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第 1 页 共 6 页 每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲 教学设计教学设计 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵 九 月九日忆山东兄弟 学会本课生字新词 认识多音 字 重 并能把它写好看 分析 幼 的结构 认 识 幺 字部等 2 正确 流利 有感情的朗读课文 运用透过 文本 展开想象 浮现画面的方法 深入理解关键词 语 扶老携幼 兴高采烈 天各一方 以及相 关句子 段落的意思 从而体会诗人身居异乡在重阳 佳节时更加思念家乡亲人的思想感情 3 初步感受写周围环境反衬心情的表达方法 4 激发学生了解王维 走进古诗的热情与兴趣 教具准备 多媒体课件 教学过程 一 导入 1 同学们 我国有许多传统佳节 今天我想请 你们猜猜看 所出示的图片和哪个节日有关 中秋节 时 有什么习俗 第 2 页 共 6 页 出示句子填空 每逢中秋节 人们总要 2 学生填空 3 出示鞭炮图片 猜猜看 句子练习 4 出示茱萸图片 猜猜看 出词语提示 指名 认读 5 解释 茱萸又叫越椒或艾子 是一种有着浓 烈香味的植物 据说可以驱邪避灾 指名领读 6 引导 提起茱萸 自然也会让人想起一个节 日 是哪一天 正音领读 句子联系 每逢重阳 节 人们总要 7 出示 重 编写儿歌帮助学生识记 写好 8 了解诗人引出古诗 九月九日忆山东兄弟 指名朗读 二 初读感悟 1 诗人是在怎样的情况下写出这首诗的呢 出示初读提示 自由朗读课文 读准字音 读通句子 遇到难读 的词句时 多读几遍 想一想 诗人在什么时候 看到什么 想到什么 写出了 九月九日忆山东兄弟 这首诗 2 出示词语 指名领读 第 3 页 共 6 页 一年一度 兴高采烈 扶老携幼 兄弟们 登高远眺 欢聚 天各一方 思绪万千 思念 异乡 解释 离开家乡到别的地方学习生活 那地方就 被称为 异乡 课文中的异乡指 3 交流诗人在什么情况下写出这首诗 三 精读品析 学习第二自然段 1 谁能选用课文中的一句话 来解释这句诗的 意思 2 王维看着家家户户欢度节日的情景 更加 思念家乡的亲人 3 从这句话中 你读懂了什么 你想知道些什么 有 什么疑问 预设 为什么看着家家户户欢度节日的情景 王 维会更加思念家乡的亲人 4 明明是写王维思念家乡 为什么却写别人欢 度节日的情景呢 那我们就一起去看看 书中是怎么描写人们如何欢度节日的 一大早 大街上便热闹起来 人们扶老携幼 兴高采烈地去登高游玩 指名读 其他同学认真听 其中的哪个词深深吸 第 4 页 共 6 页 引了你 看到它时你的眼前浮现了 怎样的画面 你仿佛看到人们在干什么 又仿佛能 听到些什么 同学们展开了丰富的想象 把人们欢度节日的情 景生动地描述了出来 惟妙惟肖 此时 你的心情如 何 谁能带着这种心情把这个句子再来读一读 5 那么重阳节的街道上 人们是怎样欢度节日 的 请同学们边听音乐边想象 你的眼前浮现了怎么 样的画面 6 指名读 齐读 7 大家的朗读声情并茂 让人仿佛身临其境 我相信同学们一定沉浸在热闹欢乐的气氛中 我猜 王维看到这种情景一定也很开心 也是兴高采烈的 你们同意吗 他的心情究竟是怎样的呢 8 王维 15 岁就离开家乡在长安生活 已经两年 了 这 700 多个日日夜夜都是孤独一人 此时恰逢重 阳佳节 他都不能与家人相聚 他的心情怎能高兴得 起来 他怎能不更加想念家乡的亲人 出示 王维看着家家户户欢度节日的情景 更 加思念家乡的亲人 指名读 齐读 9 看着别人扶老携幼 兴高采烈地登高游玩 第 5 页 共 6 页 王维最想做什么 他能实现吗 看着别人一家团圆 围在一起吃重阳糕喝菊花酒 王维最想做什么 他能实现吗 看着别人秋游赏菊 与同窗好友吟诗作画 王维 最想做什么 他能实现吗 学习第三自然段 1 介绍王维家乡与长安相距数千里 中间还隔 着一座高耸入云 难以翻越的华山 一处在山的东面 一处在 山的西面 真是 天各一方 2 配乐范读 3 你听出了什么 4 与他天各一方的是谁 仅仅指兄弟们吗 还有 谁 5 如果你是王维的兄弟 你想说 如果你是王维的父母 你想说 如果你是王维的朋友 你想说 6 王维目睹着家家户户欢度节日的热闹场面 他想起了过去的欢乐 也想起了独在异乡的孤独 想 到家乡 想到亲人 想到的太多太多 真是 思 绪万千 于是他提起笔 将浓浓的思念寄予四句诗中 写下这传诵千古的名篇 再读古诗 情感升华 第 6 页 共 6 页 1 诵读 背诵 3 同学们 现在你们明白了吗 为什么明明是写 王维思念家乡的亲人 却要写别人欢度的节日的情景 四 拓展延伸 总结全文 1 师 每逢佳节倍思亲 有这样感叹的又 何止王维一人啊 身在海外的游子 思念故乡时 会 说 每逢佳节倍思亲 2 还在什么情况下 会让人想起这句诗 3 能写出这么感人肺腑的诗句 王维真不愧是 唐朝诗人中的大家 王维 盛唐时期的著名诗人 王维不但精于诗文 而且擅长音律 书画 人们称赞他 诗中有画 画中 有诗 尤其在描写自然景物
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