小学20XX年秋（20XX-20XX第一学期）语文教研组工作总结_1

第 1 页 共 6 页 小学小学 20XX20XX 年秋 年秋 20XX 20XX20XX 20XX 第一学期 语第一学期 语 文教研组工作总结文教研组工作总结 时光匆匆 回顾本学期的工作 几多感慨 几多 欣慰 本学期语文组以区教研工作和学校行政制定的教 研工作为指导 以 落实常规 加强教研 有效设计 反思提升 为主题 提高了语文课堂教学效率 大力 推进了课外阅读 提升了师生的整体语文素养 现把 工作情况总结如下 一 以课堂为阵地 确保了课堂教学的有效性 教学是学校的命脉 课堂是教学的主阵地 让每 一节课都有效是教学的主旋律 为了实现轻负担高效 率的课堂教学承诺 我们语文组在开学初就要求每一 位语文老师在备课组集体备课的基础上自己要严格备 好每一堂课 不再要求统一打印 但老师们备课中的 点滴思考 重要的教学流程要记录在教本上 在集体 备课的基础上备出适合自己班级的课 通过行政 骨 干教师的随堂听课 年级组的每月同组听课来检查老 师的课堂教学 备课中要安排好每堂课的练习时间 可以是口头表达的 更重要的是课堂上要留有书面作 业的时间 为了提高老师课堂的有效性 我们语文组 第 2 页 共 6 页 规定 每节语文课不得不许拖堂 语文课堂作业不得 挤占其他课时间完成 备课组要经常商讨备课情况 及时探讨上课后情况 安排好每一单元的检测练习 并要做好每次检测的量化分析 课堂有效了 学生的 知识掌握更牢固 老师腾出时间钻研教材的时间也就 多了 我们建议老师经常访问 凤凰语文网 语 文课堂网 等语文专门 xx 站 寻求最佳的教学 确 保孩子最优化的教育 二 以课题为抓手 提升了教师解读教材的能力 基于语文教材的教学内容整合的有效性研究 是我们语文组的大课题 针对大课题研究的方向 备 课组可以自主寻找研究的切入口 也可以老师针对教 学的问题自己研究 但每次的教学要针对自己研究的 课题或者小问题进行思考 针对集体备课和独立备课 我们要求教学工作 5 年以上的语文老师每周反思一节 课堂教学情况 5 年以下老师每节课都要反思 反思 的主题要围绕自己研究的主题进行 通过课堂教学的 反思 找出以后教学改进的措施 或者比较好的做法 年级组推广 每周的反思有指定的骨干教师评议和探 讨 通过骨干教师的引领 老师们自己反思能力的提 高 目前我校教师对文本的解读能力逐步增强了 老 第 3 页 共 6 页 师从实践到理论的水平也提高了 本学期语文组有三 位老师的论文获师陶杯 二等奖 有 8 位老师的论 文获区一 二 三等奖 还有部分老师的论文发表省级报刊 了 三 以发展为目标 全方面提高学生的语文素养 语文学习是为其他课程学习打下基础的 学生的 语文素养的培养是一个长期的 系统的工程 小学里 语文学习是最基本 最根本的素养培养 老师的教学 要着眼于学生的未来 因此 我们语文组开学初就针 对每个年级制定了各学段语文素养的培养目标 让老 师有目的 有意识地去培养 对于学生的语文学习成 绩 改变一张试卷定终身的观念 我们从读好书 写 好字 说好话 扩大阅读知识面等全方面对学生进行 考核 在 12 月底 语文组进行了各个年级的语文素 养考核 检测方法由老师自主检测和学校抽测相结合 集体检测和个别检测相结合 平时检测和期末检测相 结合 检测内容朗读 写字 说话或习作 评改同年 段交互流水批阅 每次检测备课组总结情况 反思问 题 找出改进的措施 平时老师就特别注重学生各方 面素养的培养 开学初我们承办了读书节活动 开展 第 4 页 共 6 页 了讲故事比赛活动 科技节 体育节开展学生征文活 动 参加了学习报社组织的 语言文字大赛改错别字 活动 本学期有三个六年级学生的习作获第九届世界 华人文化大赛一 二等奖 四年级一位学生和六年级 一位学生获常州市作文大赛一 二等奖 四 以常规为核心 周密安排好每次教研活动 教学工作以做好常规为基本 在老师们做好每天 的日常教学中 语文组定时定点安排好老师们的教研 活动 开学初各备课组根据年级课务的安排 自主安 排好年级组的集体备课时间 商讨每周的教学任务以 及教学中的困惑 每两周安排一次集中的学校课堂教 学研讨课活动 每次活动要求备课组集体备课 试教 研讨课再到学校层面展示 本学期依然邀请张七中老 师和林纪华老师作研讨课的指导和顾问 开学初 9 10 月份由于语文组鲍书洁老师代表学校参加常州 市的青年教师阅读课大赛 高年级的课堂教学研讨一 直是在为大赛作准备 其他老师参与听课和评课 从 课堂教学到说课的磨练 老师们参与的热情较高 学 习收获也多 在 11 12 月的教研活动课堂教学研讨 课中 老师们展示的课堂教学都比较精彩 并且本学 期语文组开始探讨作文教学 从开始的尝试作前指导 到现在语文组作文教学基本形成模式 老师们在教研 第 5 页 共 6 页 活动中成长 学生们在教研活动中收获 本学期语文 组先后有 8 位老师展示了作文教学研讨课 并得到了 专家 领导的好评 我们还邀请了特级教师李吉银来 我校和老师同台同题习作教学研讨 五 以阅读为根本 大力推进书香校园的建设 学好语文 提高学生素养最有效的途径是扩大阅 读面 推进阅读 大力提倡阅读 成就书香校园一直 我校的愿望 本学期我们依然启动好每班的小书架 定期定时更换图书 图书馆推介新书 学生自主借阅 同伴交互阅读 班级内好书漂流阅读 每班设计阅读 墙报 开展阅读知识竞赛 评选阅读之星 读书节中 根据每班阅读情况还评选了书香班级 为了让每一位 学生爱上阅读成为一个 xx 经常浸润书香 能主动 和阅读交朋友 我们校还邀请了童话作家张秋生来校 作讲座 学生们就读书的话题和张秋生爷爷互动交流 并购买了许多张秋生爷爷推荐的好书 通过读书 学 生的知识面拓宽了 学习能力增强了 在提倡学生大 量阅读的同时 语文组也推荐语文老师去大量阅读 图书馆新进了许多新书 老师们除查资料外 也会更 多地走进图书馆去阅读了 语文组很多的老师还把读 书的体会