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第 1 页 共 4 页 生命桥生命桥 教案之二教案之二 教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过朗读感悟 体会羚羊团结合作 勇于献身 的精神 同时让学生们懂得善待生命 珍惜生命 自 觉加入到保护动物的行列中去 教学准备 1 上网寻找发生在动物界的感人故事 2 制作一个课件 一导入新课 1 同学们 上堂课我们学习了 蚁国英雄 这篇 课文 我们被小小的蚂蚁深深地打动了 现在请同学 们说说从蚂蚁身上看到了什么 2 师生接说 为了伙伴们的生存 外层蚂蚁至死 也 肝胆俱裂也谱写了一曲 3 揭示课题 今天 老师又给大家带来了一个感 人肺腑的故事 板书课题 生命桥 4 齐读课题 看了课题你想知道什么 二初读课文 整体感知课文 1 带着所提问题自读课文 第 2 页 共 4 页 2 交流 生命桥 讲述了一个什么样的故事 3 望着眼前又高又陡的悬崖 同学们此时你是怎 么想的 羚羊们有没有束手就擒 它们是怎样做的呢 学习课文第一自然段 三再读课文 体会动物间的真挚情感 1 学习第一自然段 读读这一自然段 读了这一自然段你有何问题提 出来吗 讨论交流 短短的几分钟 羚羊们已经想好了逃生的决策 体现了它们临危不惧 勇于献身的精神 多么另人感 动的一幕 让我们一起带着敬佩之情来朗读这一段 2 学习第二自然段 轻声自由读 你从什么地方体会到老羚羊和小羚 羊配合得很默契 交流 一下 下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对 面的悬崖边 而老羚羊就像一只断翅的鸟 笔直地坠 入了山涧 理解 蹬 笔直 画出老羚羊和小羚羊试跳时的路线图 指导朗读 体会老羚羊牺牲的悲壮 第 3 页 共 4 页 3 学习第三自然段 试跳成功 我们应用什么语气朗读 试读 指名读 为什么这样读 出示课件 一只只羚羊跳跃时的的画面 教师范 读渲染 出示句子 紧接着 一对对羚羊凌空腾起 没有 拥挤 没有争夺 秩序井然 快速飞跃 读后谈谈 体会到了什么 出示句子 顿时 山涧上空划出了一道道另人眼 花缭乱的弧线 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩 的生命桥 读这句话完成练习 把比作生命桥 把比作桥墩因为 所以称 生命 桥 老羚羊们用自己的生命谱写了一曲生命的壮歌 这动人的一幕 这悲壮的一幕 感人肺腑同学们此时 此刻 你的心情怎样 你有什么话对老羚羊小羚羊说 说 此时猎人们又是如何做的 齐读最后一句话 你 又想对猎人说什么呢 朗读 体会动物间的真挚感情 四总结课文 第 4 页 共 4 页 1 朗读全文 体会羚羊们团结合作 不惜牺牲自 己的精神 2 介绍上网查到的动物故事 3 齐读 让我们每一个人都懂得善待生命 珍惜 生命 五作业 1 填空 试跳成功 紧接着 一队队羚羊 没有 没有 秩序井然 顿时 山涧上空 那弧线是 这段话中把 比作生命
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