八年级下册《敬畏自然》教学设计

第 1 页 共 6 页 八年级下册八年级下册 敬畏自然敬畏自然 教学设计教学设计 1 识记 理解 积累本课生字词 并练习在语境 中使用 2 通过多种形式的诵读 揣摩品位富有哲理性 语句的深刻含义以及表达效果 3 了解人与自然和谐统一的道理 树立环保意 识 思考人类保护自然的正确做法 品味文章富有意蕴的哲理性语言 揣摩理解富有 哲理性语句的深刻含义 辨证认识人与自然的关系 培养科学理性精神 树立环保意识 教学方法 诵读法 讨论法 点拨法 教学用具 多媒体 课时安排 一课时 一 观看柴静的 穹顶之下 短片一分钟 导入 看完视频 老师发现同学们的脸色由上课时的欢喜变 得凝重了 大家一定有话要说吧 谁来说说看完视频 的感受 生看后谈感受 师给以评价 老师对大家说的话非常赞同 自然 一直是我们 第 2 页 共 6 页 人类的母亲 我们一直在她的怀抱里繁衍生长 可是 不知什么时候 无知而贪婪的人类让这位母亲变得伤 痕累累 面对这种情况 社会学家严春友老师告诉我 们 人类面对自然正确的态度应该是 敬畏自然 读 带着尊敬和畏惧 再读 二 我们这节课的学习内容分为四个板块 老师 给大家读一下 第一板块 积累字词 夯基础 第二板块 把握全篇 明观点 第三板块 品味语言 赏美句 第四板块 感悟情怀 思自己 三 进入第一板块的学习 检查学生习情况 请一位同学到台前展示自己的 预习作业 奖励他领读 有不懂的词语鼓励学生质疑 在词语读音 写法 意思等方面有特殊发现的同学可 对其他同学进行友情提示 在四字词语中让学生选一 个 创设情境说一段话 再选两个说一段话 教师明确 词语是阅读和写作的基础 积累词语 首先要能正确的书写它们的音 形 义 但是最重要 的就是在合适的语境中使用它们 过渡语 扫除了字词障碍 让我们深入文本 第二板块 把握全篇 明观点 第 3 页 共 6 页 1 初读 用你喜欢的方式读这篇议论性散文 明确 作者在文中反对什么观点 又提出了什么观点 2 再读 快速浏览课文 从文中筛选信息 用 人类啊 因为 所以 你应该敬畏自然 的句式说一句话 例如 人类啊 因为 你只是大自然肌体上普通 的一部分 正像小草只是她的普通一部分一样 所 以 你应该敬畏自然 过渡语 明确了作者的观点 让我们来欣赏文章 的语言 第三板块 品味语言 赏美句 1 朗读 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是 人类自掘的陷阱呢 变成陈述句读 变成感叹句读 用愤怒的语气读 用惊恐的语气读 创读 谁能断言 那些被砍倒的大树不是人类为自己准备的棺木呢 2 那么 我们有什么理由和资格嘲笑古人 在 大自然面前卖弄小聪明呢 3 女 谁说宇宙是没有生命的 男 宇宙是一个硕大无比的 永恒的生命 那永 恒的运动 那演化的过程 不正是她生命力的体现吗 女 如果宇宙没有生命 怎么会从中开出灿烂的 第 4 页 共 6 页 生命之花 男 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗 合 你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传 来的友好问候吗 教师明确 这些句子属于什么句式 有什么效果 既然有这么好的效果 请同学们自创一个质问人类的 反问句 人类啊 难道 学生回答后 教师自创 人 类啊 难道你没有听见这个班的孩子发自肺腑的呐喊 吗 同学们啊 既然反问句效果这么好 难道你们不 该在写作时用上一些吗 课文中除了这些发人深省的反问句 还有好多句 子富有哲理 耐人寻味 请大家找出来赏析一下 提 示 可从炼字 词语运用 修辞 写作手法 蕴含哲 理等角度 4 学生自由赏析 预设 会从比喻 拟人 对 比角度赏 此环节给学生合作交流的时间 过渡语 这些富有哲理的语言无不包含着作者的 情怀 下面让我们精读最后一段 进一步感悟作者酒 一样浓烈的情怀 第四板块 感悟情怀 思自己 朗读 因此 我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们 第 5 页 共 6 页 征服的对象 再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴 而首先应该把它们看作是与我们平等的生命 看作是宇宙智慧的创造物 看作是宇宙之美的展示者 首先应该敬畏它们 就像敬畏我们自己一样 敬畏它们 就是敬畏宇宙 敬畏自然 就是敬畏我们自己 朗读要求 红体字部分读重音 最后一句读两遍 第二遍要比第一遍高昂 提问 1 作者认为怎样做是敬畏自然 板书 尊重生命 保护资源 爱护环境 和谐共处 过渡语 我们作为人类的一员 作为社会的一分 子 当然也应该敬畏自然 下面我们再次朗读最后一 句话 2 再次朗读 要求把手放在胸口 用自己叮嘱 自己的语气读 敬畏生命 就是敬畏宇宙 敬畏自然 就是敬 畏我们自己 3 说得响亮不如做的漂亮 对于普通人来说 怎样做算是敬畏自然 请用 敬畏自然 就是 因为明天 它可能还我们 的句式说话 例如 第 6 页 共 6 页 敬畏自然 就是爱护一株幼苗 因为明天 它可能还 我们一片春光 结束语 孩子们 在三月份刚刚闭幕的两会上 习近平主席提出 宁要青山绿水 不要金山银山 这 句话 道出了我们每个人的愿望 学习了这篇课文以 后 老师希望大家在生