大学生思想政治教育现状及对策

大学生思想政治教育现状及对策 摘 要 作为培养综合性人才的基地 高校不 仅要重视大学生专业知识技能的培养 还要加强其思 想政治教育 促进其良好价值观的形成 但是随着社 会环境和教育系统的变化 当今大学生的思想性格和 政治认识都发生了很大改变 高校思想政治教育现状 不容乐观 鉴于此 本文从现状和对策两个方面分析 了大学生思想政治教育 旨在为相关教育者提供一些 理论性参考 关键词 大学生 思想政治教育 现状 对策 现代社会是经济全球化 政治多极化 文化多元 化 信息网络化各种形态融合的社会 在以上社会背 景下 大学生的思想观念容易受到侵蚀 出现享乐主 义 个人主义等不良意识形态 高校的思想政治教育 现状也并不乐观 对大学生的思想政治意识教育造成 了不良影响 阻碍了其全面发展 所以 高校需要对 大学生加强思想政治教育 采用有效对策 提高大学 生的思想政治教育效果 一 当下大学生思想政治教育的现状 当下的在校大学生基本都是 90 后 他们的思 想意识形态受当今社会的影响表现出以下特征 第一 具有较强的独立意识和自我观念 意志力薄弱 自信 心充足 创造性较强但是缺乏危机意识 第二 感情 早熟 但是受各方面因素的影响 难以树立正确的感 情观 第三 由于网络对大学生生活的侵蚀 大学 生容易受到各种思想的干扰 没有良好的自制力 容 易被不良信息误导 思想政治观念盲目不成熟 1 同时 高校的思想政治教育现状也不容乐观 主 要表现在以下方面 1 教育内容不全面 因为传统的 灌输式 教育方法 学生对思想政 治教育内容的学习积极性不高 教育内容单调 只有 理论性的灌输 缺乏实践性的参考 教师对同一案例 只有正负两方面的教育指导 缺乏中和的说法 难以 调动学生的创新思维 更不能提高学生全面看待问题 的能力 2 教育质量较差 鉴于思想政治教育系统性的特点 在当代大学生 自我意识比较强烈的背景下 难以硬性灌输正确的价 值观念 所以导致了思想政治教育质量的下降 2 3 教育方法不当 随着网络时代的来临 大学生已经习惯通过一些 新型的社交手段表达心声 比如 微信 微博等 在 这种网络时代大背景下 缺少新型教育手段 势必不 能激发学生的积极性 也影响了思想政治教育的效果 二 加强大学生思想政治教育的对策 1 加强实践 充实教育内容 大学生思想政治教育的目的是使其在生活中获得 启发 积极面对生活 合理看待生活中的一些日常现 象 所以一些理论性内容还是源自生活 因此 为了 提高思想政治教育的效果 应该使教育内容与生活相 结合 通过举办一些实际的思想政治教育活动 提高 大学生的思想政治认识 帮助其形成正确的价值观 可以开展一些关注留守儿童 孤寡老人的公益活动 加深大学生尊老爱幼等传统美德的培养 还可以开办 模拟法庭 提高其法律意识 也可以开展一些针对时 下最热门的政治话题的辩论赛 鼓励当代大学生提高 自己的政治素养 全面加强大学生的思想政治教育 2 因材施教 提高教育质量 鉴于当代 90 后 大学生的思想政治特点 相 关教育者要采用因材施教的教育方法 深入了解大学 生的心理诉求和情感需要 提高大学生思想政治教育 的质量 不仅要了解其学习方面的特征 还要针对其 情感和生活方面的特征开展教学活动 加强交流 采 用多种教育策略相结合 以学生为本 尊重学生的个 人思想 给其充分表达自我意识的机会 对其出现的 不良思想政治动态进行适当纠正 但要循序渐进 不 可强硬 切勿矫枉过正 使其丧失积极性和创造性 3 与时俱进 创新教育方法 高校更应该重视教育方法的创新 因为大学生在 这一阶段已经形成了比较成熟的思想意识 如果没有 创新的教育手段 就难以引起学生的关注和学习的兴 趣 所以 相关教育者应该针对当今大学生的心理特 点 采用多种教育方法 与时俱进 提高学生参与思 想政治教育的积极性 比如 在课堂上播放一些与当 今政治格局或者社会热点相关的新闻 微电影等 鼓 励学生积极讨论 在课下则成立相关兴趣小组或者利 用网络建立讨论小组 加强与学生之间的联系 提高 思想政治教育的实践性 综上所述 大学生思想政治教育能够保障大学生 形成正确的思想认识 是成为人才的基础 是高校的 教学之本 育人之道 所以高校要切实保障大学生的 思想政治教育质量 将大学生培养成具有正确人生观 道德观和价值观的全面发展的综合性人才 为社会主 义建设储备更多的优秀人才力量 参考文献 1 赵旭阳 柴 江 李