数码摄影教案

山西交通职业技术学院教案首页山西交通职业技术学院教案首页 编号 编号 系部系部信息工程信息工程班班 级级 教师教师石豪石豪时时 间间 课程课程数码摄影数码摄影课型课型 地点地点 章节章节 课题课题 第一章第一章 数字照相机数字照相机 教学教学 目标目标 了解数字照相机的种类及其特点 了解数字照相机的种类及其特点 掌握数字照相机的基本操作方法 掌握数字照相机的基本操作方法 理解数字照相机的结构及工作原理 理解数字照相机的结构及工作原理 熟悉数字照相机购买注意事项及其保养 熟悉数字照相机购买注意事项及其保养 重点重点 及及 训练训练 方法方法 了解理论知识了解理论知识 实际操作训练实际操作训练 难点难点 及及 解决解决 方法方法 理论知识掌握要牢固 实际操作需要大量练习理论知识掌握要牢固 实际操作需要大量练习 仪器仪器 设备设备 照相机照相机 教学教学 组织组织 设计设计 以小组为单位 每组以小组为单位 每组 3 43 4 人 进行实操训练 完成课程计划人 进行实操训练 完成课程计划 学习学习 任务任务 了解数字照相机的种类及其特点 了解数字照相机的种类及其特点 理解数字照相机的结构及工作原理 理解数字照相机的结构及工作原理 掌握数字照相机的基本操作方法 掌握数字照相机的基本操作方法 熟悉数字照相机购买注意事项及其保养 熟悉数字照相机购买注意事项及其保养 学习学习 资源资源 数码摄影数码摄影 教材 大量网络视频教程 摄影器材教材 大量网络视频教程 摄影器材 教学教学 反思反思 技术型学科 实践才是硬道理 但要注意与理论相结合技术型学科 实践才是硬道理 但要注意与理论相结合 山西交通职业技术学院教案山西交通职业技术学院教案 教教 学学 内内 容容 数字相机结构与类型数字相机结构与类型 数字照相机经由最初数字照相机经由最初 19601960 年代至年代至 19801980 年代的诞生期 年代的诞生期 19901990 年代的成长期 到新世纪的成熟应用期 数字照相机将人们带年代的成长期 到新世纪的成熟应用期 数字照相机将人们带 进一个日新月异的数字摄影时代 进一个日新月异的数字摄影时代 2020 世纪世纪 8080 年代对于数字技术来讲 是一个创新时代 年代对于数字技术来讲 是一个创新时代 19771977 年 苹果公司成立 年 苹果公司成立 19811981 年 美国微软公司成立 年 美国微软公司成立 19841984 年 第一个民用图形界面 年 第一个民用图形界面 GUIGUI 电脑面世 电脑面世 19861986 年 年 ISOISO 和和 CCITTCCITT 19881988 年 年 AdobeAdobe 公司从洛克兄弟手中购买了公司从洛克兄弟手中购买了 PhotoshopPhotoshop 的版权 的版权 组织方法组织方法 山西交通职业技术学院教案首页山西交通职业技术学院教案首页 编号 编号 系部系部信息工程信息工程班班 级级 教师教师石豪石豪时时 间间 课程课程数码摄影数码摄影课型课型 地点地点 章节章节 课题课题 第二章第二章 曝光控制曝光控制 教学教学 目标目标 课程目标课程目标 了解系统曝光控制的方法 了解系统曝光控制的方法 掌握正确曝光方法及影像的高品质控制 掌握正确曝光方法及影像的高品质控制 学会各种曝光模式的区别及适用范围 学会各种曝光模式的区别及适用范围 重点重点 及及 训练训练 方法方法 了解理论知识了解理论知识 实际操作训练实际操作训练 难点难点 及及 解决解决 方法方法 理论知识掌握要牢固 实际操作需要大量练习理论知识掌握要牢固 实际操作需要大量练习 仪器仪器 设备设备 照相机照相机 教学教学 组织组织 设计设计 以小组为单位 每组以小组为单位 每组 3 43 4 人 进行实操训练 完成课程计划人 进行实操训练 完成课程计划 学习学习 任务任务 了解系统曝光控制的方法 了解系统曝光控制的方法 掌握正确曝光方法及影像的高品质控制 掌握正确曝光方法及影像的高品质控制 学会各种曝光模式的区别及适用范围 学会各种曝光模式的区别及适用范围 学习学习 资源资源 数码摄影数码摄影 教材 大量网络视频教程 摄影器材教材 大量网络视频教程 摄影器材 教学教学 反思反思 技术型学科 实践才是硬道理 但要注意与理论相结合技术型学科 实践才是硬道理 但要注意与理论相结合 山西交通职业技术学院教案山西交通职业技术学院教案 教教 学学 内内 容容 曝光原理曝光原理 按下快门按钮后快门开启着的时间内 影像传感器捕获光线的按下快门按钮后快门开启着的时间内 影像传感器捕获光线的 过程称为曝光 要得到影调正确的影像 必须在拍摄时让数字过程称为曝光 要得到影调正确的影像 必须在拍摄时让数字 相机的影像传感器得到合适的曝光量 相机的影像传感器得到合适的曝光量 曝光在摄影中对影像质量的影响主要表现在影像的密度 影像的清晰度与影像 的色彩三方面 一 曝光与影像密度 1 曝光正确 如图 2 5 所示 2 曝光不足 图 2 6 补救方法 1 增大光圈数值 或延长快门曝光时间 以增加曝光量 2 后期用 Photoshop 软件处理 可点击 图像 调整 阴影 高光 选 项 拖动 阴影 滑块来修正曝光不足 组织方法组织方法 山西交通职业技术学院教案首页山西交通职业技术学院教案首页 编号 编号 系部系部信息工程信息工程班班 级级 教师教师石豪石豪时时 间间 课程课程数码摄影数码摄影课型课型 地点地点 章节章节 课题课题 第三章第三章 摄影用光摄影用光 教学教学 目标目标 认识光的主要特性 认识光的主要特性 通过对光的原理的认识 掌握不同光位的造型特点及造型效果 能根据不同的被摄体进通过对光的原理的认识 掌握不同光位的造型特点及造型效果 能根据不同的被摄体进 行灵活运用 行灵活运用 掌握不同光线和天气条件下自然风光摄影 掌握不同光线和天气条件下自然风光摄影 掌握闪光灯的运用技巧掌握闪光灯的运用技巧 重点重点 及及 训练训练 方法方法 了解理论知识了解理论知识 实际操作训练实际操作训练 难点难点 及及 解决解决 方法方法 理论知识掌握要牢固 实际操作需要大量练习理论知识掌握要牢固 实际操作需要大量练习 仪器仪器 设备设备 照相机照相机 教学教学 组织组织 设计设计 以小组为单位 每组以小组为单位 每组 3 43 4 人 进行实操训练 完成课程计划人 进行实操训练 完成课程计划 学习学习 任务任务 认识光的主要特性 认识光的主要特性 通过对光的原理的认识 掌握不同光位的造型特点及造型效果 能根据不同的被摄体进通过对光的原理的认识 掌握不同光位的造型特点及造型效果 能根据不同的被摄体进 行灵活运用 行灵活运用 掌握不同光线和天气条件下自然风光摄影 掌握不同光线和天气条件下自然风光摄影 掌握闪光灯的运用技巧掌握闪光灯的运用技巧 学习学习 资源资源 数码摄影数码摄影 教材 大量网络视频教程 摄影器材教材 大量网络视频教程 摄影器材 教学教学 反思反思 技术型学科 实践才是硬道理 但要注意与理论相结合技术型学科 实践才是硬道理 但要注意与理论相结合 山西交通职业技术学院教案山西交通职业技术学院教案 教教 学学 内内 容容 摄影用光在摄影中主要有六大要素 光度 光质 光位 光型 摄影用光在摄影中主要有六大要素 光度 光质 光位 光型 光比 光色 摄影时需要灵活运用 光比 光色 摄影时需要灵活运用 光质指光线的软硬性质 摄影光线种类通常分为自然光和人工光质指光线的软硬性质 摄影光线种类通常分为自然光和人工 光 每一类又分为多种不同光线 就光线性质来讲 分为直射光 每一类又分为多种不同光线 就光线性质来讲 分为直射 光 散射光 也有人称直射光为硬光 散射光为软光 光 散射光 也有人称直射光为硬光 散射光为软光 光位指光源所处的位置 也就是光线的投射方向 光位指光源所处的位置 也就是光线的投射方向 常用的水平光位有五种 常用的水平光位有五种 1 1 顺光 顺光 从相机背后射向被拍摄体的光线叫作顺光 图从相机背后射向被拍摄体的光线叫作顺光 图 3 13 1 2 2 前侧光 前侧光 从相机后方 左侧或右侧 照射 照射光线与摄影镜头的方向从相机后方 左侧或右侧 照射 照射光线与摄影镜头的方向 构成构成 45 45 角的光线 称为前侧光 图角的光线 称为前侧光 图 3 23 2 3 3 侧光 侧光 从相机一侧 左侧或右侧 与摄影镜头的方向构成从相机一侧 左侧或右侧 与摄影镜头的方向构成 90 90 角的照角的照 明光线叫作侧光 光线照明特点是反差大 一半受光 一半背明光线叫作侧光 光线照明特点是反差大 一半受光 一半背 光 图光 图 3 33 3 图 图 3 43 4 逆光 逆光 逆光摄影要注意 逆光摄影要注意 充分利用反光条件 对背光面进行补光 充分利用反光条件 对背光面进行补光 在测光方式上改变 根据主观创作进行合理测光 在测光方式上改变 根据主观创作进行合理测光 在室内充分利用反光板来解决暗部补光 避免产生光晕 图在室内充分利用反光板来解决暗部补光 避免产生光晕 图 3 53 5 图 图 3 73 7 组织方法组织方法 山西交通职业技术学院教案首页山西交通职业技术学院教案首页 编号 编号 系部系部信息工程信息工程班班 级级 教师教师石豪石豪时时 间间 课程课程数码摄影数码摄影课型课型 地点地点 章节章节 课题课题 第四章第四章 色彩的基本原理及滤光镜色彩的基本原理及滤光镜 教学教学 目标目标 使学生了解色彩现象 滤镜原理 并掌握黑白 使学生了解色彩现象 滤镜原理 并掌握黑白 彩色摄影通用型滤光镜在数字摄影中的运用 彩色摄影通用型滤光镜在数字摄影中的运用 熟悉各种数字相机滤镜的效果并灵活运用 熟悉各种数字相机滤镜的效果并灵活运用 重点重点 及及 训练训练 方法方法 了解理论知识了解理论知识 实际操作训练实际操作训练 难点难点 及及 解决解决 方法方法 理论知识掌握要牢固 实际操作需要大量练习理论知识掌握要牢固 实际操作需要大量练习 仪器仪器 设备设备 照相机照相机 教学教学 组织组织 设计设计 以小组为单位 每组以小组为单位 每组 3 43 4 人 进行实操训练 完成课程计划人 进行实操训练 完成课程计划 学习学习 任务任务 使学生了解色彩现象 滤镜原理 并掌握黑白 使学生了解色彩现象 滤镜原理 并掌握黑白 彩色摄影通用型滤光镜在数字摄影中的运用 彩色摄影通用型滤光镜在数字摄影中的运用 熟悉各种数字相机滤镜的效果并灵活运用 熟悉各种数字相机滤镜的效果并灵活运用 学习学习 资源资源 数码摄影数码摄影 教材 大量网络视频教程 摄影器材教材 大量网络视频教程 摄影器材 教学教学 反思反思 技术型学科 实践才是硬道理 但要注意与理论相结合技术型学科 实践才是硬道理 但要注意与理论相结合 山西交通职业技术学院教案山西交通职业技术学院教案 教教 学学 内内 容容 英国科学家牛顿在英国科学家牛顿在 16761676 年的一次实验中 图年的一次实验中 图 4 14 1 用一只三 用一只三 棱镜将太阳光分离出多种神奇的色谱时 人们才第一次从科学棱镜将太阳光分离出多种神奇的色谱时 人们才第一次从科学 的角度了解了色彩产生的原理的角度了解了色彩产生的原理 白色的阳光是由红 橙 黄 白色的阳光是由红 橙 黄 绿 青 蓝 紫等色光组合而成的 绿 青 蓝 紫等色光组合而成的 三补色指黄 品红和青三种颜色 三原色和三补色的关系 从白光中减去某个原色 即可得到与其相对应的补色 每种补色由两种原色组成 每种原色由两种补色组成 色相 又称色别 指色与色之间的差别 如红 黄 绿 蓝 青 橙 紫 明度 指色彩的明暗程度 色彩是这个大千世界的直接产物 色彩又在直接或间接地刺激着人的感官世界 左右着人们的情绪并影响着人们的生活品质 滤光镜可以改变来自景物的光线的性质 从而对画面色彩产生影响 组织方法组织方法 山西交通职业技术学院教案首页山西交通职业技术学院教案首页 编号 编号 系部系部信息工程信息工程班班 级级 教师教师石豪石豪时时 间间 课程课程数码摄影数码摄影课型课型 地点地点 章节章节 课题课题 第五章第五章 取景构图取景构图 教学教学 目标目标 课程目标课程目标 了解摄影观看的特点 了解摄影观看的特点 理解不同景别概念并能灵活运用 理解不同景别概念并能灵活运用 掌握取景构图的基本法则 并能在摄影中灵活运用点 线 面 影 色造型元素 掌握取景构图的基本法则 并能在摄影中灵活运用点 线 面 影 色造型元素 重点重点 及及 训练训练 方法方法 了解理论知识了解理论知识 实际操作训练实际操作训练 难点难点 及及 解决解决 方法方法 理论知识掌握要牢固 实际操作需要大量练习理论知识掌握要牢固 实际操作需要大量练习 仪器仪器 设备设备 照相机照相机 教学教学 组织组织 设计设计 以小组为单位 每组以小组为单位 每组 3 43 4 人 进行实操训练 完成课程计划人 进行实操训练 完成课程计划 学习学习 任务任务 课程目标课程目标 了解摄影观看的特点 了解摄影观看的特点 理解不同景别概念并能灵活运用 理解不同景别概念并能灵活运用 掌握取景构图的基本法则 并能在摄影中灵活运用点 线 面 影 色造型元素 掌握取景构图的基本法则 并能在摄影中灵活运用点 线 面 影 色造型元素 学习学习 资源资源 数码摄影数码摄影 教材 大量网络视频教程 摄影器材教材 大量网络视频教程 摄影器材 教学教学 反思反思 技术型学科 实践才是硬道理 但要注意与理论相结合技术型学科 实践才是硬道理 但要注意与理论相结合 山西交通职业技术学院教案山西交通职业技术学院教案 教教 学学 内内 容容 拍摄距离与景别拍摄距离与景别 拍摄距离是指摄影者与被摄者之间的远近关系 也叫摄距 拍摄距离是指摄影者与被摄者之间的远近关系 也叫摄距 景别 是指被摄主体和画面形象在照片中所呈现出的大小和范景别 是指被摄主体和画面形象在照片中所呈现出的大小和范 围 围 1 1 远景 远景 2 2 全景 全景 3 3 中景 中景 4 4 近景 近景 5 5 特写 特写 拍摄方向拍摄方向 1 1 正面构图 正面构图 2 2 背面构图 背面构图 3 3 侧面构图 侧面构图 拍摄角度拍摄角度 1 1 平拍 平拍 2 2 俯拍 俯拍 3 3 仰拍 仰拍 照片横 竖画幅的选择主要根据被摄对象的特点来确定 照片横 竖画幅的选择主要根据被摄对象的特点来确定 选择横竖画幅 主要依据以下几点 选择横竖画幅 主要依据以下几点 1 1 被摄景物的形状 被摄景物的形状 2 2 画面中主线条给予视觉刺激力的强弱 画面中主线条给予视觉刺激力的强弱 3 3 主体移动的方向 主体移动的方向 组织方法组织方法 山西交通职业技术学院教案首页山西交通职业技术学院教案首页 编号 编号 系部系部信息工程信息工程班班 级级 教师教师石豪石豪时时 间间 课程课程专题摄影专题摄影课型课型 地点地点 章节章节 课题课题 第六章第六章 数字摄影的图像后期处理数字摄影的图像后期处理 教学教学 目标目标 了解数字影像后期处理流程 了解数字影像后期处理流程 熟练掌握图像处理的基本方法 熟练掌握图像处理的基本方法 掌握数字图像技术系统知识 掌握数字图像技术系统知识 提高数字摄影技术的应用与实践能力 提高数字摄影技术的应用与实践能力 增强数字后期创意能力 增强数字后期创意能力 重点重点 及及 训练训练 方法方法 了解理论知识了解理论知识 实际操作训练实际操作训练 难点难点 及及 解决解决 方法方法 理论知识掌握要牢固 实际操作需要大量练习理论知识掌握要牢固 实际操作需要大量练习 仪器仪器 设备设备 照相机照相机 教学教学 组织组织 设计设计 以小组为单位 每组以小组为单位 每组 3 43 4 人 进行实操训练 完成课程计划人 进行实操训练 完成课程计划 学习学习 任务任务 了解数字影像后期处理流程 了解数字影像后期处理流程 熟练掌握图像处理的基本方法 熟练掌握图像处理的基本方法 掌握数字图像技术系统知识 掌握数字图像技术系统知识 提高数字摄影技术的应用与实践能力 提高数字摄影技术的应用与实践能力 增强数字后期创意能力 增强数字后期创意能力 学习学习 资源资源 数码摄影数码摄影 教材 大量网络视频教程 摄影器材教材 大量网络视频教程 摄影器材 教学教学 反思反思 技术型学科 实践才是硬道理 但要注意与理论相结合技术型学科 实践才是硬道理 但要注意与理论相结合 山西交通职业技术学院教案山西交通职业技术学院教案 教教 学学 内内 容容 图像的存储方法有多种 如使用画笔将图像画在纸上 通过摄图像的存储方法有多种 如使用画笔将图像画在纸上 通过摄 影将图像存储在胶卷上 使用数字相机 扫描仪等设备将图像影将图像存储在胶卷上 使用数字相机 扫描仪等设备将图像 存储在各种存储介质里 存储在各种存储介质里 数字图像又分为两大类 一是位图 二是矢量图数字图像又分为两大类 一是位图 二是矢量图 1 1 BMPBMP 格式 格式 bmp bmp 2 2 PCXPCX 格式 格式 pcx pcx 3 3 GIFGIF 格式 格式 gif gif 图像处理软件是一类可以对数字图像进行输入 编辑 输出的图像处理软件是一类可以对数字图像进行输入 编辑 输出的 计算机应用程序的总称 计算机应用程序的总称 1 1 AdobeAdobe PhotoshopPhotoshop 软件简介软件简介 2 2 AdobeAdobe PhotoshopPhotoshop 软件的主要功能软件的主要功能 PhotoshopPhotoshop 主要功能是图像编辑 图像合成 校色调色和特效主要功能是图像编辑 图像合成 校色调色和特效 等 等 二 数字图像在二 数字图像在 PhotoshopPhotoshop 后期处理后期处理 1 1 图形选框工具 图形选框工具 2 2 魔术棒工具 魔术棒工具 3 3 曲线工具 曲线工具 组织方法组织方法 山西交通职业技术学院教案首页山西交通职业技术学院教案首页 编号 编号 系部系部信息工程信息工程班班 级级 教师教师石豪石豪时时 间间 课程课程数码摄影数码摄影课型课型 地点地点 章节章节 课题课题 第七章第七章 专题摄影专题摄影 教学教学 目标目标 课程目标课程目标 系统了解人像摄影 广告摄影 新闻摄影的基本要求 系统了解人像摄影 广告摄影 新闻摄影的基本要求 掌握人像摄影 广告摄影 新闻摄影的基本拍摄方法 掌握人像摄影 广告摄影 新闻摄影的基本拍摄方法 灵活运用各种专题摄影的技能方法 灵活运用各种专题摄影的技能方法 重点重点 及及 训练训练 方法方法 了解理论知识了解理论知识 实际操作训练实际操作训练 难点难点 及及 解决解决 方法方法 理论知识掌握要牢固 实际操作需要大