语文版语文七下 第2课《海燕》课件 教案

第 1 页 共 9 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 2 2 课课 海燕海燕 课件课件 教教 案案 海燕 教学设计 1 引导学生领会作品中海燕形象的象征意义 2 培养学生感情朗读的能力 3 赋予 海燕 新的时代意义 激发每一个学 生都具有热爱生活直面困难的 海燕精神 1 对文中象征意义的理解 2 朗读的训练 一课时 一 第一板块 掀起诵读高潮 整体感知海燕形 象 1 播放交响曲 命运 让学生在音乐声中自由 高声诵读 2 让学生自由表演诵读 或者两三个同学自由组 合诵读 学生自评 3 在诵读的基础上整体感知 要求学生根据自己 的理解为 海燕 添加一个副标题 明确 可以添加为 勇敢的斗士 反抗上天的 精灵 渴望暴风雨的勇士 迎接暴风雨的先驱者 第 2 页 共 9 页 胜利的预言家 无畏的革命者 革命的先驱者 划破 乌云的利剑 等等 二 第二板块 细读细品 欣赏海燕形象 1 跳读描绘海燕的文字 用自己的语言深情赞美 海燕 海燕 美 海燕因为 而更美 明确 从正面描写和侧面描写两个层面引导学生 去概括 比如 海燕姿态美 海燕色彩美 海燕叫声美 海燕的挑战精神美 海燕的大无畏精神美 海燕因为海鸥海鸭企鹅的对比而更美 海燕因为暴风雨和海浪的衬托更美 2 选读自己认为写得最为精彩的句子 表情朗读 并稍作分析 明确 要求学生扣紧关键词语以及重要修辞手法 作简要分析 教师要在关键处点拨并指导朗诵 比如 第 3 页 共 9 页 海燕像黑色的闪电 在高傲地飞翔 可以和学生讨论 用黑色的闪电来形容海燕 好 在什么地方 而波浪一边歌唱 一边冲向高空 去迎接那雷声 可以提问 用 歌唱 好还是用 唱歌 好 3 联系具体历史背景 解读象征意义 1901 年 11 月 7 日那天 尼日尼 诺夫戈罗德的 人们很早就把火车站挤满了 他们是为了给自己喜欢 的作家高尔基送行 沙皇政府这次破天荒地未经审讯 就急匆匆地把高尔基放逐到库尔斯克去 高尔基刚到 来 人群中就爆发出了 高尔基万岁 打倒专制 制度 消灭黑暗势力 的呼声 示威者时而高唱 革命歌曲 时而朗诵 海燕 一位演说者大声说道 高尔基被放逐了 原因是他说出了真理并揭露我们 生活中可怕的事情 他有一件武器 他的笔 一种 力量 他那在自由发表意见时所表示的思想 我 们要用示威来表示我们是怎样地喜爱高尔基 示 威结束后 一位大学生激动地高呼 暴君将要死亡 而伟大的有力的自由的人民将要兴起 就因为他的 一篇短短的散文诗 海燕 高尔基写这首诗是在 1901 年俄国第一次大革命 第 4 页 共 9 页 的前夜 当时人民群众的革命运动风起云涌 沙皇反 动政府加紧了对人民的镇压 正是革命与反革命激烈 搏斗的时候 高尔基当时在彼得堡 亲身感受到了工 人运动 学生运动的磅礴气势 目睹了沙皇政府镇压 学生运动的残暴罪行 他为了热情地歌颂无产阶级革 命先驱 揭露沙皇反动政府 抨击机会主义者 资产 阶级自由派的丑恶嘴脸 就写下了 海燕 这篇散文 诗 这篇文章中 海燕的形象就是当时俄国第一次大 革命期间的无产阶级革命先驱者的形象 这种方法叫 象征 而海鸥 海鸭 企鹅则是象征着当时不敢斗争 假斗争的一类人 而乌云密布 雷声轰鸣 波浪冲天 的大海正是当时整个局势的象征 高尔基 俄国作家 无产阶级艺术最伟大的代 表者 社会主义现实主义文学奠基人 无产阶级革 命文学导师 4 岁丧父 10 岁就为生活所迫 到处流 浪 他当过鞋铺学徒 轮船杂役 面包工人和更夫 尝尽了人间苦难 他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇 统治下所遭受的种种压迫和剥削 这为他的创作提供 了坚实的生活基础和丰富的题材 他创作了长篇小说 母亲 自传体三部曲 童年 在人间 我的大学 和剧本 小市民 等 在他的关怀下 第 5 页 共 9 页 培养出整整一代的苏联作家 海燕 写于 1901 年 是高尔基早期创作活动 中的一篇著名散文诗 当时革命斗争蓬勃兴起 高尔 基目睹了沙皇政府的暴行 极为愤慨 写成了短篇小 说 春天的旋律 海燕 就是这篇小说的尾声部 分 海燕 就是一只鸟儿在 春天的旋律 的结尾 部分所唱的歌 这种思想倾向的小说在当时是无法发 表的 信使报 拒绝发表 生活 杂志拒绝发表 但小说的结尾部分 海燕 却被单独发表在 1901 年 4 月号的 生活 杂志上 据 生活 杂志 的主编回忆说 海燕 在审查官审查时没有看出 它有什么革命性的东西 事实上 作品一经发表 沙皇当局很快就发现了 漏审的疏忽 所造成的严重 后果 下令查封了 生活 杂志 海燕 一经发表 便在俄国大地上产生巨大反响 它被革命者用胶印和 手抄等方式广为传播 一时间成为最受欢迎 最富有 宣传性和号召力的诗传单 三 第三板块 再次动情朗诵 赋予 海燕 新 的时代意义 1 再次诵读 海燕 您想到了现当代的哪些像 海燕一样的人物 2 听录音朗诵 并当场完成一段百字以内的 海 第 6 页 共 9 页 燕寄语 用自己的个性化的语言揭示海燕精神的内 涵 3 在诵读声中结束对于 海燕 的学习 1 文本解读 传情达意 仪态万方 高尔基 海燕 破折号赏析 长沙市雅礼中学 徐昌才 在十六种常用标点符号中 破折号是比较难用又 不好理解的一种标号 新编现代汉语 主编张静先 生说 许多意义 情态和声音的变化都可以用它来 表示 初中课文 海燕 成功运用了大量的破折号 细细玩味 是可以见出作者的心潮情思的 褒贬适当的解释说明 海鸭也在呻吟着 它们这些海鸭啊 享受 不了生活的战斗的欢乐 轰隆隆的雷声早就把它们吓 坏了 看吧 它飞舞着 像个精灵 高傲的 黑 色的暴风雨的精灵 它在大笑 它又在号叫 例 破折号说明海鸭呻吟不止的原因 加深人们 对海鸭胆怯虚弱本质的认识 寄寓作者 愤其不争 怒其无为 的感情 也侧面反衬了海燕搏击风暴的英 勇无畏 例 第一个破折号补述海燕搏击 飞舞的神 第 7 页 共 9 页 态 色相和环境 突出海燕傲视群伦 英姿勃勃的形 象 抒发了作者激越 钦赞的感情 刚柔相济的提示强调 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着 呻吟着 它深信 乌云遮不住太阳 是的 遮不住 的 这两个破折号都是用在前一个句子稍作停顿之后 表示一种强烈的感情 情 例 极写海鸥的有气无力 惊恐难耐 破折 号传达出一种哀婉无告 低沉颓败的情绪 例 着意 强调海并对光明降临的深信不疑 破折号犹如金光一 线 给人以激荡奋发的鼓舞 振奋人心 催人上进 耐人寻味的蓄势停顿 在这叫喊声里 充满着对暴风雨的渴望 这个敏感的精灵 它从雷声的震怒里早就 听出了困乏 上述两句 去掉破折号 并不影响语意的表达 但是 那强烈的情感浓度和韵味却荡色无存 例 的 破折号并不表示声音的延长 而是顺势停顿 积情蓄 势 颇有厚积薄发 一泄千里之势 又如闸门紧闭的 洪流 一旦时机到来 必将喷涌而去 它含蓄地传达 第 8 页 共 9 页 出了海燕渴望迎战暴风雨的焦急和兴奋之情 例 破 折号化长句为短句 蓄势酿情 短促有力 便于抒发 海燕战胜困厄 迎接光明的豪迈喜悦之情 灵活自如的转换跃进 它叫喊着 就在这鸟儿勇敢的叫喊声里 乌云听出了欢乐 例 中 从海燕的奋力叫喊转换到乌云听出欢乐 破折号勾前连后 表现情势的陡然一转 从侧面反衬 了海燕的战斗力量和胜利的信心 再有 上文中例 的第二个破折号 前写海燕搏风斗浪 后写海燕大笑 号叫 语意递进 情势紧急 飞舞则罢 还要号叫 何等痛快 何等酣畅 独立成段的蓄势泄洪 暴风雨 暴风雨就要来啦 这是胜利的预言家在叫喊 让暴风雨来得更猛烈些吧 例 破折号以前的一段文字描绘大海上空乌云滚 滚 电闪雷鸣的情状 以后极写狂风暴雨的倾刻即至 破折号承上启下 搭桥引渡 巧妙地