人教大纲版五年级上册语文教案《积累·运用六》教学设计

第 1 页 共 6 页 人教大纲版五年级上册语文教案人教大纲版五年级上册语文教案 积积 累累 运用六运用六 教学设计教学设计 1 读读背背 积累人际交往中常用的词语 并 了解这些词语的大意 2 用较快的速度阅读 此地无银三百两 并理 解这则成语的意思 了解故事的梗概 明白故事给我 们的启示 3 口语交际 培养口语交际的能力 养成文明 用语的习惯 4 完成习作 未来的 通过学生的 想象 唤起学生对未来的憧憬和向往 培养学生的想 象力和创造力 从阅读短文中受到启发 并运用与实践 指导学生写好作文 第一课时 教学目标 1 读读背背 积累人际交往中常用的词语 并 了解这些词语的大意 2 用较快的速度阅读 此地无银三百两 并理 解这则成语的意思 了解故事的梗概 明白故事给我 第 2 页 共 6 页 们的启示 教学过程 一 读读背背 1 小组学习 正确读出 16 个词语 理解大意 熟读并背诵 2 汇报小组学习情况 3 检查背诵 二 学习短文 此地无银三百两 1 学生自学 着重讨论以下问题 从哪些地方可以看出张三和王二自作聪明 他们为什么这样做 结果怎样 你从中受到什么启发 2 练习朗读 画出你感兴趣的句子 3 同学之间交流 说说受到什么启发 三 作业 给家里人讲一讲 此地无银三百两 的小故事 第二课时 教学目标 进行口语交际 培养口语交际的能力 养成文明 用语的习惯 第 3 页 共 6 页 教学过程 一 导入 1 学生表演小品 商场购物时讲价的情境 2 说说在商场购物要注意什么 3 小品中的人物买到称心如意的商品了吗 这是 为什么 二 口语交际 1 学生自由结组 有的扮演顾客 有的扮演售 货员 进行小品的练习 2 说说你在购物时的好的经验及上当受骗的例 子 3 同学间互相交流 4 学生评价 三 作业 搜集一定的资料 为想象作文做准备 第三 四课时 教学目标 完成习作 未来的 通过学生的想象 唤起学生对未来的憧憬和向往 培养学生的想象力和 创造力 教学过程 一 明确作文要求 第 4 页 共 6 页 这次习作提出了哪些要求 二 讨论 1 你打算写写未来的什么 2 各自谈谈课前搜集的资料 对写这篇作文有 什么帮助 3 口头说说打算写什么 怎么写 三 作文指导 1 以现实为依据 展开丰富合理的想象 思路 要开阔 不要完全被现实生活所拘束 2 想象要有所节制 人的想象力是无穷无尽的 但也不能任其渲泄 3 在写法上 可从现实入笔 最后回到现实 也 可以直接着眼未来 结合现实 也可以始终贯穿未来 总之 应突出表现未来 能给人以憧憬与展望 4 范文点评 未来的汽车 到了 21 世纪 将会有一种新型汽车出现在地球 上 这种全自动车与众不同 技术格外先进 这就是 我发明的空陆两用新型汽车 这种豪华的汽车是用 21 世纪的新型 O ADEC 型 发动机 高强度的钢板 防弹玻璃 塑料和轻金属制 成的 它的弹性极强 用铁锤在上面敲打 也不会留 第 5 页 共 6 页 下一点儿痕迹 只要你往这种豪华小汽车里一坐 就会有一种奇 特感觉 车内是用 21 世纪的塑料装饰的 这种塑料非 常柔软 躺在上面格外舒服 车上装有隔音玻璃 空 调 电视 录音机等 这些都是遥控的 如果你想看 电视 随手按一下电钮 玻璃上就立即出现图象 就 像看戏一样逼真 全自动车无人驾驶 它的司机是一台超级电脑 这台电脑控制着车内的一切系统 晚上人们休息的时 候 它可以自动调节 它的速度快得惊人 每秒可以 达到 5 公里之多 即使在坑坑洼洼的山路上 它都是 那么平静 如果你想自由自在地在天空飞行 只要按一下全 自动起飞电钮 它就会自动起飞 自由翱翔 它安全 性强 速度快得让人难以置信 它可以在很短时间内 环绕地球飞行一圈 真叫人惊讶 将来 我一定要用自己发明的汽车载着我的老师 和同学们去世界各地旅游 评析 未来的汽车该是什么模样 小作者展开了充分的 想象 为我们描绘