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文档简介
第 1 页 共 3 页 幼儿园综合活动优秀教案 小兔最爱吃萝幼儿园综合活动优秀教案 小兔最爱吃萝 卜 小班 卜 小班 活动 小兔最爱吃萝卜 小班 活动目标 2 能用各种身体动作表现儿歌节奏 3 体验节奏带来的快乐 并喜欢吃萝卜 活动准备 课件 花儿草儿树儿下 活动过程 一 故事欣赏 1 教师向幼儿展示课件 让幼儿观察画面上的 是谁 猜猜他在做什么 2 教师点击课件 故事 小白兔最爱吃萝卜 二 故事改编儿歌 讨论 小白兔要吃萝卜首先要做什么 拔萝 卜 教师点击课件 萝卜谣 教师示范后幼儿学说 拔萝卜 拔萝卜 拔拔拔 并用肢体动作表示 讨论 小白兔接着要做什么 洗萝卜 引 导幼儿说 洗萝卜 洗萝卜 洗洗洗 点击课件 幼 儿跟念 并用肢体语言表现 第 2 页 共 3 页 讨论 小白兔洗完萝卜做了什么 切萝卜 引导幼儿说 切萝卜 切萝卜 切 切 切 请个别幼儿模 仿切萝卜动作 讨论 小白兔切好了萝卜 又怎么做了呢 炒萝卜 引导幼儿模仿小白兔炒萝卜 讨论 香喷喷的萝卜烧好了 你们想不想吃啊 让幼儿想象小白兔吃萝卜的动作与儿歌 整体欣赏儿歌 三 感受节奏 1 引导幼儿用沙瓶来为儿歌伴奏 2 鼓励幼儿用不同的击打方式进行伴奏 附录一 儿歌 萝卜谣 拔萝卜 拔萝卜 拔拔拔 洗萝卜 洗萝卜 洗洗洗 用刀切萝卜 切萝卜 切切切 炒萝卜 炒萝卜 炒炒炒 吃萝卜 吃萝卜 吃吃吃 附录二 故事 小白兔最爱吃萝卜 这天中午该吃饭了 小白兔来到菜地 拔萝卜 拔萝卜 拔拔拔 回到家打开水龙头 洗萝卜 洗萝 卜 洗洗洗 用刀 切萝卜 切萝卜 切切切 然后 放在锅里 炒萝卜 炒萝卜 炒炒炒 萝卜炒好了
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