26 小花猫照镜子 教学设计

第 1 页 共 6 页 2626 小花猫照镜子小花猫照镜子 教学设计教学设计 26 小花猫照镜子 教学目标 1 借助拼音认读 使 怒 冲 扑 吓 伙 伴 先 8 个生字 积累词语 并有感情地朗读课后 句子 描写 使 冲 扑 先 4 个字 2 能根据提示练习用部首查字法在字典里查找 伴 怒 3 朗读课文 做到不加字 不漏字 不改字 按标点停顿 能根据提示尝试有感情地朗读有关句子 4 通过课文学习 初步懂得要想别人尊重自己 首先要学会尊重别人的道理 教学重点和难点 重点 借助拼音认读生字 8 个 描写 使 冲 扑 先 4 个字 积累词语 并有感情地朗读课后句子 能正确 熟练地朗读全文 难点 能根据提示 练习用部首查字法在字典里 查找 伴 和 怒 懂得要想别人尊重自己 首先要学会尊重别人的 第 2 页 共 6 页 道理 教学媒体 多媒体课件 生字卡片 小黑板 课前学生准备 听录音 读课文 圈出生字 教学流程 一 开门见山 导入新课 1 提示 仔细看老师板书 镜子 提问 镜子有什么用呢 板全课题 读课题 2 过渡 小花猫照镜子 会发生什么有趣的故 事呢 我们今天就去学一学 二 初读课文 整体感知 1 提示 自由大声地读课文 要求 出示自学要求 读课文 读准字音 特别是生字的读音 完成填空 小花猫第一次走到镜子前 看见 它 第二次来 到镜子前 看见 它 2 组织自学反馈 接龙读课文 其他同学边听边思考 他读正确了吗 他哪读得好 组织填空交流 A 随交流板书 怒气冲冲 笑眯眯 B 学习生字 如 使 怒 冲 扑 吓 伙 伴 第 3 页 共 6 页 先 借助拼音读一读 你怎么记 瞪 盯 做做动作 提醒 你发现了什么 还知道哪些带有 目字旁 的字 知道 目字旁 和眼睛有关 瞪 老师示范书空 怒 用部首查字法查一查读音 C 读读词语 三 朗读课文 学习生字 1 过渡 是呀 小花猫看见镜子里的小花猫瞪 大眼睛盯着他 就非常非常生气 也就是 怒气冲冲 他会怎么说呢 自己读第一小节 边读边找 然后 划出小花猫说的话 组织交流出示 你是谁 干吗老盯着我 小花猫怒气冲冲地 问 谁来做做小花猫 指导读好句子 2 提示 第二节中也有一句说明小花猫生气的 句子 出示 他弓起背 瞪圆了眼 喵 喵 大叫两 声 扑了过去 第 4 页 共 6 页 自由读 指名读 3 引读第三节 不料 镜子中的小花猫也 只听见 镜子 是呀 镜子摇动得那么厉 害 好像快要倒下来似的 真是非常的剧烈 这可把 小花猫吓坏了 学习生字 剧 烈 1 过渡 原来怒气冲冲的小花猫怎么会 笑眯 眯 呢 自由读 3 4 5 节 2 组织交流 出示词语 伙伴 尊重 学习生字 伙 伴 A 你怎么记 B 组织交流 给 伙伴 换个词 意思不变 出示句子 妈妈语重心长地说 孩子 要记住 要想别人 尊重自己 首先要尊重别人 A 是呀 你想别人对你有礼貌 首先你要 你想别人对你友好 首先 你想 首先 你要想别人尊重自己 首先要 B 提示 想想妈妈平时怎么和你讲道理的 做 做小花猫的妈妈 再读读这句话 自由准备 指名读 齐读 第 5 页 共 6 页 提示 有表情地读 3 4 5 节 3 如果你是这只小花猫 你会怎样照镜子呢 和同桌合作演一演 四 巩固复习 1 过渡 小花猫明白了道理 真高兴 瞧 他 要去钓鱼招待大家啦 让我们一起帮帮小猫 游戏 小猫钓鱼 2 猫妈妈给小花猫布置了一个任务 查出 伴 烈 在第几页 你能帮帮小花猫吗 比赛查 怒 冲 4 指导描写生字 仔细看田字格中的字 并找找规律 同桌互相提醒 生描写 5 师生总结全文 今天我们一起学习了 小花猫照镜子 又和 10 个生字交了朋友 还懂得了一个道理 要想别人 尊重自己 首先要尊重别人 如果你也能这样去做 一定会交到好多朋友 板书设计 30 小花猫照镜子 怒气冲冲 尊重 笑眯眯 第 6 页 共 6 页 教学效果反馈 这是一篇