的放矢 大家预习了这篇文章 觉得好懂吗 它的语言不 好理解是很正常的 因为我们的作者不仅是一位散文 家 而且是一位诗人 他是用一种诗歌的语言来写诗 的 并且文章中化用了许多的传统文化 但是它的主 旨却是十分明确的 因为无论他写到美国 还是台湾 最后他的落脚点总是回到中国 回到大陆的 这就很 好的表现了他的那种深深的家国之思 那这一情感在文章中是如何体现的呢 我们就带 着这个问题进入今天的学习 内容解析 1 学生齐读第一段 总结文章的语言特色 抓 第 4 页 共 7 页 住最后两句话 提问为什么躲不过整个雨季 联系学 生想家心理思考为什么连思想都是潮润润的 明确 以雨开头 告诉我们 有时虽然可以暂时 排遣心境 但是那分游子思乡的牵挂却是无处不在的 他也想家啊 2 下面就需要大家的思绪跳一下了 看第二段 前六个字 跳到了哪里 这一段作者写了现实中的雨 吗 3 那么就让我们来听听那冷雨吧 读第三段找 出里面表现雨的感性的句子 空蒙而迷幻 是视觉 薄荷的香味 淡淡的土腥气 是嗅觉 冷 是触觉 讲了女性的雨 而女性又是最感性的 是一 场多情的雨 4 我们在看看其他的地方是否也给了作者同样 的感觉呢 于是作者又写了美国 让学生迅速阅读第 四段找出描写美国西部 落基山美在哪里 并思考这 样写的作用是什么 明确 此处写了美国西部多沙漠 干旱 落基山 胜在石 在雪 在红的土 白的云 虽然这里很美 但是毕竟是在异国他乡 他的心是漂泊的 是没有寄 托的 只有当他的脚步站在中国的土地上心里才觉得 踏实 只有那种 白云回望合 清霭入看无 的境界 第 5 页 共 7 页 才属于中国 这里用美国反衬出台湾 云气氤氲 雨 气迷蒙 的情调 又一次回到了我们中国 而且讲到 了米芾父子的山水画 只有这种情调才更像我国的山 水画 才更有古中国的情韵 这里作者有一次借传统 文化表达了对大陆的眷恋 5 如果上面四段主要写了雨的视觉和嗅觉 那 么下面的部分将主要写到 听雨 回答问题 从听觉上来说 作者听出了什么 明确 首先是美感 然后听了 疏雨滴梧桐 和 骤雨打荷叶 是一种凄凉 凄清 凄楚 岛上听雨 则多了一层凄迷 这两种感觉是否相同呢 明确 不同 凄迷更多了一种怀乡之痛在里面 作者写到了少年听雨 中年听雨和白头听雨实际 上表明的是什么 明确 其实作者听雨 何尝不是听得人生呢 这 三个阶段给人的感觉一定是不相同的 少年时候 年 幼无知 在灯下听着雨声 听着故事 给人一种温馨 中年听雨 一个 客舟 表明了那种漂泊异乡的沧桑 老年听雨在僧庐下 却想到了亡宋之痛 想到了祖国 的分裂状态 心中多一种浓浓的伤感 思考最后一句话 窗外在喊谁 谁在喊呢 第 6 页 共 7 页 明确 是故乡在呼唤漂泊的游子 6 接下来作者又写了雨韵 写到了雨的音乐 又一次讲到 那古老的音乐 属于中国 讲到了听 雨屋 讲到了 日式古屋里听雨 大家看一下两个 日式古屋里听雨听到的是同一种雨吗 明确 不是 前一种听到的是台风台雨 雷雨 暴雨 西北雨 写到了凄凉的秋意 听到这些的时候 作者那颗平静的心再也无法宁静 只剩下了一份凄凉 惆怅 冷湿的情怀 后者从春雨绵绵 听到了秋雨潇 潇 从少年听到中年 雨是一种单调而耐听的音乐 而且是回忆的音乐 于是自然地想到了江南 想到了 四川 但是是梦总会醒的 是回忆总会回到现实的 于 是他又无法不回到 70 年代的台北 回到那个黑白的 公寓时代 瓦的音乐成了绝响 美丽的蝴蝶飞入了历 史的记忆 现在真的不需要了吗 并不是的 生活富 足了 可是色彩却单一了 情韵没有了 只剩下一张 黑白的默片 表达了作者的一种深深的遗憾 一