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第 1 页 共 5 页 孔繁森孔繁森 教学设计一教学设计一 第一课时 教学内容 初读课文 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课 文 2 教育学生学习孔繁森关心人民 无私奉献的 高贵品质 教学准备 投影片 教学过程 一 揭示课题 1 板书课题 指名拼读 繁森 2 简介孔繁森的事迹 二 初读课文 1 自由练读课文 画出生词 圈出生字 读准 生字字音 遇到长句子多读几遍 标出自然段序号 2 指名分段试读课文 教师正音 优秀援藏干部拉萨市失去孤儿抚养 请求献血答应感动 3 范读课文 4 引导看图 说说图上画了谁 写的是什么事 第 2 页 共 5 页 三 作业 正确 流利地朗读课文 第二课时 教学内容 细读课文 教学目标 教育学生学习孔繁森关心人民 无私 奉献的高贵品质 从小确立全心全意为人民服务的思 想 教学难点 理解孔繁森的优秀品质 教学准备 投影片 教学过程 一 细读课文 学习第一自然段 1 指名读 想 这一段告诉我们什么 2 理解优秀 过渡 为什么说孔繁森是一位优秀的干部呢 我 们一起来学习下面几个自然段 学习第二自然段 1 自由读 这一段有几句话 每句话分别告诉 我们什么 第一句将拉萨市发生了地震 第二句讲三个孩子 成了孤儿 第三句讲孔繁森把三个孩子接到身边来抚 第 3 页 共 5 页 养 2 指名读第三句话 3 指导朗读 学习第 3 4 自然段 1 指名读 思考 这两段主要写孔繁森的什么 事 2 医生为什么不同意孔繁森献血 后来为什么 又答应了 哪些词语说明孔繁森要求献血的决心很大 心情 很迫切 引导学生比较近义词 请求恳求 3 藏族同胞们知道了这件事 这件事指的是哪 件事 他们为什么感动得流下了眼泪 4 范读歌词 自由练读 指名读 齐读 指名说说藏胞们唱着这首歌 心里会想些什么 5 指导朗读 悄悄要重读 再三恳求要重读 歌词要读出藏胞们的深厚感情 三 总结课文 1 讨论 学过了这篇课文 你觉得孔繁森是个 怎样的人 第 4 页 共 5 页 优秀的援藏干部 2 填空 孔繁森收养了 用鲜血所得的营养费帮助他们 孔繁森真是一个 的优秀干部 四 课堂练习 1 口头扩词 求医 2 复述课文 出示提纲 孔繁森是一位优秀的援藏干部 孔繁森像对待亲生儿女一样抚养三个孤儿 孔繁森去医院献血 孔繁森用献血所得的营养费帮助孤儿上学 这深 深感动了藏族同胞 学生练习复述 第三课时 教学内容 生字书写 教学目标 学会本课生字 其中田字格上面的字 只识不写 理解由生字组成的词语 教学重点 生字书写 教学准备 小黑板 教学过程 第 5 页 共 5 页 一 复习检查 抽读词语卡片 组词 都市失 部布夫 二 教学生字字形 指导书写 1 教学字形 出示词语 指名读 学习生字字形 2 指导书写 医 注意笔顺 里面不能写得太小
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