小学手工兴趣小组计划、教案及总结

手工兴趣小组工作计划 指导思想 指导思想 为了进一步贯彻落实好 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质 教育的决定 文件精神 以培养学生的创新精神和实践能力为重点 全面实施 素质教育 大力开展科技教育活动 努力提高青少年学生的科学素养和科技实 践能力 积极培养创新型人才 培养学生的动手操作能力 同时也培养学生思 维能力 充分展示学生的想象 开拓创新 积极思考的能力 希望通过这项活 动孩子们的动手能力会有很大的提高 工作目标 工作目标 1 教学生学会手工操作的基本技巧和方法 2 锻炼学生的动手能力 陶冶情操 3 帮助学生在兴趣中学习 学习中快乐 快乐中自信 自信中进取 4 培养学生的科技意识 全面提高学生科学素养 进一步开发和发挥学生的创 造性思维和创造能力 5 通过这项活动 让学生的动手能力 观察能力等各方面得到很大的提高 同 时也让学生学会废物利用 提高学生的审美能力和美化生活的能力 6 欣赏优秀的手工制作作品 从中体会到手工制作与民族文化 生活的密切联 系 使学生继承民族文化 热爱生活 热爱大自然 兴趣小组成员名单 兴趣小组成员名单 第 1 次活动记载 活动内容 美丽的小船 活动过程 一 认识各种各样的船 1 先让幼儿通过观看图片 录象和现实生活中的船 让他们 系统浅显地观察了解小船的外部特征 2 让幼儿说说小船的特征 还有用处 3 激发幼儿对制作小船的兴趣 4 先让幼儿用纸折最简单的小船 5 评价 二 折纸小船 1 先出示各种小船 引起幼儿的兴趣 2 出示折纸示意图 让幼儿看折 学习用对折 三角折等方 法折成小船 3 培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力 4 评价 三 折纸美丽的船 1 出示各种各样的小船 引起幼儿对制作小船的兴趣 运用 折叠 涂色块的方法来表现不同的小船 2 让幼儿发展想象力 创造力 最主要是培养幼儿的动手能 力 3 评价作品 四 玩小船 1 先让通过折一折 折出各种各样的小船 然后让幼儿把小 船放在水中玩一玩 训练幼儿手眼脑协调并用的能力 2 让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象 3 让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了 4 评价 活动小结 第 2 次活动记载 活动内容 撕纸游戏 活动过程 一 撕纸游戏 1 教师把一张长方形的纸撕成一根根细长的纸条 2 撕纸条比赛 学生比一比看谁的纸条撕得直 撕得长 二 教师撕纸 学生想象 1 教师闭着眼睛随意撕出任意形状 2 填画老师的作品 3 教师演示 1 演示撕纸制作方法 A 确定动物的特征 B 画出草图 C 动物完成 示范 食指和拇指按着轮廓线慢慢的撕 2 教师撕出类似刺猬的形状 让学生观察像什么 在撕纸作品上添画刺猬的形象 三 欣赏马蒂斯的一组剪纸作品 四 学生进行撕纸填画练习 1 学生撕纸 小组讨论 向大家介绍自己撕的形状像什 么 2 撕一撕 画一画 五 学生作业展览 总结 六 收拾与整理 活动小结 第 3 次活动记载 活动内容 想象中的汽车 活动过程 一 创设活动场景 引起兴趣 1 听音乐进教室 2 猜谜语 巩固对各种汽车的认识 二 谈话活动 想象中的汽车 1 师 今天 老师请同学做设计师 要设计和这些不同的 请你们想一想 你准备设计一辆什么样的车 2 自由组合交谈 想象设计什么样的车 3 请个别学生到集体面前讲述自己的设计 三 操作活动 1 分组开展制作活动 2 请同学一起动手布置一个汽车博览会 讲解自己的作品 四 活动延伸 让学生在手工组里进一步设计出更漂亮 更高科技的汽车 活动小结 第 4 次活动记载 活动内容 瓶子穿新衣 活动过程 一 激发兴趣 导入活动 1 带领观察延中创意室内的各种欣赏作品 2 介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料 二 引导构思 联想组合 1 引导根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思 2 说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合 三 自主选材 想象制作 1 按自己的构思需求选择装饰材料 2 制作过程中 针对个别实际 在想象和技能上给予适当点 拨 指导 四 相互介绍 欣赏作品 1 介绍作品的名称 鼓励对自己的作品进行表述 2 启发联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用 活动小结 第 5 次活动记载 活动内容 制作树叶画 活动过程 一 创设情景 激趣导入 1 放映几幅图片 看到优美的图片孩子们兴致盎然 你喜欢 哪一幅 它什么样 2 放映一组关于树叶画的资料 学生欣赏 你能说出你的感 受吗 3 揭示课题 制作树叶画 二 示范制作 观察发现 师 既然大家对树叶画这么兴趣 你想知道制作树叶画的 方法吗 1 出示小鸟图 你能说说小鸟的特征吗 2 根据学生的描述 老师示范制作树叶画 学生细心观察 老师都用了什么工具和材料制作的小鸟呢 你能说出它是用什么制作成的吗 如果让你做的话 你想怎么 做 3 课件出示 1 看 树叶 2 想 内容 3 摆 姿态 4 贴 平整 三 小组合作 制作体验 1 师 你能根据你手中的树叶 说出你想要制作的树叶画吗 第 6 次活动记载 活动内容 手工七色花 小组交流 说一说小组内同学的树叶能制作什么形象的树叶画 2 小组合作制作树叶画 通过 看一看 想一想 摆一摆 贴一贴等几个环节动脑动手 制作出有趣生动的画面 教师巡回辅导 四 作品展示 汇报交流 展示交流 小组交流实践成果 你能介绍你们小组的作品吗 你能评价一下其他小组的作品吗 活动小结 活动过程 一 猜一猜 提问 你知道七色花有几种颜色 一起复习彩虹的颜色 二 观察图 1 今天我们来做七色花吧 学生人手一张观察 2 提问 你发现了什么 辅助提问 做七色花需要些什么 东西 七色花是怎么做出来的 请个别孩子和老师一起示范 先对折后再粘在一起 你觉得最难做地方在哪里 解决难点问题 花瓣的粘合 采用同伴解答与教师重点示范的方法 三 学生进行手工活动 1 提出要求 想好先干什么再干什么最后干什么 桌子地面都要理干净 碰到问题可以问老师也可以问小朋友 2 学生操作 教师对能力较弱的孩子进行指导 请能力强的 孩子帮助别的孩子 语言及动作 提醒保持干净 四 讲评 1 看看说说 谁的七色花最好看 剪得光滑 折得挺 2 玩一玩 你想让七色花为你做什么事情 说一说自己 的愿望 3 整理 活动小结 第 7 次活动记载 活动内容 废物利用之花篮制作 活动过程 一 展示手工花篮成品 激发兴趣 1 小朋友们 你们平时喝饮料吗 那你来说说喝完的饮料瓶你 是怎么处置它的 今天老师要告诉你们啊 这些被我们平时扔掉的没用的东西其 实用处可大了 2 教师出示制作好的花篮展示 3 揭示课题 二 学习制作手工花篮 1 学习制作过程 教师演示 学生认真观察 指出共有多少种手工基本制作步骤 剪 贴 拉 撕等 记住制作步骤和制作方法 2 小组合作 尝试用废旧的饮料瓶制作花篮 教师巡视指导 三 学生作品展示 评价 四 总结 说说你喜欢这个花篮吗 引导其细心观察生活 能把更多的废 物利用起来 五 整理学习用品 活动小结 第 8 次活动记载 活动内容 废物利用之贺卡制作 第 9 次活动记载 活动内容 有趣的剪纸 活动过程 一 导入 贺卡是在重大节日 纪念日 生日互相赠送的具在纪念意义的 精美艺术品 它能显示爱心 表达美好的祝愿 给我们增添欢 乐 友谊和节日气氛 如果我们能够运用自己已掌握的图案基 础知识 自己动手制作 那么 不但能够节约 而且会使人更 感亲切 更有意义 二 贺卡制作方法简介 1 制作过程示范 1 构思 设计 我们要制作一张贺卡 首先应该有一个好的构思 准备制作 一个内容 什么形式的贺卡 然后 可按自己的构思画出铅笔 设计稿 在设计时我们应该考虑赠送的对象 因人而异 如老年人喜欢 爱欢乐 新颖的格调 儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌 握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受 到珍视和喜爱的 2 准备一张较厚的纸 按所需形状剪裁 3 选材 配色 废旧的画报和图片本身就有一定的图形和 色彩 我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形 要注意 色彩配置鲜艳 明快 4 剪贴 剪取合适的图形 按设计稿依层次贴到纸上合适 的位置 5 书写或剪贴赠言 如 新年好 老师您好 生日快乐等 祝愿的字句 6 整理画面 看看什么地方需调整 什么地方空了需添画 活动小结 活动过程 一 作品赏析 谈话 同学们 我手中有一把剪刀和一张普通的纸 就是 它们创造出了中国民间文化 剪纸 又叫窗花 这古老的传 统民间艺术有 1000 多年的历史 风格独特 深受国内外人士 所喜爱 今天 我们就来欣赏出自古代与现代艺人之手的部分 代表作品 板书 剪纸 二 探究作品特征 1 引导观察 你们再来看现在这些作品 它们有什么共同的 特点 2 教师拿出其中以一次对折形式剪成的枫叶图案 提问 这张剪纸是什么图形 3 提问 同学们 这样漂亮的图案 你知道是怎样剪成的吗 引导学生根据刚才的展示 发现这个作品是对折后画样剪成 的 4 谈话 大家今天想不想做一名巧手小艺人 用剪刀来创作 漂亮的图案 组织学生拿出工具 剪刀和几张纸片 三 作 品创作 一 尝试创作 一次对折剪纸 1 教师示范剪纸方法 a 一次对折 b 沿外边画轮廓线 c 剪去轮廓线 以外的部分 2 学生独立尝试创作剪纸 3 展示 交流 评析 将优秀的作品贴在黑板上 引导 为什么有的同学剪出的图案漂亮 而有的同学稍有不 足呢 大家能否谈谈自己的看法 学生总结 a 对折要整齐 b 画样要美观 c 用剪要规范 二 二次创作 四 学生作品展示 评比 五 总结全课 活动小结 第 10 次活动记载 活动内容 美丽的窗花 活动过程 一 作品欣赏 课件出示窗花作 学生欣赏 讲解 窗花 就是用彩色纸剪成的图案 花样很多 剪窗花 流行于我国西北各地 以陕西为著 许多人家的窗户上都贴有 窗花 特别是过年 剪窗花在窗户上贴剪纸已成为一种习惯 剪纸成为了点缀品 所以西北人习惯称它为 窗花 它既有 画意 又有装饰趣味 很受群众喜爱 窗花的纹样 有花卉 鸟兽 虫鱼及图案纹样等 课件图片欣 赏 二 学习剪窗花 一 学习用 4 折的方法剪窗花 教师示范 讲解 学生学习练习剪纸 教师评讲 二 学习用 5 折的方法剪窗花 1 投影 放两组 4 5 折的窗花纹样 要求 可以参考纹样剪 也可以在原来的基础上变化一下 2 教师示范剪纸并讲解 3 学生创作 三 剪贴窗花比赛 1 全班分成各小组 每组制作各种图案的窗花 2 作品展示 评评哪组的窗花最有特色 从窗花的形状 色 彩的搭配上去分析 四 总结 全课 今天小朋友们用自己的巧手剪了那么多漂亮的窗花 让我们在 节日里在自 己的家里也贴上自己剪的窗花 你们说好不好 活动小结 第 11 次活动记载 活动内容 奇妙的折纸 活动过程 一 激趣导入 教师讲述大灰狼抓小白兔的故事 展台出示折纸作品演示 激 发兴趣 你想不想用纸折的方法折出一只小兔子呢 这节课 我们就来学习折纸 板书课题 折纸 二 初识折纸符号 1 为了让同学们学会折纸的方法 老师给大家请来了三位新 朋友帮忙 指示进展 凹折线 虚线 凹折线 要按照线的位置向里折 折线 点画线 凸折线 要按照线的位置向外折 儿歌记忆 凹折线 一边长 折在里面看不见 凸折线 长短变 折到外面来见面 师 把边和边对折叫对边折 把角和角对折叫对角折 所有的 折纸都是从单纯的对角折或对边折开始的 先把边角对齐 再 对折 按照含有折纸符号的折纸图反复动手 就会折出各种各 样的我们需要的各种形状了 三 共同探究折小兔子 1 出示小兔子步骤图 学生小组讨论并动手制作 找学生交 流制作方法 2 教师示范制作小兔子步骤和方法 3 学生比赛动手制作 边和边 角和角对整齐 折痕压平整 4 学生展示 教师总结 四 一物多变折小鸟 1 学生生折小鸟 小鸟很善良 害怕大灰狼追上小兔子 专程从远处飞来带着小 兔子跑 小鸟怎么折呢 小鸟和小兔子很要好 我们只要把小 兔子后几个步骤稍作改变就能做成小鸟了 同学们按你所学的 折法 看图折小鸟 同桌要互相帮助 三分钟完成 2 展示同学们折成的小鸟 活动小结 第 12 次活动记载 活动内容 折孔雀 活动过程 一 引出活动内容 了解孔雀基本特征 你们见过孔雀吗 在哪见过 孔雀 有什么特点 想不想用小巧手把孔雀变出来 二 看步骤图折 孔雀 并添画 1 出示步骤图 教师 请小朋友看一看折 孔雀 一共需要 几步 8 步 在这 8 步中哪几步比较难 你可以和同座讨论 一下 2 谁来说说看你有什么困难 请几名学生说出有困难的地 方 其他学生帮助解决 3 介绍材料及交代折纸要求 我们的学生真聪明 真能干 现在就用水彩笔给美丽的孔雀加 上美丽的尾巴吧 4 学生操作 教师巡回指导给予能力差的学生进行指导 巡 回指导时注意添画的合理性 同时将完成的作品展示给大家看 三 展示 评价 四 整理学习用具 活动小结 第 13 次活动记载 活动内容 植物标本制作 活动过程 一 导入新课 我们伟大的祖国自然条件非常优越 是世界上植物资源最 丰富的国家之一 植物是我们人类的好朋友 为了不断开发和 利用这些宝贵的植物资源 使它造福于人类 我们需要将植物 制成标本 长期保存 以供人们学习和研究 这节课老师将和 同学们一起动手制作植物标本 板书课题 二 学做植物标本 1 指导学生认识植物标本 2 谈话 刚才小朋友们看了老师带来的花瓣和树叶 现在老师 问问你 老师手中拿的这些是否便于长期保存 为什么 3 出示植物标本 讲述 这些就是植物标本 常用的制作植物标本的方法有两种 一种是把植物压干 压干后的植物不会霉烂 用这种方法制成 的标本叫做压制标本或干制标本 示物 另一种是把植物泡 在药水里 杀菌防腐 用这种方法制成的标本叫做浸制标本 自然界的植物万紫千红 如果我们要把植物原有鲜艳色彩长期 保留下来 多用这种方法 今天我们学习制作植物压制标本 4 指导学生制作植物压制标本 1 讲解采集和制作的方法 2 指导学生上台纸 3 指导学生固定标本 4 指导学生贴标签 活动小结 第 14 次活动记载 活动内容 彩豆贴画 活动过程 一 制作打底纸 1 将 A4 纸整张贴在硬纸板上 二 画出草稿画 1 先用铅笔画一幅简单的画 如 一只小鸭子 一张笑脸或 一束鲜花 2 用黑色或深色水彩笔勾勒出基本轮廓 三 在基本轮廓内均匀地涂上胶水 四 均匀地在各个部分撒上各种颜色的豆子 撒一部分就将这 部分多余的豆子处理掉 如 笑脸的头发处撒上芝麻 然后将纸側过来 轻轻拍打 将 多余的芝麻处理掉 依次笑脸的嘴巴用赤豆 脸颊用黄豆等等 活动小结 第 15 次活动记载 活动内容 剪春天 活动过程 一 课件 音乐导入 并揭示活动 1 听一听春天的声音 说一说春天的色彩 师 小朋友 春天来了 万物苏醒了 让我门先听一听春天的 声音吧 放音乐 师 刚才小朋友听到小鸟的歌声 河水流 动的声音 春天的声音是那么动听 春天的颜色更是美 想一 想春天有那些颜色 桃花是粉红的 柳条是绿的 师 春天是多么美丽啊 今天老师请来了大自然的小动物们 让它们也来说一说春天吧 2 戴头饰的小朋友依次介绍 3 小 结 春天不仅小朋友门喜欢 小动物们也喜欢 今天就 让我们用自己的巧手剪春天 二 指导学生动手实践并布置版面 1 欣赏老师布置的春天的景物 师 春天的景物很多 小朋友在平时已经学会了不少剪纸的本 领 小朋友都会剪些什么呀 师 老师把小朋友会见的这些景物布置在一起 组成了一幅春 天的画 出示贴图 介绍画面 2 学生徒手剪春天的景物 放背景音乐 3 小组评议 评出最好的作品 在投影仪上展示 并给小能 手发剪纸章 4 学生合作布置一幅春天的剪纸图 以小组为单位 每个小组布置一幅春天的剪纸图 现在每个小 组都有一张不同背景的图 根据画面内容要求小朋友先讨论如 何布置自己的画面 然后再剪贴 注意事项 图案位置的合理性 色彩的和谐性 学生进行剪纸 活动 5 小组作品展示 请小组代表说一说自己小组剪纸画面的特色 评出最佳作品奖 三 活动总结 活动小结 第 16 次活动记载 活动内容 巧手大比拼 活动过程 一 谈话导入 我们已经学了很多种手工制作的方法了 有贺卡 有剪纸 有植物标本 有折纸 小朋友们学得又快又好 老师真高兴每 个小朋友都有一双小巧手 今天我们就来比一比吧 在规定时 间内看谁的小巧手能做出最漂亮的东西 二 规定时间 学生独立完成 三 作品展示 评比 1 将学生作品进行展示 相互评价 欣赏 2 学生作品进行分类 3 比一比 每一类各选出三名 小巧手 给与表扬 同时对 其他小朋友也给与鼓励 四 总结 激发其兴趣 学习其他手工制作的方法 主动观察生活 开动 小脑筋 用双手装点美丽生活 活动小结 手工兴趣小组工作总结手工兴趣小组工作总结 本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了 在活动中 我们主要让学生 学习剪纸 折纸等手工制作 鼓励学生动手 动脑 让他们进行合作学习 注 重培养他们的动手能力 动脑能力和创造精神 学生对这项活动很感兴趣 在 活动中他们的积极性很高 都能参与到活动中来 他们学得也非常认真 都有 很大的收获 主要表现在以下几个方面 1 选择适合学生能力发展的教学内容 针对学生的发展特点 在选材时 我们尽量做到面广 有趣 尽量让学生通过手工工艺课