《变色龙》教案

第 1 页 共 5 页 变色龙变色龙 教案教案 教学目的 一 了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂 认识沙皇统 治的腐败和黑暗 二 学习运用精彩的对话刻画人物 进一步理解 和学习运用对比进行讽刺的写作方法 三 理解细节描写对人物刻画的作用 四 分 角色朗读课文 教学重点 用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下 看 风使舵的性格特征 教学难点 理解奥楚蔑洛夫这一人物的深刻的社 会意义 教学过程 第一课时 教学要点 简介作者与时代背景 阅读思考 学 习运用对比进行讽刺 教学内容和步骤 一 简介 二 时代背景 变色龙 写于 1884 年 反映 了 19 世纪 80 年代俄国生活中的一种应诅咒的现实 第 2 页 共 5 页 当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起 革命浪潮冲击着沙皇的专制统治 为了强化反动统治 他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗 为其镇压 革命运动服务 本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专 制警察统治的化身 三 自读指导 范读课文 自读课文 提示阅读要求 1 本文写了怎样一件事 主要人物是谁 2 文章可分几部分 哪几段最能表现奥楚蔑洛夫 变色 龙 的本质 3 文章采用什么方法来刻画人物性格 的 4 试从文中找出有关细节描写的部分 理解其在 作品中的作用 讨论后明确 1 本文描写了警官奥楚蔑洛夫处理 狗咬人指 案件的经过 主要人物是奥楚蔑洛夫 2 根据短篇小说的情节特点 本文可分四个部 分 第一部分写警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子 狗咬伤人这一案子的发生 第二部分是全文的重要部分 作者以极其辛辣的 第 3 页 共 5 页 讽刺手法对奥楚蔑洛夫处理案子时的声色变化作了鲜 明的对比 揭露了他的媚上欺下 看风使舵的丑态 可分为六部分 第三部分写奥楚蔑洛夫审理案子结束 小狗被带 走 赫留金受到讪笑和恐吓 文章 6 27 段 最能揭示奥楚蔑洛夫 变色龙 的本质 3 文章运用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下看风 使舵的性格特点的 4 文章的细节描写有警官的军大衣和赫留金的 手指头 本文通过军大衣这一细节描写 淋漓尽致地刻画 了主人公变色过程中的丑态以及卑劣的心理活动 四 延伸练习 复述本文故事情节 教学要点 理解用对话表现人物性格的写法 揭 示典型人物的社会意义 分角色朗读课文 教学内容和步骤 一 分角色朗读课文 二 归纳人物对话所表现的性格特征 1 对老百姓的话 表现了奥楚蔑洛夫大耍威风 欺下凌弱的性格特点 如 我绝不轻易放过 我要好好教训他一 第 4 页 共 5 页 顿 我要拿点颜色出来 混蛋 猪崽子 2 对上司说的话 表现他奴颜媚骨 趋炎附势的 性格特点 如 这是他老人家的 就说这狗是我找着 派人送上的 娇贵 伶俐 三 综合时代背景及主人公的性格特征理解典型 人物的社会意义 像奥楚蔑洛夫这样的媚上欺下看风使舵的走狗 奴才 可以说是当时沙皇腐败统治的产物 作者以极 端憎恶的感情 用尖锐辛辣的笔触揭露了这些走狗 奴才的丑态和肮脏的灵魂 用以揭示沙皇统治的腐败 黑暗 这是作者塑造 变色龙 奥楚蔑洛夫这样 一个典型所具有的社会意义 四 讨论 军大衣 这一细节描写在作品中的作 用 新的军大衣 是沙皇警犬的特殊标志 也是 他装腔作势 用以吓人的工具 脱 穿 军大衣的细节 既表明了奥楚蔑 洛夫借此为自己的变色争取时间 进而为再次变色作 准备 又揭示了他看风使舵的狡猾的内心 五 延伸练习 第 5 页 共 5 页 根据课文内容 自编课本剧 以小组为单位进行 排演 课后记 在本课的教学中 我先引导学生结合生 物知识说说变色龙的特点 想像一下用这个名称来刻 画的人物具有什么样的个性 然后