2019年年度小学德育的工作总结模板(三篇)

20192019年年度小学德育的工作总结模板年年度小学德育的工作总结模板 三篇三篇 1 工作总结参考范本2019年年度小学德育的工作总结模板 三篇 目录2 019年年度小学德育的工作总结模板一2019年年度小学教师个人工作 总结二2019年年度小学教师个人总结三2 2192019年年度小学德育的 工作总结模板 一一 学校基本情况概况我校现有一至六年级共计10个教学班 在 校生共270人 本年度因思想行为或专题活动中表现突出获得学校奖励的学生余xx 人次 区级奖励x人 市级奖励x人 国家级奖励x人 校级德育典型 x人 无严重不良行为学生 二 学生思想情况分析长期以来 我校学生养成了勤学 善思 求 真 笃行的学风 在日常表现上 学生能够做到遵守小学生守则 遵守校规校纪 遵 守学生文明礼仪规范 学生们尊师敬长 师生关系 亲子关系和谐融洽 学生具有文明礼 貌 诚实守信的好品质 学生们热爱集体 积极参加集体活动 并愿意在各项活动中为集体 争光 维护集体荣誉 大多数学生能与同学交往良好 在集体中生 活得愉快 幸福 三 上级任务完成情况本学年完成了上级领导部门的布置的各项工 作 如开展了班主任优秀案例征集活动 河北省中小学德育工作创 新案例征集活动 清明节系列文明祭扫及网上祭英烈活动 奋发 向上崇德向善 爱国主义读书教育活动 完成了 开学第一课 作品征集活动 开展了多次消防 地震应急 演练及灭火知识培训 成功举办我校六一儿童节文艺演出活动 阳光体育活动 学生个人 才艺大赛 迎新年系列体育 艺术活动以及国防 安全 法制教育 系列活动 完成20 xx体质健康测试 接待做好了本年度的两次全校体检活动等 在年度学校开展的各类主题活动中获得各级各类奖项的学生人数多 达200余人次 其中 表现突出获得学校奖励的学生近200人次 区 级奖励3 2118人 市级奖励5人 国家级奖励13人 校级德育典型2 人 无严重不良行为学生 四 自主安排特色活动 一 进一步建立和完善德育工作各项规 章制度 规范管理 二 加强德育工作队伍建设 开展了全员参与的xx小学首届班 主任主题班会大赛活动 三 家校合作 本年度中召开春季 秋季学生会各一次 举行 家长学校讲座一次 多次下发征求家长意见表 听取家长的意见和 建议 选举产生新一届家长委员会 四 内涵丰富 形式灵活的艺体活动 开展了我校庆六一文艺汇演 阳光体育运动会活动以及迎新年长跑 体育活动 五 坚持德育为先 抓好班级教育主阵地 开展了全体师生学 习新版 中小学生守则 评比活动以及班级文化创建评比活动 六 按照常规进行 xx小学硬笔书法 每日一展活动 七 依托xx社区资源结合综合实践课程开展了系列德育活动 八 各月具体开展的主题活动3月 xx小学学生文明礼仪规范 纪律与安全主题教育 及爱国主义读书教育活动4月 阳光体育 健 康体魄 学生阳光体育活动周 及优秀传统文化教育活动5月 安全铭记心间 安全教育系列活动及科技创新活动6月庆祝六一儿 童艺术节主题活动及保护环境主题教育9月中秋节 传统文化主题教育和教师节 师生情主题教育活动4 2110月 国庆节 爱国主义主题教育 启动校园读书节活动11月疾病预防 健康主题 教育12月安全与法制主题教育 法制知识进课堂 开展全员参与 线上线下相结合的法制知识竞赛 总结校园读书节活动1月迎新年 回顾与展望系列主题教育 包括迎新年文艺活动 美术 电脑绘画 制作大赛 五 师生典型事迹为了对我校在德育方面有突出事迹的学生进行表 彰和鼓励 在广大学生中树立先进典型 引领全校学生具有拾金不 昧 乐于助人的优秀品格 我校于20 xx年就建立了德育先进典型档 案制度 几年中德育先进典型层出不穷 20 xx年1月四一班段博凯同学在小区捡到身份证交到保卫科 20 xx年 12月1日五一班王涵学校一楼台阶捡到千足银手镯一个交还失主 同 学们能做到拾金不昧 积极主动上交xx保卫科 受到一致表扬 5 2192019年年度小学教师个人工作总结二年度小学教师个人工作总 结本学年我主要负责学校的教科研 继教 校本课程 思品教学等 工作 现将本学年工作总结如下 一 注重教育教学常规管理 提高质量 学科教学本着注重人才培养 稳步提高教育教学质量的目的 以教 育科研为先导 以提高课堂教学效率和学科教学质量为目标 进一 步加强了教学工作的管理与指导 1 加大了对常规工作的监控力度 每天3 4节深入班级听常态课 重点听授课教师在40分钟课堂教学中是否体 现课改理念 完成预定的教学任务 教学方法是否灵活多样 随堂监 测的监控 在听课中 通过学生的课堂表现监控学生学习习惯的培养 通过学生 在课堂参与状态监控教师对学生学习能力的培养 通过课堂上有针对 性的检测监控学生学习的效果 提高反馈的实效性 当天听课当天反馈 重在指导教师进行课后的梳理 反思 促使教 师对课堂教学效果的思考 促进提高 2 细化常规工作过程性管理 每学期集中检查备课不低于2次 主要了解教师备课的方式 反馈教 师从新课程理念角度对教材的整体框架 重点 难点 编排6 21意 图 内涵外延的理解程度 针对教师个体进行备课辅导 突出讲练结合 比例是3010 每节课提前准备好检测题 以突出本堂课所学的基础知识和重难点 课后通过检测结果 教师及时了解到学生对本堂课内容的掌握情况 明确学生存在的问题 主管领导结合当堂检测引导教师修改集体备课 帮助教师理解教材 对薄弱教师要进行1 2周的跟踪听课 真正落实改进措施 课堂教学落实了对学生习惯的培养 学期末进行教研组集体备课的展示与交流 二 深化课程改革试验 开展课题研究 提高教学水平 教科研工作是改革教育 解决教育中各种问题的依据 通过教科研 可以促进教育的发展和改革 促进学校各项工作的开展 正所谓是 科研兴教 科研兴校 为此学校建立并且完善了教育科研部门 有专职的科研干部 教科 研工作组织落实到位 责任明确 制度可行 能够保障教科研工作 的正常开展 学校干部教师围绕实际工作中遇到的学困生转化 语文阅读教学实 效性 学生学习习惯培养等具体问题 在科研干部的引领下确定有 针对性的科研课题 学校确定的不同层次的课题有学区级 生命教育 课题的子课题 学习困难生转化策略 区级 儿童文学促进小学语文有效教学的研 究与实验 课题 区级 小学生可持续发展学习习惯的实践研究 课 题 各教研组根据学校认领的课题确定相关子课题 7 21在学区级 生命教育 课题研究中 校长亲率 干部亲研 教 师亲与 重点研究 学习困难生转化策略 经过两年的研究 教 师们撰写了大量论文 案例 体会和心得 学困生转化提高的记录 很完整 措施得当 转化率达到60 在区级 儿童文学促进小学语 文有效教学的研究与实验 的课题研究中 学校意识到语文阅读教 学改革 重在培养自身读书的能力 以改变语文教学支离破碎的分 析讲解 从而突出从整体上把握文章的思想情感 不断培养学生的 问题意识即课后拓展能力 养成良好的读书习惯 学校按不同年级确定阅读量 规定阅读篇目 通过校园网 写日记 办手抄报等展示学生阅读写作水平 在此课题研究中 我校被评选为儿童文学课题研究先进校 4名教师 被评为先进教师 2名教师在区讲述大赛中获得一等奖 2名教师在 区儿童文学研究课大赛中获得一等奖 我校学生在区第二届中小学 生经典诵读 弟子规 中获得一等奖 古诗联诵中获得三等奖 我校是区级 小学生可持续发展学习习惯的实践研究 课题基地校 在课题研究中 我校强化对学生学习习惯培养 在低年级制定了 幼小衔接课题 从学生一入学就规范他们的各 种习惯 各学科在 倾听与表达 这两个共同习惯基础上再确定一两条具有 学科特点的习惯 制定出 学科习惯培养手册 与班主任配合共 同培养 通过两年的研究 培养 目前我校学生已具有很好的学习习惯 市 区专家到校指导教学过程中也充分肯定了这一点 因此将今年五 月的 全市学生学习习惯现场会 交由我校承办 这是我校8 21承 办的又一大型市级教学活动 此次市级学生学习习惯研讨会上 我学科推出的两节研究课获得了 与会专家 领导 教师的好评 学校在研究以上三个课题的过程中与校本教研相结合 使每个教研 组 年级组在开展教学活动时做到将研究课题与活动过程结合 100 教师参与了市 区和学校的课题研究 教师有意识地在教学中运用课题研究的方法解决问题 为教育教学 服务 提高自身教研与科研的能力 促进了教学质量的提高 本学 年历次参加市区各项抽测 平均分均远远高于市区平均分 100多人次的教师撰写的研究论文 案例等获市 区一二三等奖 30 多人次的教师在市区课堂大赛中获奖 三 梳理十一五继教工作 确保全体教师取得继教合格证书 1 制定学年工作计划 确定目标根据上级继教部门的要求和学校实 际情况 制订 学年学校继教工作计划 确定以提高教师队伍群 体综合素质 培养学生的创新精神和实践能力 提高教育教学质量 和办学效益为本年度继教工作目标 同时顺利完成各项工作任务 促进和推动学校教育教学工作 促进学校工作的全面进步 2 梳理应参加继教人员学分取得情况 合理安排教师参加本年度继 教工作9 21通过对前四年教师继教情况进行统计 梳理 筛选出学 分不够的教师情况 列表进行统计 根据缺分多少 所报学科情况 安排教师分批参加各种培训 及时 统计学习进展情况 确保所有教师及时参加培训 学分合格 3 教师个人继教档案 完成教师个人继教档案审核工作为了充分体 现和记录教师的成长轨迹 根据继教办教师个人档案审核的要求 学校建立和完善了教师业务档案 为每位教师建立了个人继教档案 材料包括教师学习记录 培训记 录 听评课记录 论文 案例 心得体会以及参加各种培训的学分 证明等 同时学校关于教师继续教育的相关文件资料保存完整 市 区两套 继教管理系统数据准确 信息及时更新 各种统计表册填写规范完整 规范完整的继教材料和档案为评价教师参加继续教育的效果提供了 详实的依据 4 进行十一五继教工作总结学校认真了教师的个人材料 汇总了个 人继教学分 按照规定时间送审 全部达到规定的30学分 取得继 教合格证书 四年来继教工作效果明显 通过参加继续教育培训 促进了教师自主发展 教师教育理念不断 更新 教育教学能力得到提高 整体素质明10 21显提升 学校骨干 教师队伍不断成长 目前我校有市级骨干4人 区级骨干26人 学区 骨干42人 骨干教师达到了60 四 提高校本教研实效性 加强校本课程建设 打造学校特色 1 提高校本教研的实效性 将教学工作与相关课题有效相结合 尤其是对学生学习习惯课题的 研究 积累了大量的一手材料 落实教研组内制定的各项计划 授课教师能够按课时计划进行备课 上课 积累学生作业或心得 随时完成文本的 同时学校通过聘请多位特级教师和教研员成立学校专家组 形成了 独具特色的专家引领培训模式 充分发挥校内骨干教师的引领和示范作用 以此提升教师专业素养 加快成长步伐 本学期集中培训8次 教研活动16次 工作计划得到有效落实 2 加强校本课程建设 为落实国家 地方 学校三级课程体系 挖掘和展示教师的素养和 潜能 发展学生个性 推动学校特色发展 学校根据实际情况和教 师个人优势以及学校的办学理念 按照国家的教育政策 开发了具 有学校特色的校本课程 主要分为经典阅读类 包括 论语赏析 爱阅读 会阅读 常阅 读 文化类 包括 数学思维训练 心理 作文 等 艺 术类 包括 书法 戏墨空间 古筝 剪纸 立体纸膜 等 竞技体育类 包括 足球 网球 11 21等课程 学校主管领导专门负责校本课程的开发与管理 组织教师定期开展 教学研究活动 课堂教学展示活动 活动有主题 教师根据活动写 出教学反思 提高了反思能力 教案的书写能力 保证了课堂教学 的质量 挖掘了教师专业潜力 转化了校内课程资源 给教师提供 了一个成长的平台 学生们感受到了校本课程的魅力 提高了自己的能力 丰富了业余 文化生活 成效显著 本学年 我校古筝队参加市 区艺术节比赛均能获得一二等奖 足球 队和网球在市 区同组比赛中 20多 次获得冠军 300多人次学生获得各级各类书画比赛一二三等奖 教师指导奖30多 人次 巨人杯听说读写大赛 华人作文和春蕾杯等写作竞赛中40多名教师 获得指导奖 近百名学生获得各类奖项 扎实的工作 正确的导向 积极的态度 使本学年工作取得了显著 成绩 目前专任教师中市级骨干教师3人 学区级学科带头人5名 区级骨 干教师11人 学区级骨干教师25人 市紫禁杯优秀班主任3人 雄厚师资力量确保了教育教学质量的提升 本学年历次抽测成绩一 直位居 区前列 代表 区迎接 市教委视导 成绩名列全 市第一名 迎接全国政协到校调研 获得政协领导的高度评价 201x年5月我校承办了市级学生学习习惯的培养教学研讨活动 开放 了全部学科22节市级研讨课 展示了学校多年来校本教研的成果 获得与会专家的一致好评 市基教研中心贾美华主任高度评价此次活动是 全市开放学科最多 效果最好的小学学校 12 21一学期的工作结束了 本着为大家服务的原则和心理 我尽自 己所能开展工作 有不尽之处 敬请批评指正 年度教师个人工作总 结转眼间 忙碌的一年又转瞬即逝了 曾经的忙碌 曾经的快乐还历历在目 下面我将从教育 教学 主要成绩 年级组四个方面分析我的工作 情况 一 教育工作本学年度我继续担任六2班的班主任工作 这个班级是 我从五年级带上的班 学生在许多方面有了很大的进步 大多数学生热爱班集体 集体荣誉感强 从我自身而言 我是爱学生的 这一点我从来没有过质疑 但那是 我的爱只是一种责任 而不是内心迸发出来的 最初带领这个班级时 一向好强的我有些毛躁 也有情绪失控的时 候 有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情 绪 是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我 这使我深思爱该怎样才能 从容 我变得平和了 有耐心了 工作述职对于中国北京来说 这是忙碌的一年 为了备战奥运 有 多少人征战于战前建设 对于中国来说 这是悲伤与感动的一年 5 12汶川大地震 一个个鲜活的生命离我们而去 使我们既有撕心裂 腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结 今天的工作总结 我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼 呈现出来 让大家分享我的收获 爱的13 21升华作为教师 以前我认为心中应该有爱 我爱我的学生 对于这一点我自己从来没有过质疑 我一直认为自己的爱学生能懂 却从来没有想过他们是否可以接受 只有他们愿意亲近我 才爱得有价值 我是个具有承受力的人 越有困难越不肯服输 从年初家里的事接二连三发生 我真得快要崩溃了 可是 学生面临毕业 时间不允许我停下来调整自己 以前 在学生面前 我从不轻易流泪 今年有所不同 当我把孩子 们当成亲人一样并任泪水横流 学生们用真诚的眼神看着我 鼓励 我 我知道 那些眼神是炙热的 它使我感动也使我深思 学校领导和老师们对我的关心也使我深思 从此 我平和了 对学 生的爱升华了 我愿意爱他们 这个爱是从心底迸发出来的 爱学生就应该从细节做起 对我们教师来说 有些事 也许只是举手 之劳 抬眼之累 却能慢慢地渗入学生的心灵 深深地印在他们的 脑海里 影响他们的一生 爱学生 更能激励他们奋进 有了发自内 心的爱 我和学生之间真的变得亲密无间 在班里 我们像朋友一样相处 孩子们愿意和我说心里话 愿意告 诉我一些小秘密 我希望他们成为自尊 自强 自爱的人 我毫不吝啬班队会的时间 每天的晨检时间 我一直认为只有先学 会做人 才能学会做事 所以 我利用一切机会激发学生的上进心 激发学生的集体荣誉感 在我和学生的努力下 这个曾经的问题班级在今天四月被评为 市优秀班集体 我是一个好强的人 学校布置我的工作我从不遗余力地去做 无论是教育教学还是卫生工作 学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思 用了整整两周时间策划 修改 我想给学生们留下美好的记忆 我想告诉她们我有多么的 爱他们 我让他们懂得感恩 我让14 21他们知道我舍不得他们 我 知道 在毕业典礼上 孩子们的泪水是真挚的 我善于做学生的思想工作 因为我深知 要想做好一件事 先要学 会做人 孩子们也是爱我的 这种爱会一直陪伴我 我所做的这一切 比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么 他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值 那些在地震中为救 学生而牺牲的教师们 正是用自己的生命来捍卫了自己的职责 实 践了自己作为一名人民教师的承诺 英雄教师的事迹 使我感慨万千 使我的心灵得到了新的洗礼 虽然毕业的复习压力很大 但我这个学期几乎没有对学生发过火 就在这个不同寻常的学期 我升华了自己的师爱 二 教学工作本学期我承担本班语文 数学的教学任务 有了五年级一年的教学基础 大多数学生已养成了良好的学习习惯 知道了学习的重要性 一 认真钻研教材现在的人教版是我比较喜欢的教材 数学教材与 实际生活紧密相连 语文教材每个单元具有独立的主体 寓教于文 中 在上课前我把知识点 能力点都力争把握到位 再结合班上学生的 特点进行备课 在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次15 21的 练习 经过这一学年的坚持 不同层次的学生都得到了很大的提高 二 课上注重培养学生的学习能力 在我的眼里 每名学生都有其闪光的地方 所以在课堂上我会捕捉 孩子的闪光之处 我常常对孩子们说的话是 尺有所短寸有所长 这个班级的孩子单纯 热情 但是做事却不顾后果 不懂得友善的 对待同学 所以 在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题 可一旦回答 错了 又顾虑重重 当务之急是树立良好的班风 只有风气正了 学风正了 学生才能 够在这样的班集体中畅所欲言 每一节课 我都有意识的让每名学生有发言的机会 每名学生回答 的问题看似简单 其实我都是有目的的叫不同的学生 基础差一些的孩子 我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己 的思考回答上来 思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放 题满足他们的求知欲望 这样既树立了学生的信心 又大大满足了不同学生的需求 使他们 在每节课上都能够得到提高 当然 有时当一名学生回答错误时 个别人会笑话他 这时我会及 时制止并严厉的告诉他这样做是错的 课下 我会与这样的学生沟通 让他明白怎样与集体中的其他人相 处 所以 现在我们班的课堂是和谐的 当哪一名学生回答问题有 障碍时 别的学生会举手说 我来帮助他 就是这样的一句话 使孩子们热爱这个课堂 因为他们知道这样的 课堂属于他们自己 当然 声音洪亮 说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求 如果哪名学生回答问题声音小 我会让他再重新回答并直到听清 楚为止 孙佳芳老师在一年前的培训时16 21上的那节课我至今记忆犹新 那 句 你听清他说什么了吗 你能再说一遍吗 使我受益匪浅 所以 在课堂上我借鉴了孙老师的这句话 这句话既让学生们认真倾听别 人发言 又在重复别人的话中提高自己的能力 三 主要成绩本学年我们班获得了 市先进班集体 本学年我被评 为学区语文骨干教师 201x年获得学校师德标兵 让每一名学生生 活在阳光下 学术论文二等奖 全国字理识字知识竞赛答题一等奖 渴望读书的大眼睛 全国教育科学 十一五 规划课题中二等奖 浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导 市教育科学研究参 评论文三等奖 所带班级在学区专项测试和期中 毕业考试中取得了较优异的成绩 四 年级组工作我不仅自己所带班级有很大提高 还能够带领组内教 师携手共同出色的完成了教育教学任务 面对学生的毕业压力 我没有退缩 在我的带领下 本分校组内所 有老师团结一致 群策群力毕业考试 我带领组内教师梳理知识点 反思每一次的测试问题 工作17 21中我们相互鼓励 共同研究教学 共同面对困难与压力 在最后的毕业考试中 我们年级的语文 数学成绩均名列全学区第 一名 为我校争得了好的声誉 更为可喜的是 本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内 我深知没有爱的人生是不完美的 只有爱学生的老师才是好老师 才能赢得学生的爱 得到学生的信任 只有心与心的交融才能撞击出生命的火花 学生是一个有知觉的群 体 亲其师才能信其道 这样才能和学生站在同一起跑线上 和学生一起成长 一起进步 我期待着下一个崭新的学期18 2192019年年度小学教师个人总结三 转眼间 走上教学工作岗位已经一个学期了 这一个学期对于我这 个刚刚走入社会的学生来说意义非凡 在这一学期中 我的生活发生了重大的改变 人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事 我很庆幸能够实现我自己的理想 做一名光荣的人民教师 我的理想是要用我的知识 我的理念去教育一批有理想 有文化 有道德 有纪律的社会主义事业的建设者和接班人 然而 一学期的经验教训却告诉我此刻我所应具备的不仅仅是激情 而是对教师这一职业有一个清醒的认识教师 任重而道远 想成为 学生的良师益友 难上加难 作为老师 只有激情是不行的 认识到自己肩上的责任后并没有打消我的积极性 而是激励我更加 努力认真地去做一名合格的教师 作为一名年轻教师 最重要的就是尽快