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文档简介

第 1 页 共 4 页 骄傲吧 祖国骄傲吧 祖国 教学设计教学设计 教学目标 1 阅读课文 了解课文主要内容 2 读课文 从中感受中国地质队员的拳拳爱国心 和献身精神 3 体会环境描写对烘托人物形象以及情感的作用 教学重难点 1 用简洁语言说说课文大意 2 学习科学家为科学 为祖国 为人民勇于探索 甘于献身的精神 教学准备 教师 课件 学生 课前预习 查找有关南极的资料 教学时间 1 课时 教学过程 一欣赏南极风光 引入课题 谈话导入 神秘的南极不仅美丽 而且还蕴藏着许多矿藏资 源 这些深藏的资源等待我们的科考队员去发掘它 第 2 页 共 4 页 让我们随着科学考察队员的足迹到南极去看一看 二自读课文 整体感知 老师要求大家做到以下几点 1 用自己喜欢的方式快速阅读课文 2 运用自己学过的批读方式 写出自己的感受 3 思考 这篇课文主要写了什么 三检查自学情况 1 读出自己喜欢的段落 并说出感受 2 概述本文的主要内容 四细读课文 加深感悟 1 我 考察的文森峰是什么样的地方 找出有 关语句 出示课件 重点语句生细细品读 文森峰 没有人烟 没有生命 人称 死亡地带 那里山势险峻 海拔高度为 5140 米 即使夏季 气温都在零下 40 摄氏度左右 因而 终年被冰雪覆盖 2 读后讨论 既然是考察 作者为什么要花这么 多笔墨来描写 文森峰 这个死亡地带 3 思考 全文围绕哪个中心词来写 4 那么 谁骄傲 祖国为什么而骄傲 学生分组 讨论交流 反馈 第 3 页 共 4 页 我 是第一个登上南极的女科学家 我 在艰难环境里 以事业为重 以理想为荣 我 克服困难发现铁矿战友们登上文森峰 无私奉献的精神 5 有感情地读自己喜欢的段落 五总结 师 文森峰这个死亡地带 没有人烟 没有生命 山势险峻 终年冰雪覆盖 冰原随时可能吞没地质队 员的生命 但是当面对这样艰苦的环境时 南极科学 考察的队员不畏艰难险阻 心中始终装着的是祖国 想着的是为国争光 所以我们要高呼 骄傲吧 祖 国 六延伸 读文后 你有什么话想说 板书设计 28 骄傲吧 祖国 环境恶
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