《云雀的心愿》教学反思之一_第1页
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第 1 页 共 3 页 云雀的心愿云雀的心愿 教学反思之一教学反思之一 这是一篇科普童话 是一篇非常人性化的童话 读这篇文章 我最大的收获 给了我本人一个科学发 展观 所以 我认为教学这一课 我们应该把科学发 展观的小理念还给孩子 让他们懂得科学 懂得发展 云雀是什么样的一个鸟 我在 现代汉语规范词 典 找到了解释 鸟 赤褐色 有黑色斑纹 嘴又尖 又小 翅膀大 能高飞 叫声嘹亮动听 从这种解释 中 我们可以看出作者写这篇文章 所列的事件不是 一种随意的假想 并没有违反一些规则 如果云雀自 身不具备飞得高的特点 文中的 那飞到一片沙漠的 上空 飞到一条大河的上空 就缺少了 真实 而课文中云雀妈妈与小云雀的对话很美 仔细想一 想 用我们大脑去听听 感觉有种嘹亮动听的存在 这其实也是一种 真实 我想从这一点上 可以引 导学生在写作上不可以乱想 自己写动物要把其特点 表现出来 而认识这种意义上的 真实 其实也是 科学的引导 课文通过云雀妈妈与小云雀的多场景对话 向师 第 2 页 共 3 页 生讲述着一种美好的心愿 种树 让沙漠重新变成 绿洲 这一课有三个知识是要学生掌握的 一是绿洲 是怎么变成沙漠的 二是森林水库 三是 森林是一 个巨大的空调器 我们可以这么认为 云雀妈妈 就是一个科学家 她把科学的知识传递给了我们 让 我们明白这两个最基本的东西 与我们生存息息相关 的东西 明白这一些 其实就是科学发展观的教学 就明白人们许多做法的错误 学习这一课 其实自然可以联系到这个单元所学 过的那三篇文章 一篇是 特殊的葬礼 二是 沙 漠中的绿洲 三是 古诗两首 想到这里 我们 就可以发现这一单元的主题 这篇课文是本单元的最 后一篇 所以在教学之中 我们应该认识到这一课是 一种总结 所以这一课的教学重点 就确定的科学发 展观上 我们不要说孩子小 我们应该把这个概念给 学生 我们应该讲给他们听 让他们明白学习这一单 元我们的目的在哪里 葬礼 的引领 让同学们沉 重过 沙漠中的绿洲 让同学们慨叹过 古诗两 首 让孩子享受过古代孩子的那种乐趣 这篇文章给 予我们的就是共同完成这个心愿 怎么完成 拥有科学发展观才是最重要的 只有 拥有科学发展 行动起来 那个葬礼才不在有 完成 第 3 页 共 3 页 是要有代价的 沙漠中的绿洲告诉我们这些代价 但 花了代价是需要的 这既是对人类的惩罚 也是对人
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