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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 3幼儿园教研活动制度4 幼儿园教研活动制度为了切实履行教育教学的先进理念，围绕教改进行教学实践研究，特制订以下教研活动制度。1、教研组要根据幼儿园教师的教学实际情况，对照教改精神，以及幼儿园的教改部署，编制切实可行的教研活动计划，2、按照计划开展教研活动，关注计划执行过程中的问题生成，并视具体研究情况作小范围调整。3、教研活动定期开展，两周一次（或一周一次） ，每次 90-120 分钟。4、每次教研活动要有主题、有目标、有内容。5、教研活动形式丰富，做到集体研修和个别学习相结合。活动前有预告，活动中有记录，活动后有评价，并及时对相关资料进行收集与整理。6、教研活动一般由教研组长主持，也可由经验丰富的组员轮流主持。7、学期结束时，需对照教研计划进行总结，梳理反思教研过程与效果，总结经验，整理文本，确定可持续研究的方向。8、各个教研组之间在教研目标、教研内容、教研形精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 3式、与教研经验上，要加强沟通，共同实践。教研组长工作职责1、制定教研组计划，组织组员学习2、指导组员制定计划3、确定教研组及个人的研究课题4、有计划的开展观摩、评析活动，促进青年骨干教师成长5、组织、策划本组大型活动6、总结汇报教研组长应具备的基本能力1、组织引领能力2、教研现场追问和焦点捕捉能力3、教研经验的的梳理与提升能力4、教研效果分析与后期调整能力组员对自己的定位分析1、增强“积极说、主动研”的意识2、做好教研前的充分准备3、敢于提出质疑和不同观点4、阶段性梳理、提炼、分享经验精品文档
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