小学一年级体育全套教案(整理)

1 金碧小学一年级体育教学计划 一 教材分析一 教材分析 一年级体育基础知识 是依据课程标准中各学习领域 水平一 目标的 规定及活动和内容的要求 针对学生的接受能力和认知水平而选编的 用以 指导学生学会学习和活动实践 它是体育课程教学内容的重要组成部分 在 小学一年级的教学内容中 根据 课程标准 中运动参与 运动技能 身体健康 心 理健康和社会适应五个学习领域 水平一 的活动与内容目标要求 把所编 的队形练习 基本体操 走 跑 跳跃 投掷 滚动和滚翻 攀登爬越 韵律活动和简 易舞蹈等诸项内容统一归类 称为 基本活动 这些内容 都是一些最简单 的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能 没有典型的运动项目 通过教学 使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能 培养学生 身体的正确姿势 发展身体活动能力 促进身体新陈代谢和正常生长发育 增进身体健康 学生在身体活动当中 伴随着丰富的心理活动和各体育群体 社会性的交往活动 感受到友好合作 团结友爱的情趣 体验自信 健全的个 性心理 通过教学能够培养学生团结友爱 相互合作 遵守纪律 勇敢顽强 热 爱生活 积极进取的优良作风和品质 促进学生身心全面 和谐地发展 小学一年级学生模仿能力强 但对体育基本活动的动作概念和方法了 解很少 因此 基本活动的教学 主要是让学生活动起来 学会一些简单的 动作和方法 培养正确的身体姿态 为以后进一步学习各种体育活动的技术 和技能打下一定基础 但是 在教学过程中 应该避免把本来较为简单的动 作教的复杂化 也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教 学 二 教学二 教学总总目目标标 1 进一步了解体育课和锻炼身体的好处 知道一些保护身体健康的简 单尝试和方法 2 进一步学会一些基本活动 游戏 韵律活动和舞蹈的方法 发展身体素 质和基本活动能力 2 3 体验参加体育活动的乐趣 遵守纪律 与同学团结合作 三 教学重三 教学重难难点点 1 养成正确的身体坐 立 行姿势 2 队列和队形练习 3 各种跑 跳 投练习 四 教学方向四 教学方向 培养体育人才 培养学生对体育的兴趣 全面发展人才 培养学生的运 动能力 从而促进学生的身心健康发展 发展学生的体能 发展学生各项技 能 发展学生速度 耐力 灵敏 协调性等方面的基本能力 五 教学主要措施五 教学主要措施 一一 教教师师方面方面 认真备课 精心写好教案 不备课 无教案不准上课 认真学习和贯彻 教学大纲 钻研教材 明确教材目的与任务 掌握教材重点 难点明确本课的 教学任务 几为完成任务而采取的教学原则 教学方法 组织措施等 1 根据教学任务 提前准备和布置好场地 器材 及教学用具 教师不准旷 课 丢课的因故不能上课 必须经学校领导同意 并做好妥善安排 2 在教学中 加强与重视 三基教学 同时要注意对学生能力的培养 努 力完成体育三个方面的任务 3 教学原则 教学方法的运用 要从增强学生体质出发 根据青少年的心 理生理特点及学生的实际情况 科学地安排好 密度和运动量 4 教师要注意仪表整洁 举止大方 教态严肃 自然 注意精神文明的建 设 并在课前三分钟前换好服装 在上课现场等候上课 5 认真做好学生的学期 学年体育成绩的考核和评定 重视资料的积累 和保管 并且定期进行科学的分析和归纳 指导和改进教学工作 不断提高 教学质量 6 教学中要充分发挥体育委员 小组长及积极分子的作用并且经常做 好对他们的培养和训练工作 使他们真正起到教师助手作用 7 教学中要有严密的组织纪律 严格的安全保护措施与要求 严防伤害 3 事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理 二二 学生方面学生方面 1 学习目的明确 积极自觉的上好体育课 注意听讲 积极学习掌握必 要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法 逐步养成自觉锻炼的习惯 2 上体育课 着装要轻便 整齐 做到穿轻便运动鞋上课 不带钢笔 小 刀等提前按教师要求 在指定地点等候上课 站队时要做到快 静 齐 3 不得无故缺课 不迟到 不早退 服从领导 听从指挥 遵守课堂各项 规定 4 在课堂上严格执行教师的各项要求 不经允许不得随意移动器材教 具要严格执行教师规定的各项保护措施 5 要爱护体育器材 不得有意损害各种体育设备和用品 课后要按教师 的要求如数送还各种器材 六 教学六 教学进进度度计计划表划表 附后附后 金碧小学一年级体育教学进度计划表 4 一年级体育教案一年级体育教案 周周 次次教教 学学 内内 容容课时课时备备注注 一 1 点名 2 室内课 收心教育和课堂常规要求 4 二 1 队列队形 3 课时 2 游戏 老鹰捉小鸡 贴 膏药 4 三 1 武术操 旭日东升 抱拳 第一节 起势 2 课时 2 游戏 大鱼网 4 四 1 第二节 抻拉运动 3 课时 2 跳绳 游戏 抓尾巴 4 五 1 第三节 开合运动 3 课时 2 迎面接力 游戏 拍皮球比多 4 六 体质健康测试周 4 七 1 第四节 踢腿运动 3 课时 2 拍皮球 游戏 追赶球 4 八 1 第五节 侧展运动 3 课时 2 动物模仿操 跳跃游戏 4 九 1 第六节 拧转运动 3 课时 2 游戏 斗鸡 摸石过河 4 十 1 第七节 俯仰运动 3 课时 2 游戏 小球投准 4 十一 1 第八节 跳跃运动 3 课时 2 基本体操 纵叉 横叉 游戏 推小车 4 十二 1 第九节 收势 3 课时 2 拍球比多 游戏 看谁滚得远 4 十三 1 游戏 贴膏药 快乐大本营 木头人 2 游戏 听数抱团 火炬 传接 投球入筐 4 十四 1 基本体操 纵叉 横叉 游戏 推小车 2 游戏 拍球比多 看谁滚得远 4 十五 1 游戏 抓尾巴 不同走的游戏 2 跳长短绳 游戏 切西瓜 3 游戏 掷远比赛 蛇形跑 4 十六 1 游戏 大鱼网 模仿各种动物跳 2 双脚跳比远 游戏 大鱼网 体 前屈练习 3 前滚翻 4 十七 1 基本体操 沙袋操 游戏 你追我赶 2 跳绳测 游戏 负重走 4 遇节假日 下雨天等情况教学内容依次后推 5 周 次教 师 时 间 教学目标 1 让学生了解体育课堂常规 激发学生学习的兴趣 2 让学生掌握体育运动的相关理论知识 3 让学生了解到体育运动带来的乐趣 教学内容1 体育课常规 2 拍手游戏 教学重点 教学难点 进一步熟悉课堂常规及安全意识 学生学习兴趣的培养 教 学 过 程 一 引出 体育课堂的要求 二 课堂常规 学生 1 学生要在上课铃响前到达操场 上课铃响后 立即静 齐 快地按规定队 形排好队 等候老师上课 2 在体育委员整队 向老师报告人数和老师宣布本课的内容时 学生要立 正 3 上课不迟到 不早退 不旷课 因故不能上体育课的 要课前请假 并写 好请假条 事假由班主任签字 病假由校医证明 上室外课时不戴帽子 围巾 手套 不穿大衣 裙子 不带钢笔 小刀等尖利 物品和穿胶底鞋上课 5 严格组织纪律性 注意安全 严防伤害事故发生 6 爱护场地器材 未经许可 不得动用教师课堂前布置的场地和器材 课前 体育委员要组织同学协助老师布置场地 器材 课后教师指定组要收交器材 并及时收交器材室 三 师生互相讨论 四 拍手游戏 分组进行练习 同桌 五 归纳小结 六 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 6 周 次教师 时 间 教学目标 1 培养学生正确的身体姿势 进一步发展反应 灵敏和协调能力 2 培养学生操练中能较快地与老师和同伴密切配合的能力 3 让学生体验到集体活动的乐趣 教学内容 1 队列队形 排队 解散 集合 2 游戏 老鹰捉小鸡 教学重点 教学难点 了解和学会集队的要求 学生对新的队形的熟悉程度 教 学 过 程 设计思路 队列队形在二年级的教材中是较为重要的 起着承上启下作用 学生基本 已经有队列意识 集体主义意识也加强了很多 教师在这样的基础上再把细节 和要领讲清楚 学生就能很快接受 因此在本节课中我们可以加强讲解和操练 的结合 让学生有充分的时 间巩固练习 低年级学生喜爱听故事 好表现 善 于模仿 喜欢在故事情节里游戏玩耍 在解散集合和报数的形式中我设计了游 戏 让学生有更多有趣的体验 一 情景导入 设置情景进入林中玩耍 创想活动 积极参与 自由结伴 分散练习 二 队列队形练习 录音旁白 引出课题 查看地图 分组活动 教师指导 反复练习 互帮互助 共同提高 5 小结评价 三 游戏 老鹰抓小鸡 教师导入情节 学生分散做游戏 四 整理放松 总结 表扬鼓励 放松活动 五 宣布下课 教学反思 7 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教师 时 间 教学目标 1 初步掌握动作方法 并能与集体协同一致地转动 2 通过练习 让学生掌握体位不同 所在的方向不同 3 培养学生体育兴趣 激发学生的意识 教学内容 1 队列队形向左 右 转 2 游戏 贴 膏药 教学重点 教学难点 体会脚跟 脚掌转动的方法 学生能否协同一致完成动作 教 学 过 程 一 教学常规 1 师生问好 2 检查人数 3 安排见习生 不能参与剧烈活动的学生 二 队列队形 队列队形向左 右 转 1 识别左 右 前 后方向 2 分解体会脚跟 脚掌转动的方法 3 分散练习 4 整体练习 三 游戏 贴 膏药 1 讲解游戏规则 2 学生分组练习 四 师生小结 五 宣布下课 8 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教师 时 间 教学目标 1 让学生了解武术健身操的目的和意义 2 让学生掌握抱拳礼动作要领 3 培养学生不怕吃苦的精神 以及体会武术带来的乐趣 教学内容武术操 旭日东升 抱拳礼 复习队列队形 教学重点 教学难点 抱拳礼动作要领 9 教 学 过 程 一 课堂常规 1 集中学生 点名 师生问好 检查服装等 2 热身活动 教师做示范 学生模仿教师的动作 3 要求学生充分活动身体各个部位 二 学习武术操 旭日东升 抱拳礼 抱拳礼动作要领 并步站立 左手四指并拢伸直成掌 拇指屈拢 右手成拳 左掌心掩贴右拳 面 左指尖与下颏平齐 右拳眼斜对胸窝 置于胸前屈臂成圆 肘尖略下垂 拳 掌与胸相距 20 30 厘米 头正 身直 目视受礼者 面容举止自然大方 三 复习队列队形 要求学生能分清方向 站队时做到快静齐 四 整理放松 总结 表扬鼓励 放松活动 五 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教师 时 间 教学目标 1 让学生说出武术操所学节的名称 能按节拍连贯地做出完整的动作 2 通过创设轻松 欢快的教学情境 激发学生对体育活动的学习兴趣 培养学生积极参加体育活 动的行为和意识 3 对学生进行爱国主义教育 培养学生爱国 爱集体的优良品质 教学内容武术操 旭日东升 第一节 起势 10 教学重点 教学难点 动作要领的识记 动作协调 连贯 有力 教 学 过 程 一 课堂常规 1 集中学生 点名 师生问好 检查服装等 2 热身活动 教师做示范 学生模仿教师的动作 3 要求学生充分活动身体各个部位 二 学习武术操 旭日东升 起势 第一节 起势 4 8 拍 第一个八拍 1 4 拍 抱拳左顾 5 8 拍 并步按掌 第二个八拍 2 4 拍 抱拳右盼 5 8 拍 并步按掌 第三个八拍 3 2 拍 抱拳左顾 3 4 拍 并步按掌 5 6 拍 抱拳右盼 7 8 拍 并步按掌 第四个八拍 4 4 拍 托掌上举 1 教师做完整示范 2 分解教学 3 学生集体练习 4 分组练习 5 教师进行小结 三 整理放松 总结 表扬鼓励 放松活动 四 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教 师 时 间 11 教学目标 1 通过奔跑 移动 躲闪 急停等 发展学生身体灵敏 协调的能力 激发学生的活动兴趣 2 发展和激发学生的创造力 想象力 提高学生自我表现能力和学习的兴趣性 3 通过教学 培养学生团结合作的精神 教学内容 1 游戏 大鱼网 2 模仿动物爬 教学重点 教学难点 培养学生奔跑 移动 躲闪 急停的能力 如何让学生有序地参与活动 教 学 过 程 一 教学常规 1 师生问好 2 检查人数 3 安排见习生 不能参与剧烈活动的学生 二 游戏 大鱼网 方法 在规定的场地中 一人当捕鱼者 另外的当小鱼 游戏开始 捕鱼者 去追小鱼 拍到的算捕到了 则一起接着捕 不过拉着的 1 手不能断开 否则不 算 看看谁没被捕到就为胜 教法 可以根据人数进行分组或集体练习 三 模仿动物爬 1 学生创想各种动物爬 2 模仿练习 3 比一比 练一练 四 师生小结 五 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 12 周 次教师 时 间 教学目标 1 让学生说出武术操所学节的名称 能按节拍连贯地做出完整的动作 2 通过创设轻松 欢快的教学情境 激发学生对体育活动的学习兴趣 培养学生积极参加体育活 动的行为和意识 3 通过小组的合作学习 建立和谐的人际关系 培养学生团结合作精神 教学内容武术操 旭日东升 第二节 抻拉运动 教学重点 教学难点 动作要领的识记 动作协调 连贯 有力 教 学 过 程 一 课堂常规 1 集中学生 点名 师生问好 检查服装等 2 热身活动 教师做示范 学生模仿教师的动作 3 要求学生充分活动身体各个部位 二 学习武术操 旭日东升 第二节 抻拉运动 4 8 拍 第一个八拍 1 2 拍 开步双击 3 4 拍 双掌前砍 5 6 拍 勾手左顾 7 8 拍 并步抱拳 第二个八拍 同第一个八拍 方向相反 第三 四个八拍 同第一 二个八拍 1 教师做完整示范 2 分解教学 3 学生集体练习 4 分组练习 5 教师进行小结 三 整理放松 总结 表扬鼓励 放松活动 四 宣布下课 教学反思 13 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教 师 时 间 教学目标 1 通过练习 发展下肢力量和身体协调 平衡及跳跃能力 2 通过学习 让学生掌握学习的方法 能自主进行各种跳绳活动 3 进一步激发学生的学习兴趣 培养学生的合作意识 教学内容 1 游戏 抓尾巴 2 跳绳 教学重点 教学难点 进一步学会跳短绳 能自觉主动地参与跳绳 教 学 过 程 一 教学常规 1 师生问好 2 检查人数 3 安排见习生 不能参与剧烈活动的学生 二 游戏 抓尾巴 方法 用跳绳绑在自己的腰间 多出来的一段当尾巴 游戏开始 一边去抓 同伴的尾巴 一边尽力不让自己的尾巴被抓 看谁抓到的尾巴多 教法 可以集体练习也可分组练习 三 跳短绳 1 分散自由跳短绳 2 集体 1 分钟跳短绳 3 分组练习自由跳 四 师生小结 五 宣布下课 14 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教师 时 间 教学目标 1 让学生说出武术操所学节的名称 能按节拍连贯地做出完整的动作 2 通过创设轻松 欢快的教学情境 激发学生对体育活动的学习兴趣 培养学生积极参加体育活 动的行为和意识 3 通过小组的合作学习 建立和谐的人际关系 培养学生团结合作精神 教学内容 武术操 旭日东升 第三节 开合运动 教学重点 教学难点 动作要领的识记 动作协调 连贯 有力 15 教 学 过 程 一 课堂常规 1 集中学生 点名 师生问好 检查服装等 2 热身活动 教师做示范 学生模仿教师的动作 3 要求学生充分活动身体各个部位 二 学习武术操 旭日东升 第三节 开合运动 4 8 拍 第一个八拍 1 2 拍 开步冲拳 3 拍 左右冲拳 4 拍 冲拳不动 5 6 拍 虚步亮掌 7 8 拍 并步抱拳 第二个八拍 同第一个八拍 方向相反 第三 四个八拍 同第一 二个八拍 1 教师做完整示范 2 分解教学 3 学生集体练习 4 分组练习 5 教师进行小结 三 整理放松 总结 表扬鼓励 放松活动 四 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教师 时 间 教学目标 1 通过教学 让学生体验和感受球性 初一步掌握简单的拍球动作 2 培养学生的奔跑能力 发展学生的协调 灵敏等素质 激发学生的运动兴趣 3 通过教学 培养学生勇于拼搏的精神 教学内容 1 拍球比多 2 迎面接力跑 16 教学重点 教学难点 进一步掌握拍球的动作方法 控球的能力 教 学 过 程 教学常规 1 师生问好 2 检查人数 3 安排见习生 不能参与剧烈活动的学生 拍球比多 1 玩球 抛 接 弹等 2 分散拍球练习 3 集体拍球比多 4 分组进行拍球比多 5 生生互评 三 迎面接力跑 1 讲解接力跑规则 方法 2 分四组进行集体比赛 2 3 3 师生互评 四 教师小结 五 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教师 时 间 教学目标 1 让学生说出武术操所学节的名称 能按节拍连贯地做出完整的动作 2 通过创设轻松 欢快的教学情境 激发学生对体育活动的学习兴趣 培养学生积极参加体育活 动的行为和意识 3 通过小组的合作学习 建立和谐的人际关系 培养学生团结合作精神 17 教学内容 武术操 旭日东升 第四节 踢腿运动 教学重点 教学难点 动作要领的识记 动作协调 连贯 有力 教 学 过 程 一 课堂常规 1 集中学生 点名 师生问好 检查服装等 2 热身活动 教师做示范 学生模仿教师的动作 3 要求学生充分活动身体各个部位 二 学习武术操 旭日东升 第四节 踢腿运动 4 8 拍 第一个八拍 1 2 拍 弓步击爪 3 4 拍 推手蹬脚 5 6 拍 跪步双推 8 拍 并步抱拳 第二个八拍 同第一个八拍 方向相反 第三 四个八拍 同第一 二个八拍 1 教师做完整示范 2 分解教学 3 学生集体练习 4 分组练习 5 教师进行小结 三 整理放松 总结 表扬鼓励 放松活动 四 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教 师时 间 18 教学目标 1 体验球性 学习拍球的基本方法 初步掌握拍球的技能 发展手的小肌肉群与关节的协调 灵活 性和时空感知能力 2 通过教学 让学生掌握拍球的方法 3 提高学生兴趣及自我表现的意识和能力 教学内容1 原地拍球 2 奔跑游戏 追赶球 教学重点 教学难点 了解原地拍球的基本方法 学生的时空感知能力 教 学 过 程 一 教学常规 1 师生问好 2 检查人数 3 安排见习生 不能参与剧烈活动的学生 二 教学 1 玩球 自由玩各种抛接球 1 教师讲解原地拍球的动作方法并示范 2 学生原地练习拍球 左 右手 3 集体拍球比赛 看谁拍得多 4 教师评论 总结 三 游戏 追赶球 1 教师讲解游戏规则 2 分组进行练习 3 比一比 谁最厉害 4 师生评价 四 教师小结 五 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 19 周 次教师 时 间 教学目标 1 让学生说出武术操所学节的名称 能按节拍连贯地做出完整的动作 2 通过创设轻松 欢快的教学情境 激发学生对体育活动的学习兴趣 培养学生积极参加体育活 动的行为和意识 3 通过小组的合作学习 建立和谐的人际关系 培养学生团结合作精神 教学内容武术操 旭日东升 第五节 侧展运动 4 8 拍 教学重点 教学难点 动作要领的识记 动作协调 连贯 有力 教 学 过 程 一 课堂常规 1 集中学生 点名 师生问好 检查服装等 2 热身活动 教师做示范 学生模仿教师的动作 3 要求学生充分活动身体各个部位 二 学习武术操 旭日东升 第五节 侧展运动 4 8 拍 第一个八拍 1 2 拍 开步上冲 3 4 拍 振脚砸拳 5 6 拍 勾脚侧冠 7 8 拍 并步抱拳 第二个八拍 同第一个八拍 方向相反 第三 四个八拍 同第一 二个八拍 1 教师做完整示范 2 分解教学 3 学生集体练习 4 分组练习 5 教师进行小结 三 整理放松 总结 表扬鼓励 放松活动 四 宣布下课 教学反思 20 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教 师时 间 教学目标 1 发展学生的下肢力量练习 培养学生的协调 灵敏 柔韧等素质 2 对模仿表现出极大的兴趣和热情 并能够创新动作 3 开阔学生思维 培养学生敢于思考 不拍困难的精神 教学内容1 动物模仿操 2 跳跃游戏 教学重点 教学难点 培养学生的跳跃兴趣 学生跳跃兴趣的持久性 教 学 过 程 一 教学常规 1 师生问好 2 检查人数 3 安排见习生 不能参与剧烈活动的学生 二 模仿操 1 小鸟飞 2 企鹅走 3 大象走 4 青蛙跳 5 学生自创 三 跳跃游戏 跳房子 1 教师讲解游戏规则 2 分组进行练习 3 要求跳的过程中注意单 双脚跳的动作 4 师生评价 四 教师小结 五 宣布下课 教学反思 21 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教师 时 间 教学目标 1 让学生说出武术操所学节的名称 能按节拍连贯地做出完整的动作 2 通过创设轻松 欢快的教学情境 激发学生对体育活动的学习兴趣 培养学生积极参加体育活 动的行为和意识 3 通过小组的合作学习 建立和谐的人际关系 培养学生团结合作精神 教学内容武术操 旭日东升 第六节 拧转运动 4 8 拍 教学重点 教学难点 动作要领的识记 动作协调 连贯 有力 教 学 过 程 一 课堂常规 1 集中学生 点名 师生问好 检查服装等 2 热身活动 教师做示范 学生模仿教师的动作 3 要求学生充分活动身体各个部位 二 学习武术操 旭日东升 第六节 拧转运动 4 8 拍 第一个八拍 1 2 拍 并步摆掌 3 4 拍 马步压肘 5 6 拍 弓步架冲 7 8 拍 并步抱拳 第二个八拍 同第一个八拍 方向相反 第三 四个八拍 同第一 二个八拍 1 教师做完整示范 2 分解教学 3 学生集体练习 4 分组练习 5 教师进行小结 三 整理放松 总结 表扬鼓励 放松活动 四 宣布下课 22 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教 师时 间 教学目标 1 培养学生灵活躲闪 快速敏捷的反应能力 2 进一步培养学生的学习兴趣 感受成功的快乐和生动活泼的情绪 3 通过游戏 培养学生团结合作的精神 教学内容1 游戏 斗鸡 2 游戏 摸石过河 教学重点 教学难点 培养学生的协调能力 手脚的协调配合能力 教 学 过 程 一 教学常规 1 师生问好 2 检查人数 3 安排见习生 不能参与剧烈活动的学生 二 游戏 斗鸡 教师讲解游戏规则 1 学生自由练习 2 比一比 谁最厉害 3 师生评价 三 游戏 摸石过河 1 教师讲解游戏规则 2 学生分组试练 3 集体进行比赛 看看哪组最厉害 四 教师小结 五 宣布下课 23 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教师 时 间 教学目标 1 让学生说出武术操所学节的名称 能按节拍连贯地做出完整的动作 2 通过创设轻松 欢快的教学情境 激发学生对体育活动的学习兴趣 培养学生积极参加体育活 动的行为和意识 3 通过小组的合作学习 建立和谐的人际关系 培养学生团结合作精神 教学内容武术操 旭日东升 第七节 俯仰运动 4 8 拍 教学重点 教学难点 动作要领的识记 动作协调 连贯 有力 24 教 学 过 程 一 课堂常规 1 集中学生 点名 师生问好 检查服装等 2 热身活动 教师做示范 学生模仿教师的动作 3 要求学生充分活动身体各个部位 二 学习武术操 旭日东升 第七节 俯仰运动 4 8 拍 第一个八拍 1 2 拍 开步推掌 3 4 拍 抡臂拍腿 5 6 拍 马步展掌 7 8 拍 并步抱拳 第二个八拍 同第一个八拍 方向相反 第三 四个八拍 同第一 二个八拍 1 教师做完整示范 2 分解教学 3 学生集体练习 4 分组练习 5 教师进行小结 三 整理放松 总结 表扬鼓励 放松活动 四 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教 师时 间 教学目标 1 进一步培养学生对球类的兴趣 感受球类活动的快乐 2 进行挥臂投掷练习 发展身体灵敏 协调的能力 3 通过小组的合作学习 建立和谐的人际关系 培养学生团结合作精神 教学内容1 玩球 2 小球投准 25 教学重点 教学难点 培养学生的目测能力 教 学 过 程 一 教学常规 1 师生问好 2 检查人数 3 安排见习生 不能参与剧烈活动的学生 二 游戏 玩球 把学生分成若干组 然后依次从前向后依次从头顶向后传球 看哪组快 1 头上传 1 次 2 腰间传 1 次 3 胯下传 1 次 三 教师总结 归纳 游戏 投球进圈 1 教师讲清游戏规则 2 学生分散自由练习投准 3 积分比多 比一比 4 教师总评 四 师生小结 五 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教师 时 间 教学目标 1 让学生说出武术操所学节的名称 能按节拍连贯地做出完整的动作 2 通过创设轻松 欢快的教学情境 激发学生对体育活动的学习兴趣 培养学生积极参加体育活 动的行为和意识 3 通过小组的合作学习 建立和谐的人际关系 培养学生团结合作精神 26 教学内容武术操 旭日东升 第八节 跳跃运动 4 8 拍 教学重点 教学难点 动作要领的识记 动作协调 连贯 有力 教 学 过 程 一 课堂常规 1 集中学生 点名 师生问好 检查服装等 2 热身活动 教师做示范 学生模仿教师的动作 3 要求学生充分活动身体各个部位 二 学习武术操 旭日东升 第八节 跳跃运动 4 8 拍 第一个八拍 1 2 拍 跳步双冲 3 4 拍 跳步抱拳 5 8 拍 双脚颠跳 第二个八拍 同第一个八拍 方向相反 第三个八拍 3 2 拍 弓步推掌 3 4 拍 跳步抱拳 5 8 拍 双脚颠跳 第四个八拍 同第三个八拍 方向相反 1 教师做完整示范 2 分解教学 3 学生集体练习 4 分组练习 5 教师进行小结 三 整理放松 总结 表扬鼓励 放松活动 四 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教 师时 间 教学目标 1 让学生了解基本体操的概念 以及基本体操的动作性质 2 通过教学 进一步发展学生的身体柔韧素质等 27 3 通过教学 培养学生团结合作的集体主义意识 教学内容 1 基本体操 纵叉 横叉 2 游戏 推小车 教学重点 教学难点 培养学生的柔韧性 如何培养学生的柔韧性 教 学 过 程 一 教学常规 1 师生问好 2 检查人数 3 安排见习生 不能参与剧烈活动的学生 二 基本体操 纵叉 横叉 1 教师讲解动作要领 2 学生分散进行自由练习 可以结伴 3 集体练习纵叉 横叉 注意 动作的幅度雪循序渐进 根据学生的体能差异个别对待 三 游戏 推小车 1 教师讲清游戏规则 二人合作练习 2 学生分散自由组合练习推小车 3 分组进行推小车比赛 4 教师总评 四 小结 五 下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教师 时 间 28 教学目标 1 让学生说出武术操所学节的名称 能按节拍连贯地做出完整的动作 2 通过创设轻松 欢快的教学情境 激发学生对体育活动的学习兴趣 培养学生积极参加体育活 动的行为和意识 3 通过小组的合作学习 建立和谐的人际关系 培养学生团结合作精神 教学内容武术操 旭日东升 第九节 收势 4 8 拍 教学重点 教学难点 动作要领的识记 动作协调 连贯 有力 教 学 过 程 一 课堂常规 1 集中学生 点名 师生问好 检查服装等 2 热身活动 教师做示范 学生模仿教师的动作 3 要求学生充分活动身体各个部位 二 学习武术操 旭日东升 第九节 收势 4 8 拍 第一个八拍 1 2 拍 摆臂左拍 3 4 拍 摆臂右拍 5 6 拍 摆臂左拍 7 8 拍 摆臂右拍 第二个八拍 2 2 拍 摆臂拍肩 3 4 拍 双拍左腿 5 6 拍 摆臂拍肩 7 8 拍 双拍右腿 第三个八拍 3 2 拍 并步平托 3 4 拍 双臂上举 5 6 拍 胸前按掌 7 8 拍 腹前对掌 第四个八拍 4 2 拍 并步平托 3 4 拍 体前合臂 5 6 拍 胸前回抱 7 8 拍 按掌收势 1 教师做完整示范 2 分解教学 3 学生集体练习 4 分组练习 5 教师进行小结 三 整理放松 总结 表扬鼓励 放松活动 四 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 29 周 次教 师时 间 教学目标 1 体验球性 学习拍球的基本方法 初步掌握拍球的技能 发展手的小肌肉群与关节的协调 灵活性和时空感知能力 2 感受拍球比赛的快乐 培养学习小篮球兴趣 3 通过小组的合作学习 建立和谐的人际关系 培养学生团结合作精神 教学内容 1 拍球比多 2 游戏 看谁滚得远 教学重点 教学难点 体验拍球的动作 拍球时的时空感知能力 教 学 过 程 一 教学常规 1 师生问好 2 检查人数 3 安排见习生 不能参与剧烈活动的学生 二 游戏 拍球双多 各队第一人在圈内拍球 其它同学数数 失误后第二人进圈拍球 重 新计数 依次进行 最后比谁拍球次数多 1 先分散自由练习 2 左 右手拍球练习 3 分组进行拍球比多练习 教师总结 归纳 om 三 看谁滚得远 追赶小篮球 先把球向前滚出 同时去追这个球 看谁站在最远处就 是谁为胜 1 教师讲清游戏规则 2 模仿练习 3 集体比赛 四 师生小结 五 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 30 周 次教 师时 间 教学目标 1 让学生体会游戏带来的乐趣 2 培养学生灵活躲闪 快速敏捷的反应能力 3 进一步培养学生的学习兴趣 感受成功的快乐和生动活泼的情绪 教学内容1 游戏 贴膏药 2 奔跑游戏 快乐大本营 3 游戏 木头人 教学重点 教学难点 体验活动的乐趣 感受成功的喜悦 教 学 过 程 一 教学常规 1 师生问好 2 检查人数 3 安排见习生 不能参与剧烈活动的学生 二 游戏 贴膏药 学生分两组进行练习 培养学生的学习兴趣 三 奔跑游戏 快乐大本营 1 教师讲解游戏规则 2 学生模仿练习 3 集体练习 比赛 4 师生互评 四 放松游戏 木头人 教师讲 学生练习 五 教师小结 六 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教 师时 间 31 教学目标 1 通过奔跑游戏 培养学生快速奔跑的能力 发展动作速度 灵巧和下肢力量素质 提高动 作节奏和判断力 2 培养学生对投掷的兴趣 提高学生参与体育活动的积极性和主动性 3 培养与同伴的友好关系和团结合作精神 教学内容1 游戏 听数抱团 2 投球入筐 3 火炬 传接 教学重点 教学难点 如何提高学生的名中率 如何培养学生的目测能力 教 学 过 程 一 课堂常规 集队问好 检查人数 安排见习生 布置内容 二 游戏 听数抱团 根据班级情况分小组进行练习 三 投球入筐 1 分小组自由练习 2 分小组进行投准比赛 四 火炬 传接 1 了解 火炬 的握法 2 体会手握火炬的感觉 3 火炬 传接开始 五 放松活动 六 师生小结 下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教 师时 间 32 教学目标 1 让学生体会游戏带来的乐趣 2 进一步发展学生的身体柔韧素质等练习 3 培养学生团结合作的集体主义意识 教学内容 1 基本体操 纵叉 横叉 2 游戏 推小车 教学重点 教学难点 培养学生的柔韧性 如何培养学生的柔韧性 教 学 过 程 一 教学常规 1 师生问好 2 检查人数 3 安排见习生 不能参与剧烈活动的学生 二 基本体操 纵叉 横叉 1 教师讲解动作要领 2 学生分散进行自由练习 可以结伴 3 集体练习纵叉 横叉 注意 动作的幅度雪循序渐进 根据学生的体能差异个别对待 三 游戏 推小车 1 教师讲清游戏规则 二人合作练习 2 学生分散自由组合练习推小车 3 分组进行推小车比赛 4 教师总评 四 师生小结 五 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教 师时 间 33 教学目标 1 体验球性 学习拍球的基本方法 初步掌握拍球的技能 发展手的小肌肉群与关节的协调 灵 活性和时空感知能力 2 感受拍球比赛的快乐 培养学习小篮球兴趣 3 培养与同伴的友好关系和团结合作精神 教学内容 1 拍球比多 2 游戏 看谁滚得远 教学重点 教学难点 体验拍球的动作 拍球时的时空感知能力 教 学 过 程 一 教学常规 1 师生问好 2 检查人数 3 安排见习生 不能参与剧烈活动的学生 二 游戏 拍球双多 各队第一人在圈内拍球 其它同学数数 失误后第二人进圈拍球 重新 计数 依次进行 最后比谁拍球次数多 1 先分散自由练习 2 左 右手拍球练习 3 分组进行拍球比多练习 4 教师总结 归纳 三 看谁滚得远 追赶小篮球 先把球向前滚出 同时去追这个球 看谁站在最远处就是 谁为胜 1 教师讲清游戏规则 2 模仿练习 3 集体比赛 四 师生小结 五 宣布下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教 师时 间 34 教学目标 1 让学生体会游戏带来的乐趣 2 进一步培养学生正确的走步姿势 体验各种形式走 3 发展学生下肢练习 培养学生团结合作的集体主义精神 教学内容1 游戏 抓尾巴 2 不同走的游戏 3 跳长短绳 教学重点 教学难点 体验各种不同的走法 不同走时如何保持走的正确姿势 教 学 过 程 wwwm 一 课堂常规的教育 集队问好 检查人数 安排见习生 布置内容 二 游戏 抓尾巴 根据班级情况分小组进行练习 三 跳长 短绳 1 分散自由跳短绳 2 分散花样跳绳 3 双人合作花样跳 4 6 人一组跳长绳 四 走的游戏 1 单人倒退走 2 二人合作倒退走 3 二人三足走 4 用前脚掌走 五 放松活动 六 师生小结 下课 教学反思 一年级体育教案一年级体育教案 周 次教 师时 间 35 教学目标 1 培养学生学习的兴趣 提高学生参与活动的积极性和主动性 2 使学生初步掌握合理的背后过肩 肩上屈肘的投掷动作 体验正确姿势的身体感受 发 展灵敏 反应 协调和力量素质 提高掷远的能力 3 在集体与分散的活动中 培养与同伴的友好关系 表现出良好的合作行为 教学内容1 游戏 切西瓜 2 掷远比赛 3 蛇形跑 教学重点 教学难点 学习背后过肩 肩上屈肘的投掷动作 动作的协调 教 学 过 程 一 课堂常规育 集队问好 检查人数 安排见习生 布置内容 二 游戏 切西瓜 师生共同练习 队伍不能太长 要注意安全 三 掷远比赛 注意安全 1 教师讲解正确的握投掷