烟台的海教学设计（二）

第 1 页 共 8 页 烟台的海教学设计 二 烟台的海教学设计 二 烟台的海教学设计 第一课时 高新区狮山实验小学 周雪芳 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 能比较有感情地朗 读文中描写烟台的海的语段 学会积累文中精妙的词 句 2 掌握本文的生字新词 随文教学 2 个生字 嬉 和 恬 感知两个 扑 字的差别 体会两 种 扑 的情态 3 了解烟台所处的特殊的地理位置 初步感知 由此形成的独特的四季不同的海上景观 激发学生喜 爱烟台的海的美好感情 教学过程 一 导入新课 导读第一自然段 了解烟台所处 的特殊的地理位置 整体感知 1 同学们 今天 我们一起去一座海滨城市 20XX 年它荣获了 最佳中国魅力城市 的称号 知 道它是哪儿吗 对 烟台 去烟台干什么呢 去烟台看 海 烟台的海 第 2 页 共 8 页 齐读课题 我们的祖国有着辽阔的海域和漫长的海岸线 为 什么我们不去别的地方看海 而要去烟台看海呢 2 请大家打开课文纸 自由轻声朗读课文的第 一自然段 找答案 板书 独特 追问 那你知道是什么原因让它拥有了这一份独 特的海上景观 指名两学生合作再读第一自然段 让学生在朗读中体悟到是烟台特殊的地理位置造 就了烟台独特的海上景观 3 想看看烟台特殊的地理位置吗 这是祖国的版图 烟台位于我国的山东省 地处山东半岛北部 这个形似喇叭口的海域叫渤 海湾 连接着这喇叭口的海域是 黄海 显然 烟台面临渤海和黄海 而且北面临 海 这在我国的沿海城市中是很 少见的 它这样特殊的地理位置让它拥有了一份 独特的海上景观 4 昨天 同学们都已经预习课文了 那你能用 自己的话来说说烟台的海上景观有 什么独特之处呢 第 3 页 共 8 页 二 导读第二自然段 感知冬日的巨浪拍岸 现在就让我们一起随着作者的脚步走近烟台的海 先去看看那冬日烟台的海 板书 冬 1 谁来正确地朗读课文第二自然段 2 这里有句长句 小山似的涌浪像千万头暴 怒的狮子 从北 边的天际前赴后继 锲而不舍地扑向堤岸 溅起 数丈高的浪花 发出雷鸣般的 轰响 有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米 远的马路中央 谁也能把它 读正确 3 适时引导学生展开想象 读了这句话 让你 仿佛看到了什么 听到了什么 从而感受那冬日烟台海的壮观 说说千万头暴怒的狮子在你脑海中的印象 既然冬日烟台的海像千万头暴怒的狮子 那你能 通过你的朗读让大家感受到吗 教师根据场上学生的朗读情况作出适时有效的评 价 让学生在老师的评价指引下 感受语言的美妙 逐步喜欢上这段文字 能比较 有感情地朗读好这段文字 第 4 页 共 8 页 点拨 这里的一个 扑 字 让我们感受到了那 涌浪浩浩荡荡 气势汹汹 来势很猛 力量很大 足像千万头暴怒的狮子 4 小结 因为烟台北面临海 所以 当冬天到 来时 来自北方西伯利亚的寒流不受任 何阻挡 经常气势汹汹地长驱直入 形成了巨浪 拍岸的壮观景象 为我们送来了一份 冬日独特的海上景观 三 导读第三自然段 感知春日的轻波荡漾 冬去春来 在这东风荡漾 绿满天下的季节里 烟台的海又呈现出怎样的景观呢 板书 春 1 谁来正确地朗读课文第三自然段 板书 嬉 笑 结合生字教学 嬉 2 春日烟台的海除去了冬日的壮观 显得格外 轻盈 活泼 你们瞧 微波泛起 一道道白色的浪花 从北面遥远的地 平线嬉笑着追逐着奔向岸边 刚 一触摸到岸边的礁石 沙滩 又害羞似的退了回 去 然后又扑上来 像个顽皮的孩子 谁也来读读 第 5 页 共 8 页 3 此时 你觉得春日烟台的海像什么 你们都是孩子 你觉得是孩子就应该是怎样的 作者说春日烟台的海就像顽皮的孩子 谁愿意再 来读读 教师仍要根据场上学生的朗读情况作出适时有效 的评价 让学生在老师的评价指引下 感受语言的美妙 迷恋这段文字 点拨 这里也有一个 扑 字 但让我们感受到 的恰是那浪花就像小朋友在做游戏 是那样的顽皮可爱 惹人喜欢 4 媒体同时出现写冬日和春日海景的长句 比 对这两个 扑 字 师小结 是呀 同学们 你看 同一个 扑 字 在不同的语境中有不同的意味 意蕴 呈现出了两种完全不同的情态 汉字真有意思 四 导读第四自然段 感知夏日的水平如镜 让我们继续跟随着作者的脚步观赏夏日烟台的海 板书 夏 1 谁来正确地朗读课文第四自然段 2 夏天 来自南太平洋的风经过胶东半岛崇山 峻岭的阻拦 过滤 到达北面临海的烟台时 只剩下 凉爽和惬意 因此 夏日烟台的海常常 水平如镜 第 6 页 共 8 页 宛如一个 恬静 温柔的少女 板书 像少女 3 作者把夏季的海比作一个恬静 温柔的少女 你觉得有道理吗 为什么 板书 恬静 结合生字教 学 恬 谁来读好这句话 五 导读第五自然段 感知秋日的格外湛蓝 最后 让我们一起随着作者去观赏秋日烟台的海 板书 秋 1 引读 走出夏日的浪漫 烟台的海步入 秋的高远 久居这座城市的人都有这 样的体验 一到立秋这天 海水立刻变得 格 外湛蓝 天空也显得 格外明朗 较之昨日 空气中立刻就有了 秋的凉意 告 别了冬日的 凝重 春日的 轻盈 夏日的 浪漫 秋天的海平添了几分 充实 与忙碌 渔家 驾船出海了 货轮 起锚远航了 2 同学们 课文读到这儿 你有没有发现其实 作者在写冬 春 夏三个季节海景的 时候分别采用了用比喻 拟人等手法 让我们真 第 7 页 共 8 页 切地感受到了那冬日的海像千万头暴 怒的狮子 十分壮观 春日的海像个顽皮的孩子 十分轻盈 活泼 而夏日的海就像 一个恬静温柔的少女 十分宁静 那秋日烟台的 海像什么呢 教师板书 我想 在每位同学的心中一定自 有答案 六 总结全文 1 一年四季 烟台的海总给人以一种独特的美 感 值得我们去细细观赏 玩味 其实 烟台的人同样值得我们去欣赏 品味 那 么 依山傍水的烟台人民又是怎样 在这块沃土上辛勤地劳动 幸福地生活的 有了 人的生活与活动 烟台的海又会呈 现出怎样的生机呢 2 在文章的末尾 作者用了这么一段文字来总 结课文 我们一起来读 生齐读 3 这段文字很美 但很难读懂 但老师仍然相 信 只要同