《呼风唤雨的世纪》教学设计 8_第1页
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第 1 页 共 4 页 呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪 教学设计教学设计 8 8 认识 个生字 正确理解新词 读通课文 能联系生活实际 谈出自己的阅 读感受 了解 世纪科学技术给人类带来的巨大变 化 激发热爱科学的情感以及学习科学 探索科学奥 秘的兴趣 了解 世纪科学技术给人类带来的巨大变化 理解课文中一些含义深刻的词语和句子 一 课前谈话 神话故事 西游记 二 谈话引入 揭题质疑 同学们 刚才我们谈到古时侯的人们往往把 自己美好的愿望寄托于神话故事 那么美丽的神话能 否变成现实呢 今天 我们一起走进 课去验证一 下吧 读题质疑 理解词语 呼风唤雨 世纪 二 自主学习 整体感知 请同学们带着问题自由朗读课文 第 2 页 共 4 页 读准生字新词 读通课文 思考 这篇课文主要讲了什么 检查自学情况 认读新词 说说课文主要讲了什么 解决简单问题 过渡 你是从哪里找到答案的 导入学习第 自然段 三 研读课文 理解内容 指导学习第 自然段 齐读第 自然段 说说读懂了什么 结合理解设问句 区别 发现 和 发明 过渡 科学技术使人类的生活大大改观 那么在 世 纪前后人们的生活有什么不一样呢 指导学习 自然段 默读 自然段 重点词句圈圈划划 同桌交流 集体交流 第 3 页 共 4 页 说说 世纪前人们是怎么生活的 请同学们结合自己课外的了解说一说 你知 道当时的社会还没有什么 出示句式 那时没有 没有 没有 也没有 如果让你生活在这样的一个社会里 你愿意吗 过渡 我们的生活是多么幸福啊 而古时侯的人们只能 把这些美好的愿望寄托于神话 结合课文说一说 古时侯的人们有哪些美好的愿望 猜一猜 古时侯的人们还会有哪些美好的愿望和幻想 想一想 当时这些愿望为什么不能实现 过渡 在最近的一百年当中 他们的那么多幻想纷纷变 成了现实 看课件展示 同学们交流自己所收集的有关资料 你知道 世纪的人们还拥有哪些科学成果 它们给我们的 生活带来了怎样的变化呢 第 4 页 共 4 页 出示一组老师收集的资料 交流 此刻你最想说什么 齐读第 自然段 现代科学技术变化之快 成就之多 真是让 人无法想象 作者用了这样一句诗来形容 忽如 一夜春风来 千树万树梨花开 你是怎么理解这句 诗的 总结朗读 同学们 此刻 我们回过头来朗读第 1 自然段 你认为应该怎样读 四 小结收获 畅谈未来 学了这节课 你有什么收获 过渡 世纪 人类创造出了一个个奇迹 世纪 我们人类还将创造出更辉煌的业绩 畅谈
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