任课实习教师自我评价

任课实习教师自我评价任课实习教师自我评价 工作实习期很快的结束了 任课实习教师们来写一份自我 评价吧 以下是小编搜集整理的任课实习教师自我评价 欢迎 阅读 供大家参考和借鉴 更多资讯尽在自我评价栏目 任课实习教师自我评价任课实习教师自我评价 从今年 9 月初开始我进行教育实习工作 在实习中 在指导老 师的认真指导下 我积极且负责任的完成我的授课内容 这次实习令我感受颇多 首先 在我的教学活动过程中 遇到了很多在大学课堂里所没有经历过 没有学过的东西 以 前总认为自己的有很强的亲和力 做每件事都很自信 但在一 次讲课中 我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课 刚开 始学生还听得津津有味的 可到后面有部分学生已经听得有气 无力了 学生何以如此呢 仔细分析了原因 在我看来 主要是 由于学生没有学习兴趣 以及教师的教学方法太过于单一 课 堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合 在自己认真总结过后 不断的改进了自己的缺陷和不足 而认 识到本班学生对讨论活动比较感兴趣 在之后的上课之中 就改 进了教学方法 同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨 论分析 这样就活跃了课堂气氛 使得我的教学与学生的学习 达到了预想的效果 其次 课前准备工作要充分 作为一名教师 我在考虑问 题时 做到了细心全面 并且要切合实际的内容 同时在教学 过程中我觉得自己的的眼神 表情 语速等等都很恰当 最后 认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议 不断 的扩宽自己的知识面 不断的提到自己的教学水平 不断的充 实和完善自己 在这次实习期间 考虑到我所实习的班级是毕业班 学生 的思想波动很大 虽然我不是班主任 但作为任课教师 我同 样有责任做好他们的思想工作 而由于学校管理的要求 每天 晚上都要上自习 且他们都是师范专业的学生 同时在前几年 的学习中 很少有机会上讲台去锻炼自己 鉴于此 我就利用 晚自习的时间安排学生进行试讲 并作相应的指导点评 很多 学生在经历了这次试讲过后 不管是在课堂的回答问题还是在 课堂上的讨论活动 以及他们站在讲台上的发言 都变得更加 的自然而自信 可以说在这短短的实习期间 我本着对学生负 责的态度尽全力做好每一件事情 在这大约两个月的实习生活中 我学会了很多 也懂得了 很多 虽然不能说实习能改变我的全部 但至少在经历实习之 后 我变得更加的稳重和冷静 同时也更加明确了自己的责任 明确了自己今后的奋斗目标 任课实习教师自我评价任课实习教师自我评价 一年的特教班主任工作实习期很快的结束了 在这一年中 我作为一个学障班的班主任及兼任一个听障班数学教学工作 有收获也有不足 现在我做一下自我总结 一年的工作经历 让我深深体会到了转换工作思维和重新 定位的重要性 从学生到老师 从理论到实践就是一个既短暂 又漫长的过程 身份可以从瞬间转换 但是思想要经过漫漫的 洗礼 因此其过程也是不容易的 但是值得欣喜的是在领导 同事和朋友的指导 帮助和关心下工作已经入手 生活已经进 入轨道 时时刻刻有一种温暖的感觉 在这一年的实习里 我最大的感觉就是当老师不容易 而 当好一位特教老师就更不容易了 引用我们学校校长经常对我 们说的一句话 作为普通学校的老师最幸福的时刻 莫过于桃李 满天下 但对于一名特教老师这却成了一种奢求 一开始还不 能真正理解她这句话的真正内涵 可随着自己融入特教设身处 地的感受后 才明白了各种滋味 作为一名特教老师虽然不能 拥有桃李满天下的成就 但是我们也拥有属于我们自己的幸福 根据我们学校学生的特点我们学校老师最大的幸福来自于学生 们每一点在普通学校老师看来微不足道的成长 这一点一滴普 普通通的改变包涵了老师的多少心血和付出 同时也包含了父 母的多少希望与期待 正是因为这样 我们才会更加深刻的感受 到幸福的来之不易 幸福的珍贵 所以我觉得从事这项职业 虽然也会失去很多 但是能从中体会到更大的幸福感和满足感 正像各位老师说得那样 一个残疾儿童改变了整个家庭的生活 也有许多家庭因此陷入悲痛之中 我们所做的不仅是面对一个 孩子 同时也可以改变一个家庭的命运 所以我觉得自己更应该 珍惜自己所从事的事业 更应该加倍的用心努力工作 在作为特教班班主任的实习中 我深深地体会到我们的学 生如此的渴求有一位特教知识比较丰富 能倾听理解自己心声 的老师和朋友 作为特教老师 面对一个个折翼的天使 我精 心备课 认真组织 用我真诚的爱对待每一个同学 用我的热 情打动孩子孤僻的心灵 作为朋友 我惟有认真观察孩子的言 行举止 仔细倾听 耐心询问 用作为一名特教老师的责任与 使命 从游戏中培养学生的交往能力 塑造孩子的自我认同感 并在此觉得作为一名特教老师来讲应该具备以下三种能力 一 特教老师应具备培养学生积极乐观的心态的能力 特 殊学生由于生理 心理特点 在与人的交往沟通上存在这样那 样的问题 很多时候要依靠自己来思考 处理生活中的一些事 情 将来走向社会以后将会遇到更多的事情 需要自己处理的 事情也将更多 所以积极乐观的心态就显得格外重要 二 特教老师应具备创设轻松愉快的学习环境的能力 我 们都有这样的体验 在轻松愉快的环境中学习 效果往往比在 紧张焦虑的环境中好的多 对于特殊学生更是这样 因为特殊 学生的心理 生理特点决定了其自主性较之于正常人弱 往往 更容易受周围环境的影响 所以 特教老师应具备为特殊学生 创设轻松愉快环境的能力 三 特教老师要具有创设平等互助生活环境的能力 面对 特殊学生不能时刻以 老师 的身份自居 应该以 朋友 的身份出 现 要多为学生提供展示才能的机会 更要有遇到 困难 的时 候 而这个 困难 就是给学生创造的机会 让学生显示身手的 时候 从而让学生体验到帮助他人的快乐 自己能够为老师解 决困难 学生的快乐是可想而知的 无形中让学生看到了自己 的价值 为学生的人际交往及参加各种活动树立了信心 当然上面所说的只是我感受最深的一点 其他方面也很重 要 比如说要有老师的形象 气质 举止大方 语言亲切 将 可要有吸引力 备课关键在于备学生 根据学生的实际情况选择 授课方式 讲课富于变化性 与学生互动交流 特教老师肩负着育残成才的重任 这些特殊的学生将来走 向社会后能否以一个良好的心态面对人生道路上的各种挑战 采取正确的措施来处理自己遇到的问题 很大程度上取决于老 师的培养和教育 那么 当他们还处在老师的视线里 期待老 师给他们更多本领的时候 我们不妨从创设轻松愉快的学习环 境 培养他们积极向上的心态 教给他们平等互助的能力入手 让他们练就一双有力的翅膀 能在社会这个广阔的天空中自由 翱翔 随着对特教孩子的越来越深入的了解 越能发现他们的善 良单纯 和他们在一起 每天都能收获快乐和幸福 也越来越 深爱特教这份工作 也许有一些人会对残疾儿童有偏见 因此 会对我们的老师有偏见 这些我都不怕 既然已经选择了这条 路 就会用心去做好 努力走下去 刚开始的时候认为自己只要 对这里的孩子多付出爱心就够了 现在才明白 不仅是爱心 更要有耐心 恒心和责任心 同时作为一名教师 一定要严与爱 相结合 同时作为一名新教师 没有教学经验 仅凭一腔热情是 不够的 经过一年的实习 发现了自己的很多不足之处