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第 1 页 共 3 页 八年级语文教案设计 长城的价值八年级语文教案设计 长城的价值 1 了解有关长城的知识 思考长城在现代生活中 的价值 2 培养学生查阅资料 独立思考等自主学习能力 解读作者对长城价值的评价 把握作者对民族关 系 民族发展的观点 作者对长城价值独到的见解 课时安排 2 课时 悠悠岁月 挡不住长城的万古雄风 浩瀚空间 隔不断长城的不朽魅力 由于万里长城气势雄伟 工 程艰巨 历史悠久 不仅在我国建筑工程中少有 即 使在世界建筑工程史上也很罕见 因此万里长城被列 入了世界中古七大奇迹之一 1961 年被我国定为第 一批全国重点保护文物 1987 年又被列入了世界文 化遗产名录 在为此而骄傲自豪的同时 我们是否思 考过长城的价值何在 今天我们一起学习葛剑雄的 长城的价值 从中我们会获得全新的答案 1 作者介绍 第 2 页 共 3 页 葛剑雄 l945 年出生 浙江湖州人 复旦大学 历史地理研究所所长 博士生导师 出版各类著作近 二十种 主要有 西汉人口地理 普天之下 统一分裂与中国政治 中国人口发展史 看得见 的沧桑 走进太阳 阿里考察记 人口与中国 现代化 等 其中 统一与分裂 未来生存空间 中国移民史 等书产生了广泛的国际国内影响 并 多次获得大奖 中央电视台多次介绍他的成就 2 关于长城 我国古代伟大工程之一 始建于战国时期 当时 的齐 楚 燕 赵 魏 秦和中山等国都筑有长城 公元前 221 年秦始皇统一中国后 把原来秦 燕 赵 北面的城墙连接起来 并增筑新的城墙 西起临洮 东至辽东 这就是历史上著名的万里长城 秦以后 又经许多朝代的重修或增筑 现在的长城是明代在旧 有的基础上修筑的 西起甘肃嘉峪关 中经宁夏 陕 西 山西 内蒙古 北京 东到河北山海关 长约 6300 公里 它是我国古代劳动人民血汗与智慧的结 晶 反映了我国古代建筑技术的高度成就 我们也常 用长城来比喻坚强雄厚的力量 如 中国人民解放军 是我们祖国的钢铁长城 继续阅读本课 第 3 页 共 3 页 一 阅读第一课时所给资料 二 学生质疑 师生互动 予以解答 三 选择重点段落齐读
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