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文档简介

第 1 页 共 5 页 水乡歌水乡歌 教学设计教学设计 水乡歌 教学设计 这是一首诗歌 诗人以活泼清晰的语言 歌咏了 水乡的秀丽风光和幸福美好的生活 抒发热爱大自然 热爱生活的思想感情 依循水乡的 水多 船多 歌 多 的顺序结构全诗 每一节的开头都采用问答的形 式 回环复沓 琅琅上口 德 让学生感受水乡秀丽的风光和美好的生活 激发他们热爱大自然 热爱生活的思想感情 智 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背 诵课文 2 学会本课生字 其中田字格上面的只识不写 认识新偏旁 理解由生字组成的词语 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 在朗读训练中 引导学生领会诗歌内容 感受诗 歌意境 两课时 第一课时 一 揭示课题 二 初读课文 第 2 页 共 5 页 1 借助拼音自读课文 要求 画出生字 读准字音 读通句子 2 指名分段试读课文 卡片正音 渠塘波像装咱新 装咱 新罗 3 指名说说课文里告诉我们水乡什么多 三 教学生字词 指导书写 1 出示小黑板 指名读词语 2 看图理解 池塘 清波 渠 结合生 活实际理解 新生活装满 3 学习生字字形 渠 上下结构 不能写成左右结构 像 右边的笔顺是 装 上下结构 上部右边不能写成 土 结合教学 衣字底 4 指导书写 渠 装 要写紧凑 波 像 咱 左窄右宽 学生练习描红 四 作业 第 3 页 共 5 页 1 练习正确 流利地读课文 2 抄写生字两遍 第二课时 一 复习检查 1 出示生字词卡 让学生认读 2 看拼音 写词语 shu xi ngch t ng q ngb zhu ngm n ch ch pi npi nqi nti oq x nsh nghu 二 细读课文 1 学习第一小节 自由读课文 思考 这一段告诉我们水乡什么多 哪几个词写出了水多 结合图画想象水乡的美景 出示幻灯图片 指名看图说出 河流 池塘在什么地方 师描述 水渠的样子 看看图 读课文 说说你眼前出现了怎样的景 象 口头填空 我们好看到了 听到了 指导朗读 第 4 页 共 5 页 2 学习第二小节 回忆第一小节的学习过程和方法 出示 练读课文 想想水乡什么多 画出 千只 万只 片片 满 图文结合 想象画面 自学第二小节 检查自学情况 帮助学生认识 驳 与 帆 引导学生欣赏 白帆片片像云朵 飘满湖面飘 满河 指名说说读了这一句你好像看到了什么 放录像 水乡湖面宽阔 千帆飘荡 帮助学生进 一步体会意境 感情朗读第二小节 3 学习第三小节 自由读课文 讨论 水乡什么多 为什么水乡的歌会这么多 从哪儿看出水乡人民很幸福 水乡人过上了什么样的 新生活 想象水乡人民唱歌的画面 第 5 页 共 5 页 指名朗读 三 练习朗读 背诵 1 朗读课文 2 背诵课文 四 课堂练习 1 写出带有下面偏
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