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文档简介

第 1 页 共 4 页 三年级上三年级上 省事多了省事多了 休想赢我休想赢我 教学设计教学设计 三年级上 省事多了 休想赢我 教学设计 教学目标 1 认识 2 个生字 会写 2 个生字 2 培养学生欣赏漫画的兴趣 体会幽默带来的 乐趣 以及给人带来的思考 3 仔细观察漫画 弄懂画的内容 读懂课文的 诗歌 并背诵诗歌 培养学生欣赏漫画的兴趣 体会幽默带来的愉快 以及给人带来的思考 读诗歌 背诵诗歌 理解漫画的内涵 感悟漫画的幽默和智慧 课时安排 1 课时 教学准备 实物投影仪 小黑板 生字卡片 一 谈话导入 同学们 在上学期的报刊订阅中 有一种杂志同 学们订的最多 那就是 儿童漫画 你们谁愿意说 一说 为什么你们愿意看这本杂志 过渡 其实 看漫画能够带给我们精神上的愉悦 智慧上启迪 今天 我们学习新的版块内容就是漫画 第 2 页 共 4 页 内容 板书单元版块课题 电子时代 下面 我们来 欣赏两幅漫画 出示第一幅图画 1 提出欣赏漫画的要求 请同学们静静地看 一会把你看懂的内容告诉给大家 2 学生汇报看懂的内容 3 看了这幅漫画 你有什么想法 4 学生针对这个问题展开讨论 5 教师帮助学生得出结论 有些基本的能力是 电子所不能替代的 三 示第二幅图画 1 提出同样的观察图画的要求 2 说说发笑的原因 3 从这幅漫画中得到什么启示 这只是一幅漫画 表现的人的聪明 生活中如果 是这样的事情 一定要体现公平 教学参考 59 页的关于展开讨论 如果不遵守 规则 社会将是什么样 不进行讨论 出示漫画的题目 休想赢我 认识生字 赢 记 忆 赢 的口诀 4 休想 换词 5 用不同的语气读这个题目 第 3 页 共 4 页 过渡 通过刚才的两幅漫画的学习 电子计算机 的出现的确带给我们很多方便快捷 有一首小诗把计 算机的功能概括出来 下面我们来学习 1 学生自己读 弄清 1 个生字的字音 2 检查生字的读音 棋 是形声字 3 检查学生读文情况 4 这首诗歌里 向我们介绍了计算机给我们带 来了哪些方便 5 你还能在生活中列举一些例子吗 6 背诵诗歌 注意 算 的结构 注意算是上中下结构 中间 是 目 字 棋 是形声字 右上边不能加上卧人 中间是 两个横 六 课后题 1 读一读 想一想 说一说 先让学生观察图 画的变化特点 学生想象 画一画 并说明这样画或 想的理由 还知道哪些越来越好的事物 学生自主创新 可以是已有的发展的事物 也可 以是现在即将发展的事物 也可以畅想将来 2 讨论交流电脑给我们的学习生活带来了什么 统计一下 家中有电脑的有几人 谈一谈 电脑给你 第 4 页 共 4 页 的家庭或个人带来的好处 你觉得电脑给没给你们带
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