电视节目策划[1]

第一部分 现实环境第一部分 现实环境 一 背景分析 在中国 校园似乎一直是和外界所分离的 外界 对校园里所发生的事了解得少之又少 而大学校园就像一个小小 世界 校园里经常会发生各种各样的奇事怪事 如果将校园里所 发生的制成一档综合节目 必然在社会上掀起一股校园文化热潮 二 企划动机 就目前为止 各类节目纷繁复杂 而建立一档文 化氛围比较单纯的校园节目则比较新颖 比较突出 并且通过这 一类节目可以架起一座我们学校和外界沟通的桥梁 加深外界对 我们学校的了解 增加我们学校在社会上的影响力 同时也为我 校学生构建一个展示自己的平台 第二部分 节目设定第二部分 节目设定 一 节目名称 校园百态 一 节目类别 有关校园文化的文艺性节目 二 节目宗旨 娱乐大众 传播文明 三 节目目标 增加人们对我们学校和学生的了解 扩大我们 学校在社会上的影响 锻炼我们学生自己制作节目的能力 四 节目定位 所有对大学生活 学习感兴趣的人 例如父母 一族 他们将是这一类节目的忠实观众 因为他们就很渴 望更多的了解自己的孩子在学校的情况 还有企业家 他 们可以通过这一类节目更多的了解一个学校的学生文化素 质 为他们企业招聘人才做好准备 电视节目策划书电视节目策划书 五 节目形态 故事内容不限 但讲述的都是发生在我们大学 生身上的故事 具有浓厚的校园文化氛围 六 节目特色 完全以大学校园为范围 以大学生为故事情节 的发展核心展开的校园文化节目 七 节目内容 主要是以讲述发生在大学校园里的奇事怪事为 主 也可以展示大学校园里一些有特色 有故事的风云人 物传记等 只要是和我们大学生有关的事都可以讲 八 节目风格 睿智 轻松 九 节目流程 1 主持人开场白 例如 各位观众朋友们 大 家晚上好 欢迎收看今天的校园百态 校园故事天天有 今天特别多 本期我给大家带来的是 故事 2 播放故事 视频 故事开头设下悬念 可采用倒叙 一段视频 主持 人串词 视频 具体设置可模仿 王刚讲故事 3 主 持人结束词 例如 年轻的群体 新鲜的故事 感谢大家 收看本期的校园百态 下期精彩节目 不见不散 十 主持人风格 轻松 睿智 富有幽默感 例如 时常以巧 妙的比附 善意的嘲讽 欲扬故抑 旁敲侧击等语言的技 巧来赢得受众惬意的欢笑以及对困惑的化解 以巧妙 机 智的语言 时而将繁复 艰涩的问题转化为轻松 有趣的 对话 时而把受众从一个沉重和压抑的境地引导到和谐的 充满谐趣的氛围中 十一 节目长度 15 20 分钟 十二 播出时段 每周六晚 9 00 至 9 15 十三 制播周期 每周一期 十四 制作方式 录播 第三部分 设置策略第三部分 设置策略 一 主持人 暂定 二 节目顾问 暂定 三 节目要求 不能太过呆板 既要有吸引力更要有社会影响力 四 整体目标 要切合大众心理需求 达到宣传我校的目的 节目标准 节目不得过于郑重其事 要既有气氛又能够令人感受到 校园文化 使观众感受到校园文化的趣味性 五 工作人员设置 暂定 第四部分 行销宣传第四部分 行销宣传 一 节目优势分析 1 我们作为在校大学生 身处校园 对校园 里每天发生的事比较熟悉 故事题材比较容易获得 2 我们 是新闻与传播学院的学生 制作节目的设备 器材比较充分 能力较强 二 节目市场分析 以大学校园为背景 文化氛围比较单纯 节目 内容比较新颖 单纯以校园故事文化为题材的节目在社会上目 前还比较少 可能会引发一个新的节目热点 节目宣传 1