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第 1 页 共 4 页 望洞庭优秀教案五教学反思望洞庭优秀教案五教学反思 文章摘要 本文章的主要内容是关于望洞庭优秀 教案五 案例 课文 课堂实录 教后感 教学反思 欢 迎您来阅读并提出宝贵意见 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课 文 学习本课的生字 认识一个多音字 能理解诗句中重点词和诗句的意思 并能写 出 望洞庭 一诗的景色 理解这两首古诗的意思 感悟诗的意境 使 学生从中受到美的熏陶 理解这首诗的意思 感悟诗的意境 课时 一 导入新课 背诵古诗 同学们已经读过不少古诗 现在 老师想请大家来背一背自己最喜欢的古诗 刚才大家背了很多古诗 它们只是中国浩瀚 诗海中的一滴水 其中很多古诗都是诗人漫游登临写 下的见闻感受 如王之涣的 登鹳雀楼 李白的 望庐山瀑布 等等都是这样的情况下写成的 一千 第 2 页 共 4 页 年前的一个秋天 有位诗人经过洞庭湖 洞庭的美景 令他诗兴大发 写下了一首千古传诵的诗歌佳作 这 就是我们今天要一起来学习的 望洞庭 这位诗人 就是唐代的著名的诗人刘禹锡 简单介绍 刘禹锡 唐代著名的文学家 诗人 代表作 竹 枝词 陋室铭 二 初读感知 学生自读全诗 要求是 读准字音 读通诗 句 教师提问 你掌握了那些字词的正确读音 你会怎样提醒别 人注意这些读音 学习一下生字词 正音 和 h h hu hu 潭 君是前鼻音 磨是多音字 螺是边音 再读一读 结合课文中的插图 理解一下诗 句 看看你读懂了哪些诗句 可以帮助别人 还有哪 些诗句是你不懂得 需要别人帮助的 说一说 你觉得诗中哪些句子写的很美 你 读了有怎样的感受和体验 第 3 页 共 4 页 湖光秋色两相和 潭面无风镜未磨 注意 和的意思是指和谐 后一句是一个比喻句 让学生了解到未磨之 镜 很模糊 而磨过的镜子很光亮 从而体会到洞庭 湖的湖面朦胧的意境美 白银盘里一青螺 让学生想象一下常见的大白盘子里放一个青螺 结合一下文中的 白银盘 是指的什么 青螺 有 指的什么 之后让大家想一想 青翠玲珑的君山 和 清澈的湖水浑然一体 那是一种怎样的感觉 怎样的 美丽 三 通过我们刚刚的学习 了解到诗中的意境很 清新 很安静 我们来好好读一读 看看怎样能把它读好 中间 可以指导学生 正因为作者对于洞庭山水的热爱 所 以笔下的洞庭是那么美丽 四 通过学习 相信同学对于洞庭山水一定好奇 出示洞庭山水的图片资料 让学生感受一下现实中的 洞庭山水 五 这样的美景 吸引着许多文人墨客 写下了 许多描写洞庭的诗文名篇 第 4 页 共 4 页 出示 杜甫 登岳阳楼 和孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 让大家读一读 背一背 一 解释加横线的词 并写出诗句的意思 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 1 诗句的意思是 2 此句中诗人把 比作 二 认真背诵诗歌 仔细观察插图 展开丰
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