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文档简介

第 1 页 共 4 页 小海星快回家小海星快回家 教学设计教学设计 教学目标 1 能借助拼音读准 星 快 沙 爬 怎 么 傍 晚 风 吹 话 11 个生字的字音 并结合课 文和新的语言环境正确认读生字 认识三点水旁 2 朗读课文 做到不添字 不漏字 不顿读 能 在熟读的基础上读出感情 3 描摹 沙 风 2 个生字 4 在阅读课文的基础上 想象说说小海星和妈妈 的对话 体会父母对孩子的爱 教学过程 一导入新课 揭示课题 1 在大海里 住着许多像星星一样可爱的小精灵 出示实物 他们的名字就叫 小海星 出示实物 板 书 2 学习生字 星 3 揭示课题 41 小海星快回家 学习生字 快 4 读课题 二初读课文 整体感知 第 2 页 共 4 页 谁要让小海星快回家 为什么 听听课文的录音 三学习生字 1 自己读读课文 注意我们圈出的生字的读音 不加字不漏字 2 同桌检查 互相听听对方读得是否正确了 齐 读 3 集体交流 读准生字 读通课文 出示生字 沙 爬 怎 么 傍 晚 风 吹 话 相互提醒学习中遇到的难字 你觉得哪些字在读的时候要特别注意 读音 沙 吹 怎 傍 风 开一组火车 请大家看看这些字 字形 沙 风 傍 学习三点水旁 复习整 理三点水旁的字 知道这类字大都和水有关 渗透 话 的部首是言字旁 这类字大都和言语有关就像 我们学过的说和语 书空 风和沙 复习单人旁 出示 傍 理解 傍晚 是指太阳快落山的时候 巩固识字 部首妈妈找宝宝 脑力大比拼 我说你猜 读通课文 背诵课文 第 3 页 共 4 页 四学习课文 把生字宝宝送回家 再来读读课文 注意读流畅 指名读 读出自己的理解 指导 1 这只小海星在沙滩上玩得怎么样 你来听一听 想一想 交流 师 这可真是只可爱调皮的小海星 出示 小海星 爱玩沙 开开心心沙上爬 谁来 读 三个人 齐读 2 太阳落山了 傍晚了 小海星玩得忘了回家了 他的妈妈会怎么样 谁上来演演小海星的妈妈 出示 小海星 爱玩沙 开开心心沙上爬 妈妈 在找他 怎么傍晚不回家 读出海星的可爱 读出妈妈的牵挂 3 最牵挂孩子的就是妈妈了 妈妈看不到孩子会 多么着急呀 这个时候 海风开始劝告贪玩的小海星 了 他轻轻的吹着 好像在说 如果你是海风 你会对调皮的小海星说些什么 请同学说 大面积说 老师对答 4 出示第二段 比读 齐读 第 4 页 共 4 页 5 顾老师也想来读一读 6 你们读的会更好听 放音乐 四训练说话
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