八年级语文下册《敬畏自然》第二课时教案设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 八年级语文下册八年级语文下册 敬畏自然敬畏自然 第二课时教第二课时教 案设计案设计 敬畏自然 是严春友写的一篇议论性散文 下 面是 xx 整理的 欢迎阅读参考 1 理清层层推进的论述思路 了解对比和反问 的作用 2 揣摩课文中富有哲理 形象的语言特点并学 习运用 3 了解人与自然和谐统一的道理 增进对自然 的认识 树立环保意识 提高认识自然 爱护自然的 理性认识 自主 合作 探究 1 理清层层推进的论述思路 了解对比和反问 的作用 2 揣摩课文中富有哲理 形象的语言特点 通过上节课的学习 我们了解了人与自然的关系 更深刻地意识到了 敬畏自然 就是 敬畏我们自己 对于这样经典的文章 我们只了解了内容还远远不 够 这节课我们要对文章的写作手法及语言艺术做一 番探究或品味 第 2 页 共 3 页 从表达方式看有哪些特点 的主要观点是什么 作者是怎样推出的 1 语言充满哲理之美和思辨之美 找出你最欣赏 的语句品味 例 人类并不孤独 在宇宙中处处是我们的弟兄 我们有什么理由和资格嘲笑古人 在大自然面前 卖弄小聪明呢 2 学生自读这些句子 也可以写在摘抄本子上 再次品味语言之美 3 你们也想写出优美的句子吗 通过以下练习能 提升驾驭语言的能力 你觉得文中哪些词语很有特色 将它们抄写下 来并写成一段话 你觉得文中哪些句子很有特色 试仿写一个例 子 长期以来 人类就宣称自己是 万物之灵 的 作者却提出人类 只是大自然机体上普通的一部分 正像一株小草只是她的普通部分一样 因此 我们 应该平等的看待其他生命 去敬畏自然 爱护自然 通过本课的学习 你对人与自然的关系有什么更深刻 的认识呢 以 人 自然 生命 为
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