两只老虎教案

两两 只只 老老 虎虎 义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 一年级上册第六单元之活动课一年级上册第六单元之活动课 乐亭县第四实验小学乐亭县第四实验小学 刘锦伟刘锦伟 县 优 质 课 评 比 教 案 两只老虎两只老虎 教学目标教学目标 1 能够用不同的情绪演唱歌曲 两只老虎 2 以音乐游戏的方式创编歌词和短小的节奏 或旋律片段 3 培养学生的创造力和综合性艺术表演能力 4 教育引导学生爱护人类的朋友 动物 提高保护动物的意识 教学重难点教学重难点 引导学生用不同情绪的声音唱歌 在音乐游戏中培养学生的创造力 想象力和综合性艺术表现能力 教材分析教材分析 两只老虎 是一首流传广泛 老少皆知的儿童歌谣 自然大调 4 4 拍子 全曲只有八个小节 第二 第四 第六 第八小节分别与第一 第 三 第五 第七小节原样重复 十分巧妙有趣 歌曲旋律流畅明快 朗朗 上口 深受广大少年儿童的喜爱 教具准备教具准备 动物图片 头饰 录音机 琴 课件 课时安排课时安排 一课时 教学过程教学过程 一 组织教学一 组织教学 学生随音乐拍节奏进教室 拍不同的节奏 二 学习新课二 学习新课 一 导入 师 我听说咱们班的同学都十分聪明 下面我要考考大家 比一比 哪位小朋友反应最快 我们一起来猜个谜语好吗 说它是猫不是猫 体型它比猫还大 身穿一件花皮袄 森林之中它为王 小朋友们 你们 猜是什么动物呢 指名说 生答谜底 师 你见过老虎吗 它长什么样 谁来说说 指名 3 位同学说 二 新授 师 在神秘的大森林里 生活着一对老虎兄弟 它们团结友爱 形影 不离 听见我们这儿这么热闹 他们也急急忙忙跑来了 我们快来欢迎他 们吧 出示课件 初听歌曲 师 这首歌我们都会唱是吗 他叫什么名字 生答 师板书课题 师 教师戴上虎妈妈的头饰 转变角色 我是虎妈妈 我想请你们 帮个忙 我的两只虎宝宝怎么了 我们一起听一听 看一看好吗 再放 歌曲 学生边看图边听录音 师 谁知道我的两只虎宝宝怎么了 快来告诉我 师 呜呜呜 哭声 呜呜 我的虎宝宝多可怜呀 妈妈好心疼 现在受伤了一定很痛 妈妈来给你们唱个歌吧 教师伤心地唱 师 你觉得这时虎妈妈唱歌的情绪和心情怎样 生答 师 好 你们说的真棒 我们分小组一起表演虎妈妈和虎宝宝伤心地 唱歌的场面好吗 三 创作 师 同学们你们真棒 表演起来也很投入 飞在天空的小鸟也看见了 两只受伤的虎宝宝 他们会说些什么呢 生答 师 总结 小鸟拍着翅膀说 小老虎受伤了 再也不能伤害小动 物了 森林里的伙伴们以前都吃过小老虎的亏 我得把这个消息马上告诉 它们 说完 一边飞一边叽叽喳喳唱着歌 告诉它的同伴们去了 听老 师来学小鸟唱唱一唱 你们听一听和 两只老虎 哪不同 生 师 说的真棒 我是这样唱的 你能不能也改变歌词唱一唱呢 谁能来表演一下 生 师 森林里的小动物都听到了 他们也来了 出示小猫 小鸡 小鸭 的图片 每个小组到前面来选择一个自己喜欢的小动物 讨论一下他们见 到虎宝宝的心情 应该用什么样的情绪去唱呢 各组取动物图片 头饰 小组合作讨论 各小组展示 注意学生的情绪 节奏 师 两只小老虎看到这么多的小动物来看他们 还有你们这么多的小 朋友关心他们 他们忘记了伤痛 可高兴了 想和你们一起跳舞 你们愿 意吗 生答 师 那我们一起来吧 四 升华 师 可是 我到现在也不明白虎宝宝是怎样受伤的 谁能告诉我 生 师 现在由于人类的捕杀和自然灾害等 我们的伙伴们 动物 正 逐渐走向灭亡 这对我们整个地球来说是不利的 动物是人类的朋友 让 我们携起手