幼儿园语言示范课教案及教学反思：胆小先生_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园语言示范课教案及教学反思 胆小幼儿园语言示范课教案及教学反思 胆小 先生先生 教学设计意图 我班大部分幼儿和爷爷奶奶生活在一起 平时他 们很少交流 也很少外出游玩 导致这些幼儿性格内 向 孤僻 不爱讲话没上课怕发言 遇事胆怯等现象 为使他们善于与人交流 养成大胆发言 不胆怯 并 能够轻松 愉快 活泼地在集体中生活 特设计此活 动 目标 1 理解故事内容及任务性格的变化 2 能大胆想象故事结尾 并能用较连贯的语言 表达 3 激发幼儿想做勇敢者的愿望 增强自信心 准备 1 桌面教具 可站立 移动的胆小先生和老鼠 积木搭建的楼房 2 故事录音磁带 录音机 胆小先生 母老鼠 头饰 小老鼠头饰若干 丰富词汇 闯进 挣扎 客厅 过程 第 2 页 共 3 页 一 导入 出示桌面教具胆小先生 胆小先生和 小朋友打招呼 小朋友们好 我是胆小先生 知道大家为 什么叫我胆小先生啊 运用设疑法设下悬疑导入活动 能够激发幼儿 的好奇心 二 欣赏故事 理解内容 教师完整地讲述故事一遍 故事里有谁 说了一 件什么事 三 听看结合 加深理解 1 教师演示桌面教具讲述故事一遍 实物帮助 幼儿加深认识 幼儿容易接受 2 通过提问 引导幼儿理解 1 母老鼠闯进胆小先生的家 胆小先生是 怎样做的 它为什么让母老鼠住在地下室 2 母老鼠和胆小先生换房子 胆小先生的 表现怎么样 后来怎么样 四 自由讨论 续编故事 最后胆小先生会怎么 样 你会为故事编个结尾吗 五 拓展 你有没有遇到过害怕的事 你是怎么
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