三年级语文上册《哪吒闹海》教学设计（第二课时）_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 三年级语文上册三年级语文上册 哪吒闹海哪吒闹海 教学设计教学设计 第二课时 第二课时 吉阳镇南新小学 彭丽华 教材分析 本文是一篇神话故事 讲了哪吒为民着想 不畏 强暴 大闹东海 制服龙王父子 使人民又过上安定 生活的故事 全文共 5 个自然段 第一自然段是故事 的开端 讲东海龙王父子称霸一方 害得人们不敢下 海捕鱼 哪吒决心为民治一治他们 第二至四自然段 是故事的发展 讲哪吒大闹东海 打死了夜叉 制服 了龙王三太子 第五自然段是故事的结局 讲哪吒制 服了东海龙王 人们又过上了太平的生活 会复述这 个故事是本文的教学重难点 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 凭借对文本的感悟 结合生活体验以及丰富的 想象力能按事情发展的顺序生动地复述 哪吒闹海 的故事 3 在理解课文的基础上 体会哪吒为民着想 不 畏强暴 敢斗邪恶的精神 教学重难点 第 2 页 共 3 页 能按事情发展的顺序生动地复述 哪吒闹海 的 故事 教学准备 哪吒闹海 动画视频和课件 教学过程 一 揭题并质疑 1 播放歌曲 少年英雄小哪吒 激发兴趣 创 设情境 2 揭示课题 教师板书 哪吒闹海 老师故意将 闹 字写很大 3 课题写完了 仔细观察 你发现了什么 想说 什么 强调课文是围绕 闹 来写的 抓住文章重 点 4 回顾课文结构 渗透 按事情发展的顺序 叙 事的写作方法 二 围绕 闹 字品读文章 自主阅读 为什么 闹 1 哪吒为什么要闹海 因为东海龙王父子称霸一方 经常兴风作浪 害得人们不敢下海捕鱼 所以哪吒决心治一治他们 为老百姓出一口气 2 出示 称霸一方 和 兴风作浪 学生交 第 3 页 共 3 页 流对这两个词语的理解 3 观看动画片段 帮助理解龙王父子的胡作非为 龙王父子做了哪些坏事 看他们做了
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