《我心归去》教学设计

第 1 页 共 7 页 我心归去我心归去 教学设计教学设计 教学目标 1 学生能通过对文本的反复研习 结合自己的 成长经历 认识故乡对一个人成长的重要意义 理解 家园之思的文化内涵 以及它对人精神世界的滋养 2 学生能独立阅读 独立思考 与文本 编者 教师 同学展开对话 表达自己的阅读感受 教学重点和难点 1 揣摩作者饱含感情 富有哲理的语言 解读 故乡 的文化涵义 体会刻骨铭心的家园之思 教学课时 1 课时 教学方法 文本研习 教学过程 导入 有一首歌曲 故乡的云 不知道大家是否 听过 这首歌是由旅美歌手费翔演唱 歌词是一首表 达浪迹天涯的游子对故乡无限思念的乡情诗 在歌唱 中 将漂泊的游子想要归返故乡的感情淋漓尽致地展 现了 下面就请同学们来听这首歌曲 如果说费翔是 用他的歌声来表达对故土的思念 那么作家韩少功则 是用自己的文字在抒写思乡之情 从心里发出 我心 第 2 页 共 7 页 归去 的呼喊 整体感知课文 理清文章思路 下面我们就一起走进课文 体味感受文章所表达 的深切故乡情 大体明白文章的内容和思路之后 我们就一部分 一部分地来研读文章 研读课文 在第一个部分里 作者写了自己在法国圣纳塞尔 访问时候的情形和感慨 开篇第一段描述了他在法国 的临时的 家 大家注意这里的家是打上双引号的 告诉我们这只是个临时住所罢了 显然不是真正意义 上的家 同学看看 这个 家 是怎么样的 他的这 个家是一幢雅静的别墅 有两层楼 六个房间四张床 和三个厕所 房子前面可以看到大海 旁边有个绿公 园 可以说既宽敞有雅致 而且环境又好 那么作者 住在那舒服吗 他有什么独特的感受和体会 用书上 的话来说 他感到 难耐的冷清 虚空 日子让 人发疯 文中那些话体现了这样的感受 冷清就在 于 这个城市不属于你 除了所有的服务都要你付钱 这里的一切声响都弃你而去 奔赴它们既定的目的 与你没有什么关系 显然作者被忽视与隔绝了 在 一个不属于他的城市 找不到自己应存在的位置 那 第 3 页 共 7 页 么我们为什么没作者这样的感受呢 我们周围的声响 和我们有什么关系呢 大家想想 比如铃声告诉我们 要上课或者是下课了 比如我现在在说话 是为你们 在上课 你们和周围环境密切相关 你们没有被忽视 被隔绝 在属于自己的城市 绝不会感到冷清 而作 者却孤独的身在异地 周围的声响似乎和他没什么关 系 电话不知道要打到哪里 你拿着门钥匙不知道 出门后要去向何方 电视广播以及行人的谈话全是法 语法语法语 把你囚禁在一座法语的监狱无出逃遁 这段描写非常的真实 一个人离开自己熟悉的生活 环境 离开自己熟悉的人群 离开自己的文化 特别 是离开自己的母语 自然就有种被隔绝的感受 与周 围的一切无法交流 感到巨大的孤独 最后作者还用 了个比喻 来渲染自己的虚空 这种寂寞孤独比跌入 深谷还要可怕 第三段中说 对吊灯作第六或六十次 的研究 这样夸张的细节描写 也告诉我们日子无 聊的简直令人发疯 基于这样的感受 当好友问他是 否想留在法国的时候 他心里坚定的认为自己不想移 民 不在乎法国的面包和雷诺牌的汽车 到这里第一 部分就结束了 无论是异地生活的寂寞冷清 还是虽 然法国物质丰富环境优美自己仍然不想久留 这一切 的落脚点 原因所在是想家了 第 4 页 共 7 页 自然 5 6 两小节就开始抒发对家 对故乡的思 念 第 5 段里 作者是怎么来表达自己对家人的思念 呢 首先作者是直接说出自己的心声 很想念家里 惦念亲人 然后写了对亲人生活场景的想象 之 后发出了一番议论 从而自然地点出了思乡的主题 并且也把家的含义进一步深化了 这里的家不仅仅是 家人 还是养育我的一片热土 我的故乡 接着第 6 段里 作者写到 我的故乡没有繁华酥骨的都会 故乡甚至是贫瘠而脏乱的 那么请同学们思考 这段文字作者运用了那些修辞手法和表现手法 有排 比修辞 三个 没有 还有对比 将法国和故乡进 行对比 欲扬先抑 表明虽然我的故乡比这里差 甚 至是贫瘠和脏乱 但是自己仍然热爱着它 思念着它 然后作者谈到自己听舒伯特的某支独唱曲时候 因舒 缓的乐曲而泪流满面 边听边想到故乡 那么这里作 者想到了什么 想到了小径 月夜 月夜下的草坡 未归家的小羊 还有插在田头的犁 其实这是人在特 定环境中的音乐感受 旁边对话栏里王国维的话很好 地为我们做了解释 概括说就是 心由境生 不知 道同学是否有这样的感触 当你想家的时候 你想到 的是什么 或者说如果让你置身于韩少功的境地 你 最想家里的什么 看来大家想的各有异同 其实想家 第 5 页 共 7 页 的东西越具体 想家的感受就越强烈 感觉往往是需 要借助一定的意象来表达的 这段的最后一句 带 泪的微笑 怎么理解 我们能明白二胡演奏悲怆 可 是马赛曲与赶集曲是属于欢快的乐曲 为什么也有悲 伤呢 最后一个部分是作者对 故乡 这个文化概念的 思考 什么是故乡 作者是否给读者像新华词典那样 下了个明确的定义呢 显然是没有 在旁边的对话栏 里 编者评注说 作者在这里并不是下定义 而是用 形象的语言去表达富有个性的理解 是感情和哲理的 融合 你们是否有这样的体悟呢 请同学们把文章 中 作者对故乡的理解的话找出来 故乡存留了我 们的童年 或者还有青春和壮年 也就成了我们生命 的一部分 成了我们自己 这句话还是比较好理解的 就是说我们人生的开始或是早期时光基本上是在故乡 度过的 这段时期是我们的成长时期 故乡以它的山 水风情 以它的风土人情孕育着我们 它自然也就成 了人生的一部分 故乡比任何旅游景区都多了一些 东西 你的血 泪 还有汗水 故乡的美丽总是含着 悲伤 这句血是亲青 血浓于水 泪是回忆 欢笑和 悲伤 汗水是自己在故乡土地上付出的努力 故乡的 美丽含着悲伤 怎么理解呢 故乡意味着我们的付 第 6 页 共 7 页 出 它与出生地不是一回事 只有艰辛劳动过奉献 过的人 才真正拥有故乡 那么这句话是什么意思 为什么故乡和出生地不同 这里的意思是只有奋斗 奉献过 才会在故乡的土地上留下自己的印迹 故乡 也才会作为生命的一部分而与自己不可分离 故乡才 会是心有所归的无量幸福 除了这三个对故乡文化含 义的理解之外 文章的第 8 段再次运用对比的手法 写人在他乡与在故乡的不同感受 烘托对自己故乡的 眷恋与热爱 文章写到 那种失望不同与对旅泊之地 的失望 那种失望能滴血 血沃之地将真正生长出金 麦穗和赶车谣 你对这句话如何理解的 旅泊之 地的失望 是什么 故乡那能滴血的失望又是什么 血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣 又是什么 意思 这句话的意思就是虽然你对故乡有痛心的失望 但是你仍然热爱她 眷念她 在失望中 想要通过劳 动与奉献让自己的故乡变的更繁荣和富强 到这里我们大体就把文章赏析完了 其实文中还 有很多富有哲理的话值得我们我细细