《月亮上的足迹》 教学设计（一）

第 1 页 共 7 页 月亮上的足迹月亮上的足迹 教学设计 一 教学设计 一 月亮上的足迹 教学设计 月亮上的足迹 教学设计 教学目标 1 积累 昂首挺立 等词语 2 速读全文 并概括出中心意思 3 了解人类首次登月球的过程 并学习作者介 绍这一重大事件的方法 4 学习登月队员们的探险精神 激发对科学的 热爱之情 教学重点 难点 1 速读全文 并概括出中心意思 2 了解人类首次登月球的过程 并学习作者介 绍这一重大事件的方法 3 学习登月队员们的探险精神 激发对科学的 热爱之情 教学时数 一课时 第一课时 教学要点 1 速读全文 并概括出中心意思 第 2 页 共 7 页 2 学习本文按时间顺序 清楚明白地叙述事件 发生过程的写作方法 教学内容和步骤 一 导入新课 人类早就有登上月球的愿望 然而一直到 1969 年 阿波罗 11 号 成功登月 才迈开了人类探索太 空的第一步 下面 请欣赏 阿波罗成功登月 的视 频片断 二 检查预习 1 生字正音 昂首挺立 海域 相提并论 人迹罕至 椭圆 可望而不可即 休斯敦 狭窄 铁锹 船舱 轨道 故障 一叶孤舟 着陆 小心翼翼 2 词语解释 即 接近 可以望见 但不能接近 形容看来可 以达到而实际难以达到 比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事 仰着头直立着 指示 命令 一条孤零零的小船 在很远的地方能看得见 第 3 页 共 7 页 心里向往 三 整体把握 1 学生快速阅读课文 教师把握时间 选出阅 读最快的五名同学表扬 2 学生思考下面的问题 登月的全过程可分为几个阶段 试概括每个阶段 的内容要点 宇航员登上月球后做了哪几件事 文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢 作者以平实的语言 真实地记录了人类首次登月 的全过程 作者没有过多的议论和抒情 但字里行间 表达了作者怎样的思想感情呢 学生讨论并回答以上问题 教师根据学生的回答 明确总结 登月的全过程可分为四个阶段 升空前的准备升空前气氛 登机 飞向月球检查 点火 升空 飞行 登月成功登月 在月球上工作 登上飞船 返回地球起飞 归航 回到地球 畅谈登月感 受 宇航员登上月球后做了下列几件事 检查登月器的着陆情况 第 4 页 共 7 页 采集月壤和月岩 树立登月纪念碑 安装电视摄像机 太阳风测定装置 激光仪和 月震仪进行科学探测 插上美国的星条旗 与美国总统尼克松通电话 按事情发展的时间顺序 将有关表示时间的词语 在书上圈点 表达了作者的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞 叹 对宇航员的敬佩 四 问题探究 教师出示下面的问题 学生讨论 1 作者在文章中用了很多数字 请找出来 并 说一说这些数字起什么作用 2 阿姆斯特朗谈到登月的意义时说 这一小 步 对于一个人来说 是小小的一步 对整个人类来 说 是巨大的飞跃 你是怎样理解这句话的 3 分析本文语言的生动表现在哪些方面 学生发言 教师总结明确 1 用来表时间 如 这一年的 7 月 16 日 这一时刻的精确时间是 1969 年 7 月 21 日 11 点 56 分 20 秒 第 5 页 共 7 页 用来表飞船离地球的高度和飞行速度 如 当 达到 182 公里高度时 第二级火箭自动脱落 速度达 到每秒 6 8 公里 此时阿波罗 11 号飞船的高度 为 2650 公里 速度每秒 7 67 公里 用来总结飞行的里程 如 这次伟大的探险来 回共经过 76 万公里 历时 195 个小时 三位宇航员 共同完成了一次到另一个星球的探险 作用 因为这是一篇太空探索的文章 太空探索 对数字的精确度要求非常高 这些数字主要是为了体 现本文的准确性 科学性 真实性 体现记实报道的 特点 2 一小步 是指宇航员们从飞船跨到月球表 面的一小步 对一个人来讲确实很容易 毫不费力 但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步 它显示 了人类卓越的聪明才智 表明了人类高度发达的科技 水平 开创了人类对宇宙探索的新纪元 这意义就非 同小可 因此说这是巨大的飞跃 3 恰当的描述 在写到火箭发射前的景象时 作者写道 火箭像巨人一样昂首挺立着 尖端直指 蓝天 高达一百多米 这表现了火箭高大雄伟的姿 态 写火箭在太空飞翔时 作者写道 飞船像一叶 孤舟在太空缓缓地行驶 它飞过了 又飞过了 第 6 页 共 7 页 从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望 它发着 美丽的银光 静静地悬在飞船的上方 这样描述很 能激发读者的想像 用数字说话 作者比较详细地列举了一系列的 数字 它可以帮助读者增加知识 因为这些数字都是 富有吸引力的 比如三级火箭的速度分别是 就 可以令人遐想不已 叙述中有议论 在记叙文中恰当穿插一些议论 的句子 可以起到深化理解 画龙点睛的作用 比如 在第 4 段中作者写道 一个伟大时代就要来到 了 这将是人类进行的距离最为遥远的一次旅行 再比如第 11 段中 这是一个伟大的时刻 这是 人类伟大的一步 这是人类探索太空的里程碑 这种记叙中加议论的写法是中学生应该掌握的写作 要点 五 拓展延伸 人类第一次成功地探访月球已是四十年前的事了 时光飞逝 时至今日 人类向宇宙迈进的步伐从没停 止过 你知道人类探索宇宙奥秘的其他成果吗 你知 道我国在航天事业方面取得的成就吗 学生自由发言 互通有无 增长见识 激发学生 爱科学 学科学 用科学的兴趣 激发爱国热情和民 第 7 页 共 7 页 族自豪感 教师总结 这篇记实报道以平实的语言 真实地 记录了人类首次登月的全过程 表达了作者对登月成 功后的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹 本文按 照事情发展的时间顺序来记叙 条理十分清晰 记叙 的要素交代得一目了