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文档简介
大学生心理健康月活动策划书大学生心理健康月活动策划书 时至五月春暖花开 我们又迎来了新一届心理健康月 众所周 知 5 月 25 日是心理健康日 5 25 我爱我 在心理健康日的 活动持续开展以及同学们积极参与下 大家逐渐形成了一种共识 从而演变成了心理健康活动月 在此 我们特借心理健康月这个时 机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观 培养健康生 活理念 丰富同学们的校园生活 促进同学之间的沟通与交流 一 活动主题 畅想五月 让心飞翔 二 活动目的 1 通过一系列的心理健康知识宣传 向同学们传授丰富的心理 健康知识 以此提高学生的知识水平 拓展学生的视野 2 通过一系列有趣的活动 对学生进行心理健康教育 积极引 导学生树立正确的世界观 人生观和价值观 并努力营造良好 和 谐的校园氛围 3 通过此次宣传活动 向学生传授一些关于人际交往的方法和 技巧 以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力 三 活动时间 5 月 2 日 5 月 26 日 四 活动对象 法学院全院师生 五 活动内容 附一 爱 就大声说 母亲节活动策划 校级 附二 心 漫画大赛活动策划 院级 附三 心理主题班会活动策划 院级 附四 法学院第三届心理剧大赛活动策划书 院级 附表一 爱 就大声说 母亲节活动策划 一 活动背景 母亲节 五月的第二个星期天 作为一个向母亲表达爱的节日 往往被快节奏的校园生活所遗忘 同时 很多人往往不知道以什么 方式来表达对母亲的爱 时至五月母亲节来临之际 远离父母在异 地求学的我们 该如何祝福亲爱的母亲 然他们感受到我们的爱 二 活动目的 通过本次活动 呼吁同学们关爱母亲 关心家人 并鼓励同学 们勇敢的对母亲表达自己的爱 三 活动主题 感恩母亲节 爱就大声说 四 活动时间 5 月 13 日 母亲节 五 活动地点 北校电信路口 六 活动对象 北校全体学生 七 活动流程 1 请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树 2 准备好便利贴 笔 调查问卷 详见附表 3 5 月 13 日请志愿团帮忙 在北校电信路口摆台 八 活动内容 向路过同学发放调查问卷 并请他们来许愿树前写下自己相对 母亲说的话 鼓励同学现场打电话 对母亲说 妈妈 我爱你 九 经费预算 便利贴 3 2 6 元 调查问卷 0 1 150 15 元 合计 21 元 法学院心理健康教育部 二 一二年三月二十四日 附 调查问卷 你对母亲了解多少 性别 出生年月 1 你为妈妈过母亲节吗 每年都过 偶尔过 从来不过 2 母亲节你会为妈妈准备什么礼物 只是简单的问候 鲜花 衣服 首饰 化妆品等 请妈妈吃饭 或带妈妈出去玩 送妈妈一份 diy 礼物 妈妈喜欢却舍不得买的 从来不送礼物 其它 3 你知道妈妈的生日是哪天吗 不知道 知道 但是记不清 知道 4 你认为报答妈妈的方式是 多陪伴妈妈 努力工作 学习 给妈妈经济回报 其他 5 你知道妈妈的省体状况如何吗 知道 不知道 大概知道 6 你陪妈妈去做过体检吗 每年 1 次 每年 2 4 次 偶尔 不定时 从来没有 7 你多久与母亲用心的交流一次 每日或每周一次 每月一次 很少 从来没有 不固定 有合适的机会就会沟通 8 你知道妈妈的衣服和鞋子尺码多大吗 知道 不知道 9 你知道妈妈喜欢吃什么口味的菜吗 知道 不知道 10 你对妈妈说过 妈妈 我爱你 吗 说过 想说 但不好意思说 不会 不用说她也明白 用行动表示就可以了 11 你骄傲地向别人介绍过母亲吗 经常 偶尔 想说 但不好意思 不想介绍 12 母亲对你来说意味着 生活上的依靠 情感上的依靠 物质依靠 负担 其他 13 觉得和母亲沟通有困难吗 她能和同龄人一样与我沟通 基本可以沟通 她不太了解我的生活和感受 年龄代沟太深 无法沟通 14 你在意过母亲的穿着时尚吗 从没注意过 有 但不干涉 经常提建议添置时尚服饰 总觉的妈妈不喜欢时尚的东西 15 你替母亲做过什么 陪同母亲聊过天 听过她唠叨 陪母亲散过步 给母亲洗过脚 耐心陪伴过病榻中的母亲 16 母亲最关心你的什么问题是 学习工作 日常生活 身体健康 恋爱和家庭 朋友 17 离家这么久了 你知道母亲最近的心事吗 18 母亲最想去的地方是哪里 19 母亲为你哭过吗 你为母亲哭过吗 21 你给自己母亲打多少分 问问母亲给你打多少分 附表二 心 漫画大赛活动策划书 一 活动目的 为普及心理健康知识 提高我院学生的心理健康意识和心理健 康水平 丰富学院学生的课余生活 缓解学习和生活所带来的压力 在本届心理健康月到来之际 通过绘画 将自我的心理健康意识以 形象 生动的艺术形式展现出来 让我们学生真正从漫画作品的含 义中体验到心理健康 从而达到普及心理健康知识 促进我院学生 进行自我心理教育的目的 二 活动主题 构建和谐校园 让心充满阳光 三 活动形式 1 根据所提供的漫画 依照自己对漫画所绘的见解 进行配字 2 根据自己的生活经历及见解 进行原创 四 活动对象 11 10 级各班 09 08 级同学自愿 五 活动要求 1 内容必须切合主题 选材新颖 构思巧妙 富有新意 2 规格 作品纸张要求不小于 a4 3 请在参赛作品背面注明作者的专业 姓名 学号 联系电话 4 作品以班级为单位上交 11 10 级每班原创作品至少两份 配字作品至少 4 份 5 截止时间 于 5 月 15 日之前交至各班心理委员处 由心理 委 员整理上交院心理健康教育部 六 奖励方式 一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 优秀奖 5 名 由办公 室统一颁发获奖证书 六 活动评比 作品收集完毕后将选出部分优秀作品在十教楼下展出 法学院心理健康教育部 二 一二年三月二十六日 附表三 心理主题班会活动策划 一 活动背景 5 月 25 日是全国大学生心理健康日 为增强大学生对心理健康 知识的了解 引导大学生探索生命的积极意义 思考人生 以积极 进取的态度面对学习与生活 营造愉快和谐的校园文化氛围 二 活动目的 提高大学生对心理健康问题重要性的认识 同时提高同学们的心 理保健意识 以及如何保持一个良好的心理状况 使我们同学都能有一 颗健康积极的心态去过好大学四年里的每一天 三 活动主题 危机 理性 成长 四 活动内容 以班级为单位 班级成员为主体 紧紧围绕主题 展开讨论 发表自己的意见和见解 五 活动对象 法学院 10 11 级各班 六 活动时间 4 月 25 日 5 月 25 日 七 活动要求 1 各班有计划的开展主题班会活动 并邀请班主任到场 参与 班级的交流与讨论 2 各班需做好各自特色主题班会的记录并拍摄活动照片 活动 结束后写好活动总结与活动照片以电子档形式交于各班心理委员 由心理委员上交心理健康部 3 各班特色主题班会要求主题正确 思想突出 内容新颖有创 意 法学院心理健康教育部 20 xx 年三月二十六日 附表四 法学院第三届心理剧大赛活动策划书 一 活动目的 通过开展心理剧大赛 丰富同学们的课余文化生活 培养同学 们的艺术修养 促进班级凝聚力 彰显大学生的表演魅力 同时 深入表现和发掘大学生的内心世界 提高大学生自身的心理素质 缔造健康向上的人生观 世界观 价值观 二 活动主题 放飞心灵 演绎人生 三 活动对象 11 级 10 级各班 08 09 级自愿 五 活动准备 1 3 月 13 日通知广告部绘制海报宣传和赛场幕布 2 3 月 13 日通知各班班团相关比赛事项 进行排练 3 3 月 24 日确定参赛队伍及名单 通知各队伍代表抽签决定 比 赛顺序 整理制做流程表 于晚上 7 30 交录音 4 申请北校活动中心及布置赛场 5 邀请评委嘉宾及老师 6 通知文娱部安排礼仪人员 宣传部进行新闻采集 7 邀请队伍进行活动助兴表演 8 通知志愿团于初赛决赛当日布置会场以及赛后清理会场 六 比赛流程 1 初赛流程 1 主持人致开幕词 宣布比赛正式开始 2 参赛队伍按抽签顺序进行表演 评委进行打分 3 每三个节目结束后宣布一次得分 4 所有参赛节目结束后 主持人宣布进入决赛的前 5 名班级 2 决赛流程 1 主持人致开幕词 介绍参赛的五支队伍 宣布大赛开始 2 参赛队伍按抽签顺序进行表演 评委进行打分 3 上下两个半场中间穿插一个节目 期间工作人员统计评委打 分情况并送交主持人 4 所有比赛队伍比赛结束后由评委进行点评 5 由主持人宣布获奖名单 并请获奖班级上台 6 请颁奖嘉宾为获奖班级及优秀男女主角进行颁奖 7 由老师进行总结发言 8 主持人宣布比赛结束 各班有序退场 七 比赛规则 1 举办形式 以各班为单位 鼓励剧本原创 通过自编 自导 自演或参考 短幕剧本的形式 表现出话剧艺术的感染力 2 具体要求 1 11 级 10 级每班至少出 1 2 个节目 2 剧本采用多幕剧 人数不限 剧本长度 8 12 分钟 3 自选剧本可采用经典名段 题材不限 但剧本内容要求积 极 向上 健康 反映时代精神及校园生活 4 心理剧创作及编排所需要的道具及配乐参赛团体自己准备 3 注意事项 1 参赛剧本必须符合本次比赛的主题 突出大学生的心理问题 2 表演时间严格控制在 10 13 分钟内 如超时 2 分钟以上 每 超过一分钟扣 0 3 分 3 比赛期间如有参赛演员忘记台词或话筒失声等场上状况不许 停断继续表演 停断时间计入比赛时间 4 评分标准 以表演剧目的剧本构思 演员表演水平 表演效果几个要素为 准则 采取 100 分制 按项目评分 去掉一个分和最低分 取平均 分分依次排列 5 奖项设置 集体奖 以班级为单
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