野战比赛策划书模板_第1页
野战比赛策划书模板_第2页
野战比赛策划书模板_第3页
野战比赛策划书模板_第4页
野战比赛策划书模板_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

野战比赛策划书模板野战比赛策划书模板 一 活动名称班级野战比赛 二 活动主题 团队 合作 拼搏 进取 三 活动目的 丰富校园文化生活 联系活动策划课程学习 提高活动策划 能力 组织能力 管理能力 协调能力 培养团队精神 合作 观念 竞争意识 了解活动策划组织实施过程 面对如云 强 手 不怯场 不退却 沉着 冷静应战 通过拼搏 积极进取 最后分享成功与喜悦 四 活动时间 xx年 x 月 x 日 x 时至 x 时 五 活动地点 学校河网地带 晴天 或体育馆 雨天 六 参加人员 xx班全体同学 现场点名 不得请假 参加活动计入实验成 绩 七 举办单位 主办单位 xx专业 策划承办单位 xx班 八 活动编队 a队 由 xx 班 xx 组同学 或以寝室为单位 b队 由 xx 班 xx 组同学 或以寝室为单位 九 野战比赛 比赛规则 两队各自布阵 选好大本营 把军旗插或挂在大 本营适当的地方 以一人能拿到为宜 然后把本队人员进行合理 分工 如有的保护军旗 有的进攻 双方各派一个代表通知裁 判员 并一起到双方阵地视察地形 检查军旗 裁判员则站在 居中而容易仲裁的地方 情节设计 裁判员宣布野战开始 双方队员立即进行攻守活 动 双方队员相遇时 可以追拍或躲避 双方一有接触 就一 起到裁判员处 各自把自己的职务条交给裁判员 裁判员根据 陆战棋规则作出判断 或取消战斗资格 或判归队继续参加战 斗 在战斗时双方可以采取多样化的战术 如 伪装追逐 两 人合击对方 躲 逃 逗等 设法消灭对方的力量 直到一方 把对方的军旗拿到 护送到裁判员处 经裁判员检查该人确系 有战斗力时 检查职务条 立即宣布某队获胜 比赛过程中 应注意做到以下几点 地雷不能主动拍人 但可以做追捕的假动作 被拍后双方一同到裁判员处 双方 非当事人不能一起跟去 职务大小顺序为 总司令 军 师 旅 团 营 连 排长 工兵 炸弹 地雷 地雷除遇工兵外 遇任何人均同归于尽 裁判员在执行工作中 必须为双方队 员保密 比赛器材 军棋2 副 小旗子 3 面 或用小纸片写字代替 裁判3 名 自愿报名参加 十 胜负评比 团体赛 三局两胜制 胜局为多即是最后赢家 十一 进度安排 x月 x 日 x 月 x 日 比赛分组及组员及裁判员的确定 x月 x 日 x 月 x 日 比赛器材的购买和准备 场地的借用安 排 x月 x 日 x 时 x 时 场地的布置安排 部分道具的放置 起 点 终点线划定 x月 x 日 x 时 x 时 野战比赛 十二 赛事程序 x时 x 时 x 分 集合 编队 x时 x 时 x 分 讲解规则 要求 x时 x 时 x 分 各自进入阵地 比赛开始 x时 x 时 x 分 比赛结束 交换场地再战 如此反复三句两 胜 x时 x 时 x 分 公布战绩 比赛小结 x时 x 时 x 分 集合 解散 十三 奖项设置 最后胜出编队 实验成绩记为优秀 或发放奖品 未能胜出 编队 实验成绩记为合格 或发放纪念品 十四 活动预算 陆战棋两副 或用小纸片代替 预算 20 元 小旗子三面 交战双方和总裁判个一面 没预算30 元 奖品若干 本子和笔 预算 100 元 总计 150元 十五 注意事项 1 野战比赛必须严格按照游戏规则进行 绝对不能把实训项 目视同儿戏 2 比赛期间如有同学受伤 现场秩序维护人员立即带该同学 去校医室治疗 3 交战双方接触人员必须一起到裁判组见证 裁判组不得向 交战双方人员透露任何职务信息 并负责 押送 牺牲 方人员退出比赛现场 十六 人员分工 项目顾问 任课老师

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论